归类复习有特色的词语.doc

期末复习
一、有特色的词语

AABB：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜
磕磕绊绊 原原本本 口口声声 形形色色 兢兢业业 轰轰烈烈

ABCC：气喘吁吁 清香袅袅 小心翼翼 大腹便便 生机勃勃 无所事事
威风凛凛 神采奕奕

ABAC：多灾多难 不折不扣 不慌不忙 多姿多彩 百发百中 将信将疑
可歌可泣 不闻不问

AABC：默默无言 彬彬有礼 绰绰有余 津津有味 念念有词 娓娓动听
栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 闷闷不乐

ABB: 白皑皑 绿茵茵 孤零零 齐刷刷 红扑扑 香喷喷 火辣辣 沉甸甸

含比喻：水平如镜 红叶似火 守口如瓶 骨瘦如柴 汗如雨下 胆小如鼠
挥金如土 固若金汤 呆若木鸡 江山如画 日月如梭 铁石心肠

含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落
异口同声 深入浅出 寸进尺退 有始无终

含动物的：虎头蛇尾 马到成功 鹏程万里 对牛弹琴 狼心狗肺 马不停蹄
鸡飞蛋打 鱼贯而出

含人体器官部位：眉清目秀 手舞足蹈 雄心壮志 赏心悦目 胆大妄为
信心十足 手不释卷

含数字的：一针见血 两全其美 三顾茅庐 四面八方 五彩缤纷 六亲不认
七上八下 八仙过海 九霄云外 十万火急 百发百中 千军万马 万象更新

二、修改病句分类练习
（一）  用词不当； 、
1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起来大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二） 意思重复；
1.他经常回想起过去的往事。
２.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
５.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
６.这是一幅十分非常美丽的画。
７.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
８.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
９.小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）.词序颠倒；
１.我们要运用和理解学过的词语。
２.我们讨论了并且听了校长的报告。
３.自然科学对我很感兴趣。
４.朝霞被天空映红了。
５.这是一本我的很有趣味的书。
６.老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
７.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分；
1.言行不一是一种极坏的。
2.10月13日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉的习惯。
4.一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
5.地球上的光明和温暖都是送来的。
6.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
7.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
8.胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
9.晚会上，表演了精彩的节目。
10.春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾；
1.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3.广场上到处是五颜六色的红旗。
4.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5.我上完四年级了，还有两年没有毕业。
6.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
7. 今天中午下了一天的雨。
8.她的成绩在班上是比较最好的。
9.树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
10.他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
11.火药是我国古代的四大发明。
（六）     搭配不当（包括关联词）
1.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈
2.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3.尽管天气不好，我们总是按时到校。
4.小明不但认真学习，而且成绩很好。
5.小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6.小明因为刻苦学习，就成绩优良。
7.这篇文章的内容和形式都很丰富。
8.星期天我总是帮妈妈做些家务。
9.即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
10.他终于端正了认真学习的好习惯。