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新的起航,心的守候团课总结
第一篇：新的起航，心的守候团课总结新的起航，心的守候
学习时间：2012年10月29日
学习地点：北华大学3505教室
学习主题：新的起航，心的守候
学习人员：信息12级全体学生
学习心得：
告别中学时，我们迈入大学的殿堂，我们的人生历程翻开了崭新的一页，我们的理想之帆在这里起航，我们的发展之路在这里奠基，我们的生活之花在这里绽放。当踏入大学校门那一刻，眼前的一切让我们震惊，让我们叹为观止，这里是知识的海洋，是希望的殿堂，是生活学习的好地方。这里群星闪耀，到处都弥漫着知识的馨香，这里人才济济，每一处都绽放着精英的花朵。教学楼高大宽敞，宿舍楼整洁明亮，图书馆藏书丰富，小花园微风荡漾。校园的美好让我们对新生活更有信心，我们要在这里起航，放飞我们的梦想。我相信总有一天，梦想不再是虚幻，成为最现实的生活。
每一次学习都是一次精神的洗礼与灵魂的启迪，我们将努力奋斗为祖国的美好明天贡献一己之力。年轻的我们当高举向祖国学习的旗帜，年轻的我们当倍加努力，祖国是我们的，北华是我们的。北华为我们助力，我们为北华扬名。
以祖国的领导为第一要义，共同笃信“崇德尚学，自强力行”的校训，让我们的祖国、学校有更美好的明天。
第二篇：爱的守候心的回音爱的守候心的回音
——优秀班主任评选材料
普定龙场乡波玉小学教师：张瑜
“让青春吹动你的长发让它牵引你的梦，不知不觉这城市的历史已记起了你的笑容。红红心中蓝蓝的天是个生命的开始，春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子……”今晚，夜空又传来这悠扬的曲音，我的心绪又开始在大山深处飘飞……我想起了这十几年来我耕耘的路，追逐的梦……
我是边远山区的一名小学教育工作者。十几年前，踏出校门，背着背包，青春激扬的我，来到了大山深处这片贫瘠的土地上，开始了我的教学生涯。时间过得真快呀，春来秋去的轮回中，我的班主任工作在跌跌撞撞涂涂改改中走过了十二个年头。
十二年来，作为山村孩子情感心灵的指引者和生命安全的守护神，在班主任岗位职责上，我一直追求这样一种境界：让每一个如花生命健康成长，让每一个美满家庭幸福长在。所以，在引导孩子们前进的道路上，千般教诲万般叮咛，小心喝护，殷勤浇灌，所有的付出与期待，都是因为，我把保证孩子们的健康与平安当作我最大的责任。
“健康与平安”是人们幸福生活的前提和保证，是世人一生追求的最高境界。然而对于一个负责教育和引导孩子健康成长的班主任，它具有更深刻更广泛的内蕴。因为我知道，
孩子的健康与安全，牵动着千家万户的幸福与美满。我们每教育一个孩子，带动的是一个家庭，影响的是整个社会。所以，每一次大胆尝试，每一次优化创新，除了让身边过往的每一个孩子拥有如花般灿烂的生命，更希望让他们都具有一颗纯净、，明朗、积极向善的心。
我们的农村孩子处在一个比较复杂的环境中，地理条件的恶劣，留守儿童的增多，让我们的安全教育工作常面临严峻挑战。安全教育成了我们肩上最重的教育工作生命线。山道崎岖挡不住前行的脚步，长路漫漫阻不了无悔的追求。十几年来，为了深入了解每一个孩子的生活环境、家庭情况，我每年都会挑选最得力的班干部陪着我翻山涉水，走村窜寨，逐一排查，以求全面客观把握每个孩子在每个季节可能面临的危险及自然灾害。并以此作为开展安全教育活动及制定学生管理条理的依据。
农村地阔林密，峰峦叠障，山路狭窄崎岖。河流池塘、水库、溶洞、暗滩密集，给学生造成极大的安全隐患；山区土地荒僻，阴暗潮湿，害虫细菌繁多，易造成中毒感染；爬树爬电杆，私拉乱接电线、电线老化等威胁着学生的生命安全；医疗卫生条件差，猫狗抓咬成为农村孩子最大的伤害。现在农村留守孩子越来越多，亲情的缺失和教育的缺位，造成很多农村孩子性格偏激任性，行为怪异。孩子们的行为在离开学校以后常常难以受到约束和限制。好奇冲动加上独立
处事和应变能力低下，他们的行为常常造成难以预料的危险事故。如，玩火玩电造成火灾；在马路上追逐、打闹、拦车吊车驾车酿成车祸祸；吃发霉过期的食品或乱用药造成中毒，私自游泳造成溺水，擅自缺旷或离校出现意外事故，擅自玩弄管制刀具自伤或伤人……还有的孩子经不住诱惑，上当受骗，交友不慎，误入歧途，，惹事生非，打架、斗殴、盗窃、染上网瘾毒瘾等。这一切时时刻刻威胁着孩子们生命的健康与安全，稍有不慎就会蔓延出来，让孩子们湛蓝的天空黯然失色，娇嫩的生命之花过早调谢。
每次从报刊、电视、网络或生活中，听到或看到某校某处某班的的孩子因为各种各样的原因发生了意外伤害事故，导致亲人遗憾伤痛，家庭残缺，我都会痛心疾首，寝食难安。有时为本可避免却又不幸发生的事故分析反思，有时却又暗自庆幸。好在，今天我的孩子们都还快快乐乐，整整齐齐地坐在自己的身边，每一株苗苗，并没有因为那一场场风吹雨打而枝折花落。
然而，生命高于一切，安全大于天。见微知著，防微杜渐，警钟长鸣；保安全千日不足，出事故一日有余。为提高孩子们的安全意识，我不得不绞尽脑汁，就地取材，利用有限的资源和特殊的环境对孩子们进行丰富多彩、生动活泼安全教育。如自制图片、自作漫画，让学生更好地懂得安全的重要性和自救方法；出墙报，黑板报，让孩子们搜集安全
名言警句等，提升孩子们对生命价值的认识；召开主题班会，组织孩子们对安全生活、健康成长进行讨论并写心得体会，让孩子们懂得自我保护的重要性；组织孩子们观看以“牵手安全，珍爱生命”为主题的录像、光盘，引导孩子感悟生命的脆弱，安全的意义；组织孩子们学习新消防法，未成年人保护法，参加与安全有关的社会实践活动，加强孩子们的自我保护能力；召开家长会，向家长宣传学校安全管理制度，争取家庭教育和学校教育相结合，对孩子的活动空间进行有效定位。通过对孩子们进行形式各异的安全教育，让我们生活和学习的环境形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。我对孩子们说得最多的一句话就是：只要把安全记在心，平安就会陪伴我们渡过美好的一生。
“一个都不能少”是我当班主任十几年来追求的最高境界。教室里空了一个座位，心里就失去一份温暖，眼里就缺少一片新绿。每次踏上讲台，几十个孩子整整齐齐地坐在座位上，看书、写字、朗读、绘画、计算，他们是那么娇嫩纯真。生机勃勃。看着那一双双充满渴望的眼睛，那一张张质朴灿烂的笑脸，心中无比欣慰。置身于这片绿茵茵的幼苗中，顿觉自己生活也充满诗意，人生之路洒满光辉。
在我这个小小的世界里，流动着宽容，荡漾着温情，瓢香四溢，草长莺飞。我用真爱去打开孩子们心灵的窗户，滋
润他们干涸的心田，震动他们灵魂深处的心弦。让每一个孩子在爱的光环下起航；我用鼓励和赞许给孩子们添油加料，为他们点燃自信的火焰，引领他们开始编织五彩的梦想；我用微笑，让孩子们焕发无穷的动力与激情，指引他们去闯荡知识的海洋，领悟自己的人生。在我这个小小的世界里，我像保护露珠一样，小心地呵护每一颗心灵的发育，关爱着每一个生命的健康成长。光阴荏苒，岁月悠悠，青春在探寻中渐渐远去，心境在粉尘中从容淡定。
一年又一年，在这个小小的世界里，在这片缤纷的园地中，身边的孩子们来了又去来了又去……每一次别离，放飞的是希望，带走的是牵挂，留下的是泪痕。现在我的身边，丛丛小树在阳光下茁壮成长，不久的将来，他们也将长成参天大树，春风化雨，遍地梁材。当哨笛吹响，白鸽起飞的时候，遥望蓝天，我还有什么不满足的呢。
当春雨又一次染绿了世界的时候，守巢的心终于有一份宁静来回望孩子们成长的记录。穿越青春的记忆，看到的是我随着大青山一起蜿蜒曲折的深深浅浅的脚步。回顾和孩子们一起走过的日日夜夜，一张张如花的笑脸，一个个鲜活的身影似又在眼前。孤独迷惘的时候，静看山村点点滴滴的灯火，聆听自己心的回音，平凡一生，执著一生，采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁忙。为谁忙。“飘去飘来的笔迹是深藏的激情你的心语：让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜，飞
去飞来的满天的飞絮是幻想你的笑脸；为了红红心中蓝蓝的天每个生命的开始；让生命灿烂的足迹在岁月里写下永久的回忆，为了青春无悔不死永远的爱人……
第三篇：“感恩的心”主题团课主题团课策划书监理10-
1、2班2010.11.13
“感恩的心”主题团课策划书
一、活动名称：“感恩的心”主题团课
二、活动宗旨
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
为了让同学们懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次团课。
三、活动主题：感恩的心
四、主办单位：监理10-
1、2班、
五、活动时间：2010.11.16
六、活动对象：监理10-
1、2班全体同学
七、活动地点：教三d-402
八、活动主要内容
1.主持人讲述开场白并宣布本次团课开始
2.第一环节：亲情回报
3.第二环节：师恩难忘
4.第三环节：友谊永存
5.互动环节：小游戏《猜猜看》6.第四环节：感恩宣言
九、活动组织
（一）前期准备
1、活动准备（1）场地联系（2）工作人员
（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备
2、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员
2、活动资料
（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录
（三）活动后
1、
活动资料的整理
2、
活动总结活动具体内容
十、具体活动
1、感恩之情——ppt放映
请同学们观看事先制作的ppt，展示内容为一段来自网络的感恩视频片段，让同学们从内心深处来感受感恩。
2、朗诵——游子吟
由一同学上台朗诵古诗《游子吟》，表达对母亲的深切感激。
3、手语舞蹈《感恩的心》
请几位同学上台表演一段手语舞蹈，以《感恩的心》歌曲为音乐背景，烘托一种感恩氛围。
5、歌曲演唱：《爱因为在心中》
一首《爱因为在心中》唱出同学们心中的感恩之情。
6、你的想法——交流讨论环节
现场询问同学，谈谈他们对感恩的看法。
7、互动游戏环节
在现场寻找同学参加互动游戏，以三人为一组，活跃团课气氛。
8、歌曲演唱《爱我的人和我爱的人》
9、诗歌朗诵：《我们与你同在》
10、感恩宣言
全场同学起立，随主持人一起宣读感恩宣言，为自己寻找一个方向，向自己宣言感恩。
11、朗诵《感恩父母》
12、心存感恩回报他人
现在为同学们准备一张小纸片，让同学们在上面写上自己想感恩的人和感恩的话，然后折成千纸鹤，让它随着心中的感恩一起长存。团课到此结束。
策划人：毛凤鹏2010.11.13（附：活动总结）
活
动
总结
本次活动由监理10-
1、2班主办。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我们班举行了以“心存感恩”为主题的公开团课，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。也通过此次班会为同学们创建一个平台，营造一个契机，来表达同学心中的感恩之情。
在“心存感恩”主题班会的过程中，同学们积极参与，竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们讲述了自己感恩的故事，表达了自己感恩的心情，让在场的每个人都涌起一份真实的感动。通过同学们的讲述，我们可以看到大家对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，大家利用这次活动将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。大家感谢父母赐予生命，不求回报地爱着我们疼着我们；感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，他们一点点装饰了我们的人生；感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩生命中的拥有，感恩身边的人感恩所有的所有。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间、一个舞台来表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮感恩教育的活动起到了很好的效果，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
总结人：毛凤鹏
2010.11.17（附：活动照片）
第四篇：孤独的守候孤独的守候
忠，信仰，选择孤独的守候，勇挫，遗忘，守候不再孤独的题词。
撒落甘甜的水滴，播种希望的幼芽，收获优异的成辛勤地耕耘，踏落成功路上的限辛。您那被岁月蚀的容颜，是为谁的守候。
亘古不变的尘云间，一时迷失了多少智勇者，一抺金色的三尺讲台，曾是你一生的牵伴，俯身触一指岁月的尘埃，吹散于风中，曾经的过往被微风唤醒，在那三尺讲台上您曾走过多少个春秋谱写了多少人生的乐章。那足迹，的烙印是您多少次挥汗如雨，育愚成才的的铁证。那厚厚的尘埃是您多少个日夜用智慧聚集的知识和经验，我们将带着它走向胜利的辉煌，轻轻吹散让它去填补记忆的残缺，记录忠于信仰的灵魂的勇伟。
穿越千年，一把戒尺敲打出多少风流才子，
……….鞭打出多少顽固浪子，戒尺敲落的声音，仿佛您无语的警笛，仿佛是用心的交流倾诉，时过千年，那神圣之音却一直嘹亮耳迹，那被岁月搓磨的痕迹是见证您展现华丽的教之风采之后，颜容归去，独守候寂寞色顿时沸腾。瞬间记忆的碎片回演，仿佛还是昨天，可是昨天天乙非常遥远，只留下一抺身影，孤独的守候。
旅遍全程抚着墙壁行走间，瞬间记忆的窗户被打开，顿时被装饰着色彩的数字，汉字以及英文字母，物理公式，以及那一魅影飞出脑海，变成我隐形的翅膀，带我遨回忆校园的神采。还有那听喳喳写个不停的粉笔，不就是您一生所追求的信仰。
您，您是勇于坚守信仰的人，是孤独的守候者，是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，是、、、、、、我心中的敬爱的好老师。
忠，信仰，选择了孤独的守候。勇挫。遗忘守候不在孤独。让“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”得到全释民。
夜，静。风、轻、一生有你，足矣。
那柏杨
三十个春夏秋冬
三十年风雨依就
你仍然坚守你的岗位
啊。北方的柏杨
我歌颂你
我的家乡在一个遍僻的小山村，那里的风景不像南方，有大片的森林，有大江大河，有广阔的绿地，但那是一排在排的杨树也是很美的。我独爱学校的那些白柏。
我喜欢白杨是学了《柏杨树》那一篇课文开始的，之前，我只知道白杨树砍了之后可以盖房，但过些年后，那些白杨椽会被虫子咬坏。因而感觉他不好，学了《白杨树》之后，老师告诉我们柏杨树可以防风沙，因为北方沙多，还可以净化空气，这只是人闪能够看到的，当语文老师讲到北方沙漠，沙漠中的白杨树，回头向窗外看看唦唦作响的柏杨树，在看看讲课的老师，觉得他很像那柏杨。
有一次上课，一位同学到黑板上写生字，把“人字”写成“入”字，在检查错误时，很多同学哈哈大笑，那同学羞的面红耳赤。语文老师便在黑板上写下了正确的“人”字，转过身向同学们讲到：“人”字，一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处，它告诉我们金无足赤，人无完人，即不要骄傲自满，又不要妄自非薄，天生我才必有用，正是这长处和短
处，组成了形形色色的我，我们要勇于扬长避短，完善自我把自己打造成对社会有用的人才，使得那些笑的“灿烂的学生都脸红了，接着教室里一片掌声，课后，看着教室前面的白杨树，默默地告诉它，今天，我又成长了。
他像校园那白杨，为同学们默默奉献，索取的是一个个童真的笑和一个个考上好学校学生的消息。人们用柏杨树盖房子，而他以知识教育着一棵小柏杨，让他们成为祖国的栋梁，建设祖国的未来。
水晶之光
纯洁的水晶释放出光芒
明月装饰了您
而您却装饰了别人的梦
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材。
“水晶”发出微弱的光芒，用她比喻为我们辛勤劳动的老师们，这也恰到好处，对于一个老师来说三尺讲台是她的
家，她却在家中留下了一道道亮丽的风景线，她发出的光不知照射了多少栋梁，谁又能知道这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证，而我们却吸取了他身体上的精华，她们是蜡烛，燃烧了自己照亮了别了。
当我们第一次踏上求学的旅程时，老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美丽的乐章，老师轻盈的步伐，娇健的身姿就像美秒的图画画世间的异彩纷呈，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我的心中播下了快乐的火种，校园中时时响着我们悦耳动听的声音，这是幸福的声音，这一切都因老师的爱而升起，有的时候，我们犯误了，或者顶撞了老师，老师不计前嫌，抚摸着我们的额头，讲着人生的大道理，说的条条有理头头是道，使得我们不得不不向老师道谦，并且保证以后再也不犯同样的错误，老师把所有的希望都寄托在我们身上，正是这样，苦心培育人们的老师在爱的道路上艰难跋涉，教会了我们如何做人，如何处事。
在学习的旅程中，因为有老师的鼓励，我们才不甘落后，一直奋发向上，因为梦想在这里起航。
人记得老师用丰富的知识和我们对话，我们结巴时老师的眼神告诉我，你是最棒的，你喜欢听我们谈论梦想，当我们说出梦想的霎那，您的目光是亮晶晶好似幻想未来的我
们，您小心翼翼将我们的梦想收藏，当我们贪玩不听话时，老师又会重新拿出严肃的表情从而警示我们好好学习，实现梦想。
千言万语也道不尽我对老师的感激，感谢老师。您用您的心血染成了我青春的色彩，您用您的爱铸成了我不屈的性格、、、、、、老师在我生命的火花里闪耀着，只因为您的信念，您发出的微弱的光越发显得强烈，但没有别的物质掺杂，是那那样的纯洁，就像水晶一般。
老师，感谢您谆淳的教诲，就让他化作我脑中的智慧，胸中的热血和规范的行为，因为您们一片爱心灌溉，一片耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽。
老师永远是三尺讲台上最亮的那一点因这里桃李芬芳，她们这一生不为别的只为祖国奉献出自己的力量，她们跟水晶一样纯洁，她们用发出的微弱光照亮了我们的人生旅途。
第五篇：新教师培训心得：新征程，心起航[精选]新征程，心起航
——新教师培训心得
青年教师——韩苗樱
很幸运在今年高XX县区同工同酬教师招聘考试中黄金谷学校选择了我，再次给予我成长的机会，之前的一年时间在火炬小学代课，说心里话只要完成日常的教学工作以及学校布置的任务，其余的时间无所事事，一度让我感到很迷茫，找不到方向。但通过紧张而充实的两天新教师培训，在孙校长、王校长、李主任、田主任以及优秀的前辈王老师的讲话中又找到了奋斗的方向。两天的培训内容虽不多，却涵盖了很多方面，新学期就这样就开始了，面对新的征程，希望我们用心去做，下面我就简单的谈谈自己这几天的心得体会。
教师情怀
这是在培训中映在我脑子中的第一个词，那天听孙校长聊起她当年毕业时是分配工作，那个时候她并没有明确的要当教师，而我却跟孙校长不一样，高考毕业填报志愿的时候，很明确干脆填报了汉语言文学专业，希望四年以后可以成为一名光荣的人民教师。想成为一名教师的想法，是在初中的时候就萌生了。那个时候正处在青春期，初到寄宿学校很不适应，天天各种方式闹着要回家，当时我的班主任却一直没有放弃我，天天开导我，把一个叛逆的我从转学的边缘拉回来。就在那个时候，我决定要成为像我老师一样的老师，希望凭借我的力量能够在孩子们的学习和生活中给予他们方向，希望孩子们也和我一样幸运。在我的教学中我一直秉承了没有爱就没有教育的理念，我认为爱是相互的，一切的教学是建立在爱的基础上的，在这两年的教学中，自我感觉这一点我是做到了，跟孩子们先打成一片，不管是教学还是班级工作都开展的更加顺利，相信在今后的工作中我会一直坚持去做。
团队意识
在培训中我思考的第二个词就是团队，孙校长第一次称呼我们的时候用小伙伴这个词让我心头一暖，这是在之前学校从未有过的称谓，让我感受到了家的温暖。黄金谷就是我们的家，孙校长是我们的大家长，更像我们的妈妈，在这短短几天内不管是教师住宿还是其他她都一一过问，帮着协调解决，这让我们很暖心，工作起来更有冲劲。众人拾柴火焰高，每个人的发展都离不开这个大集体，同样学校的发展更需要我们每一个人贡献出自己的力量。尤其黄金谷学校是一个崭新的学校，很多工作的开展需要我们群策群力，希望在领导班子的带领下，我们能够拧成一股绳，为学校的美好明天共同奋斗。
学习进步
这次培训还有一个想法就是学习进步。在之前的学校里，那个时候想学习可是没有机会，每周的代课任务都很重，培训的机会少之又少，以至于自己温水煮青蛙已经煮了两年。现在学校给我们大家提供了更广阔的平台，而且23名新教师之间相互学习，那也是一笔巨大的财富，希望我能抓住这次来之不易的机会，好好跟专家学习，跟同事学习，自我学习，不断完善自己。
目标是不断前进的动力，利用这几天我也简单的给自己制定了一下目标，在这一年的时间内将自己的课堂教学更加系统体系化，逐步形成自己的教学风格，能够把常态课的知识落到实处，公开课能够得到同事们的认可。班级管理中更加系统体系化，帮助孩子树立更好的日常习惯，培养班级良好的班风，形成班级特色。担任小学教务员能够认真负责的完成各项工作，协助李主任做好学校的教学工作，是学校的教学更加系统化。
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
新学期，新学校，新征程，希望我脚踏实地，用心去面对新学期的各项事务，行动起来，不断去充实提高自己，也希望各位领导及老师更够监督我，帮助我一起成长。
文│韩苗樱
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