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均衡发展迎检路线及解说词.doc

1、义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线:校门口→警务室→行政办公楼→厕所→体育室→田径场→国债项目楼→庆同楼→食堂→厕所→幼儿园→小学部教学楼→综合楼。 解说词 尊敬的各位领导:你们好! 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作,我们舒三初级中学创建于1978年,2000年原孙圩小学并入我校成为全县第一所九年一贯制学校。我校占地30959m2,约46.4亩,建筑面积5205m2,现有21个教学班,在校学生778人,教职工76人,教学设施齐全,达到了标准化示范校建设的要求。 我们学校办学思路清晰,坚持德育为先,以教育质量建设为核心,以创建平安校园、和谐校园为重点,全面实施素质教育,各类

2、管理制度健全,学校常规管理扎实,过程管理精细化,以“惟新、惟精、求是、求真”为校训,形成了“勤学、善问、自主合作”的学风、“务实、严谨、探索、创新”的教风和“少说空话、多做实事”的校风。 请各位领导跟随我参观我校的校园。 1、校门口,首先映入眼帘的是我们的校门,电子自动伸缩门,只有在放学时才允许出行,其余时间处于关闭状态。 2、警务室。这是我们的警务室,建筑面积33m2。现有2名保安人员,实行来客登记制度,领导值日制度,学校配备警用钢叉、警棍,校内安装了22个安全摄像头,监控在校长室,及时发现问题,及时解决,消除安全隐患。 3、各位领导,这是我校通往教学楼的主大路,两边设立了我校的玻璃

3、文化橱窗,橱窗内,平时主要展示我校的办学目标、教育教学改革、校本教研、师生校园生活及学生动手活动的作品,这既凝聚了学校师生的爱校情感,还激励着师生继往开来、不断进取,同时也成了对 外展示我校形象的最佳平台。当然这对于美化校园坏境丰富我们校园文化也有着不可忽视。最前面设立了公示专栏:规范我校的办学行为,接受家长和学生的监督。 4、行政办公楼。请跟随我到我们行政办公楼,此楼建筑面积797m2。正面墙上是一幅国画和学校的“三风一训”,是由原我校毕业生胡春生(现为安徽省书法家协会会员)设计绘画的,体现着我校的独特的办学理念和我校的文化墙遥相呼应。 一层,这是团总支和关工委办公室,这是教导处,这是总

4、务处。这边是化学实验室,,另外有一个仪器储藏室。能满足我校学生化学课分组实验,此室由王群老师负责。 二层:这是学校文印室和教师签到签退处,这是校长办公室,这是工会主席和支部副书记办公室。各位领导请看这边是物理实验室,共96m2。有48个座位,那边是仪器室。能满足我校八、九年级学生分组实验,此室由冯运林老师负责。 三层:这是一个多媒体教室。我校共有两个微机室,这边是微机室(一),共有61台电脑,由张中琴老师负责,这里完全满足了我校小学部学生上微机课使用。 请领导跟我小心下楼。 我校共有两个厕所,这是我校大厕所,建筑面积96m2,男女生各8个蹲位。这是我校的体育器材保管室,体育器材基本都存

5、放在这里,这个室离操场很近,便于器材保管和使用。 下面是我校的运动场,面积有8900m2。2013年之前这个操场几乎无法使用,地势低洼,一下雨就成了池塘。2013年改簿投入120万元,垫土石达1米厚,铺设了下水管道,现在雨一停就能上体育课。上面安装了篮球场和半个小型足球场,可供学生上体育和开展课外活动。 各位领导,这是一幢国债项目楼,总建筑面积590m2。一层:九年级两个教室。二层小学六年级教室。三层,这是音乐室,有钢琴、电子琴、鼓号等乐器,学生非常喜欢到这里上音乐课。这边是谈心室,每天开放2小时,学生可以来这里向老师倾诉心声,交流情感,真正是学生心灵的港湾。 请各位领导随我慢点下楼。

6、 这边是我校的文化墙,“仁义礼智德功”、“ ”这是对学生进行传统的文明礼仪教育,也和社会主义核心价值观息息相通,我们的校园文化是这样布置的,初中这边以诗词为主,小学部以“弟子规”为主要内容。富有诗意的校园文化建设,基本上让学校的每个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围,营造了我校特有的“校园文化”。怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映,给学生以传统文化的熏陶,使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。 这是我校的主教学楼,叫庆同楼。建筑面积1032m2。依据学校核心文化,经深层次挖掘、我校的各班级都形成了自己的文化核心,经多角度、高品位提炼,形成了相应的

7、班风、班训、班级口号、班主任寄语、班级明星和名人名言,整体上浑然一体、形散而神聚。 一层:这是九年级办公室,共20位老师办公。这边是七、八年级老师办公室。2014年由政府投入,把教师办公桌椅进行更换,每个办公室安装空调,改善了教师办公条件。 二层:这边是七(2)班和七(3)班,这边是四年级和五年级。 三层:这边八(3)班和八(4)班;这边是八(1)班和八(2)班 请各位领导随我慢点下楼。 食堂:这是我校新食堂。建筑面积435m2,2013年开始建,2014年9月交付使用,可一次性容纳200人就餐。这是原来是池塘,硬填了2.7m的土石在下面,投入了70万元,新食堂的建成极大地方便了师生

8、就餐。这块空地原先是老食堂(D级危房),2013年拆除,现在这里通过修整改造,成为学生活动场地,共911m2. 这边是2012年建的水冲式厕所,共70m2.男女各6个蹲位,主要供小学生使用,每天有专人打扫,保持清洁卫生。 请各位领导随我来,在我的左手边是我们学校的附属幼儿园,2012年兴建,2013年9月招生,现共有在园学生62人。 这片绿化草地和小学部前的场地,原先是泥坑、泥土地,2013年政府投入50万。把这块硬化作为小学生的活动场地。这一块面积是800m2. 这里是小学部教学楼(燕翅楼),建筑面积480 m2. 小学部的文化宣传是“子弟规”让学生从这一句句经典语录中,品位国学经典的

9、深刻内涵,从小就懂得“行孝道,明礼仪,知荣辱”,感受中华民族的传统美德。让国学经典潜移默化地走进学生内心,从而进一步构建浓厚的校园文化。 一层:这是小学二年级教室,这边是小学部教师办公室,2014年由政府投入更换了办公桌椅,安装了空调,改善了办公条件。这是小学三年级一班教室,这是小学一年级教室。 二层:这边是三(2)班和七(1)班教室;这边是四(2)班教室,这是小学科学探究室,由钱明升老师负责管理。配备了专用的实验台和实验桌,可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地,创新的大殿堂,通过在这里进行的一系列科学实验激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也

10、大大的激发了同学们的学习兴趣,收到了良好的教学效果,实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。 请各位领导随我下楼,请各位领导随我来,这边是一幢综合楼。 一层:现住了8位特岗教师,他们分别来自庐江、巢湖、霍邱、金寨和我们本县的舒城,他们素质很高,工作积极努力,深得同行们的好评。 二层:这边是微机室(二),共有61台微机,完全满足了初中部教学的需要,由周必胜教师负责。七、八、九年级每班每周一节信息技术课,学生的上机实作课严格按照教学计划进行。通过专职信息技术教师的教学,学生们不仅掌握基础的电脑操作技术,而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。 请上三楼,这边是美术室,

11、在这里,通过我们的专职美术教师的指导和培养,学生们不仅感受到艺术的无穷魅力,夯实了绘画基础,掌握了手工制作技巧,更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力;同时,通过美术技艺和制作的训练,学生的动脑、动手的能力也得以提高。我们室外悬挂的和橱窗中张贴的作品都出自学生之手,2015年我校来了一位专业的美术老师,更提高了我校美术教学水平,使我校的美术教学水平上了一个新台阶。 这边是图书室,这边是阅览室,共藏图书19730册,人均25.3册。图书的借阅以班级集体借阅为主、师生个人借阅为辅,两者结合的方式进行。确保每名学生每学期的平均阅读量在6本以上。学校多年一直坚持书香校园建设,丰富多样的读书活动更是激

12、发了学生的阅读兴趣,陶冶了他们高雅的情操。每个班级都配备了书柜,设立班级图书角,确保图书室里的书和班级里图书合理流动,让学生们阅读面和阅读量都有了很大的拓展和提升。 我们的留守儿童之家也设在这里。学校成立了关爱留守学生的领导小组,建立了教师帮扶团队,采取了“一帮一” “亲情电话”等一系列的帮扶措施和办法,开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线,建立了留守儿童QQ群,群号是171788004,加强对留守学生心理健康教育。各班以班主任为主导,科任教师协同配合,开展形式多样的留守学生关爱活动,如指导留守学生给父母写信,感恩、孝老征文比赛和演讲等活动。 这里有亲情

13、电话,可以和家长通话,也有电脑,留守儿童可以和父母视频聊天,还可以在这里看书阅读,也可以下棋。这些工作有我校李用春老师负责。如今,我校留守学生思想纯正,心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的:“因为有爱,所以我们不再孤独”,留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长!” 下面请各位领导跟我来二楼,这里是资料室,由李光宇老师负责。虽然是兼职人员管理,但内容丰富,这些宝贵材料倾注着师生的心血和汗水。档案的管理整洁、规范,为学校教学研究、学校管理等各项工作提供了大量准确、可靠的依据和凭证材料,受到了全体教师和各级领导的好评。现在这里主要展示了我校均衡教育资料共45盒,包括我校的基本情况、办学条件,经费投入、管理与质量、安全与卫生等,请各位领导查阅,希望各位领导多提意见。 这是会议接待室,我们在这边准备了茶水,请随我来,到这边喝点水,稍作休息。 各位领导,近三年来由于政府的投入加大,使校的办学条件有了很大的提高,学校面貌呆以说是焕然一新。这要感谢各级政府对我们学校的关怀和支持。 感谢大家的参观指导,恳请提出宝贵的意见,我们将不断改进,不断充实办学内涵,提升办学质量,让每位孩子在这里快乐学习,健康成长,努力办人民满意的学校。 7

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