名牌小学入学试题 (1).doc

刘潇教育（语数英小班）：高新路糜家桥小区， QQ286962349，Q群139483464
名牌小学入学试题
1. 一组数字，找出其中规律，并填写完整：1 2 3 4 6（ ）12
2. 一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位**，还有8个**。请问再来3组，一共有几位小朋友？
3. 10＋8＝?
4. 老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？
5. 有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？
7. 草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？
8. 读儿歌
     三轮车：
三轮车跑的快，
里面坐个老太太，
要一块给十块，
你说奇怪不奇怪！
9. 一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2，三角3,正方4,五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6
B.拼10
C.拼13
10. 自己读谜面，然后猜
A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪
B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷
11. 数学填数
2+( )=13; 13-( )=8; 3+5=( )
4+6=( ); 8+6=( ); 13+8=( )
12. 比67大的数说3个，比67小的数说3个
13. 幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
14. 填数:
　　其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；
　　其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）
15. 有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？
16. 一张纸撕一次 变成三张
17. 一张纸撕一次
撕出四个口
18. 六根牙签摆出5个正方形
19. 四根牙签摆出3个三角形
20. 梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？
21. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
22. 假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。
23. 根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。
24. 小明能推动汽车，为什么
25. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征
26. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人
27. 评价一下自己在幼儿园里的情况
28. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)
春天到了,花儿笑了,
夏天到了,知了叫了,
秋天到了,枫叶红了,
冬天到了,雪花飘飘
29. 河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子
30. 公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票
31. 打节奏，( 嗒 嗒 嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打
32. 我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
33. 如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？
35. 评价一下自己在幼儿园里的情况
36. 春夏秋冬的区别和特征
37. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
38. 小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
39. 妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
40. 两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
41. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
42. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
43. 黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?  （   ）跑得最快，（    ）跑得最慢。
44. 自我介绍
指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
  （1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
  （2）你家住在哪里？你家有几口人？
  （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
  （4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
  （5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
45. 一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，让孩子重复，先检测一组，通过１组，再检测下面一组．没通过再检测２组，直到七组测完为止．
         （１） 检测１
  　　　　２　４　６　８
  　　　　３　４　２　９
  　　　　８　２　４　５　７
  　　　　２　９　８　７　４　２
  　　　　５　６　７　２　３　９　４
  　　　　２　５　３　４　８　６　７
  　　　　５　３　８　７　１　２　３　４　５　
         （２） 检测２
  　　　　１　３　５　７　９　１１
  　　　　２　４　６　８　１０　１２　１４
  　　　　１　５　６　７　８　９　１０　１２
  　　　　３　６　９　９　６　３　５　７　６
  　　　　９　８　５　２　１　３　６　１０
  　　　　２　１　５　９　７　１　３　５　８
  　　　　７　９　６　４　８　３　５　２

46. 为啥北极熊不吃企鹅？
47. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?
48. 常识题：鸡和鸭有什么不同?
49. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
50. 小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
再来20题比较难的。
1. 有1到9这9个数 将他们分类
例如
   1，3，5，7，9
   2，4，6，8
是按照奇数和偶数将他们分成两类的
现在问
   1，3，7，8
   5，9
   2，4，6
是按照什么将他们分成3类的呢？
2. 请你跟着老师读单词和句子。  Head   nose   cat   banana   bee   black
This is a book.    Shanghai is a nice city.    See you next time.
3. 有一列火车（一个火车有四个轮子），一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答）
4. 红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色可以拼出几个6？
8. 小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？
9. 东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？
10.   数数检测
（1）用实物从１数到１００．
（2）３个３个的数，数到３９．
（3）５个５个的数，数到１００．
（4）２个２个的数，数到３０．
（5）１０个１０个的数，数到１００．
12. 请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：
854126      712214    532462      192457     654781       357812
13. 一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：
    1
    11
    21
    1211
（       ）
（       ）
（       ）
14. 请念出：“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”
15. 　“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字；
16. 两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花，请问在风的作用下哪个气球跑的更快？
17. 天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
18. 用花盆摆一个正方形，要求每边至少有两个花盆，问，最少需要几个花盆？
19. 一个正方形撕两次成四个三角形
20. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
小学名校入学考试题，
一共三个部分，第一部分　　语文
一、语言表达能力
　　主要是进行师生对话
　　１、你的名字，家长姓名，工作单位，家里和父母的电话号码是多少？等等家庭情况。
　　２、在哪个幼儿园，学过哪些课，最喜欢哪个老师，最喜欢学什么，为什么？等等幼儿园情况。
　　３、说一件你最高兴（或最伤心）的事。
　　４、看图说话，如能看图编个故事，可以得高分。
　　注意，以上问题不是一问一答，有时是几个问题一起提，孩子要听清老师有几问和问题的次序，多答少答都要扣分。
　　评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。
二、观察、记忆能力
　　例题：１、一幅图上画了１０－２０种物品，先让学生看１５秒，然后庶住图，让学生回忆看到了什么。
　　２、老师在黑板上画图或写字，让学生看３０秒后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或定出来。
　　３、听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。
　　评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。
三、知识的积累，思维的联想力和创造力　　１、词语接龙（可以音同字不同）
　　２、任选１－２首诗歌或儿歌背诵
　　３、给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
　　４、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？等等同类的题。
　　评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能。凡是语汇丰富，想象大胆，解决难题的办法多或独特的适当加分。
四、能写自己的名字，另外最好能写一二十个汉字。
　　语文部分完毕。
第二部分　数学
一、发散思维，逆向思维
　　１、填空
　　（　）＋３＝７　　５＋（　　）＝９　　８－（　）＝２
　　（　）－６＝４　　（　）＋（　）＝（　）　（　）－（　）＝（　）
　　２、对数字６，除了下列说法外，你还能怎么说？
　　（１）是双数，（２）３＋３＝６　（３）比４多２　（４）像哨子，
　　（５）．．．．．．
二、逻辑思维
　　１、对不同东西进行归类
　　２、按照一定规律补充数字或补画图形
　　３、给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对３－７个物体进行排序。
三、空间想象
  1、用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想想、数出立体图形的方块数
  2、几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整
四、基础运算
  1、准确迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100
  2、口算10以内的加减
  3、能算10以内的连加连减，20以内的加减
  4、给10根小棒，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力
  5、灵活举例，能理解并算对应用题
  6、认识人民币，会玩买卖游戏第三部分  艺术特长
一、美术
      1、按要求涂色，或给图画想象涂色。要求颜色正确、均匀、不能出线。
      2、从所给的一组画中选一幅画仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。二、音乐
　　１、老师弹琴或唱出一首歌曲，让学生拍打出正确的节奏。
　　２、让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳。
三、体育
　　１、立定跳远或支撑（测爆发力、坚持力、耐久力）
　　２、做体操（测动作的柔软灵敏及左右协调）
　　３、拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）

西安家庭教育网 第5页