1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版,二年级下册,语文园地,（二）,1/16,识字加油站,一、我会认,教师 工程师 魔术师 建筑师 剪发师,演员 营业员 服务员 裁判员 喂养员,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨：,上面出现词语都是生活中常见一些职业，提醒我们在日常生活中能够随时随地识字，我们能够用加减识字或猜谜识字方法来认识这些字。,sh,术,2/16,二、解词语,1.,工程师：,技术干部职务名称
2、之一。能够独立完成某一专门技术任务设计、施工工作专门人员。,2.,建筑师：,是指受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业人。,3.,营业员：,营业场所售货员、收购员等统称。,4.,裁判员：,在体育竞赛中执行评判工作人。,3/16,字词句利用,照样子说一说，把自己喜欢景物写下来。,田野,葱葱绿绿,像一片柔软绿毯,天上云,雪白雪白,好像一群小绵羊,4/16,大树,又粗又壮,就像,参考答案：,大树,又粗又壮,就像一把撑开绿色大伞,湖面,平平静静,好像一面大镜子,5/16,这糕要很多很多人才能完成，一定尤其大。,莫非它味道很尤其吗？,一块平日经常糕，经过很多很多人劳动，才能摆在我们面前。,鼹鼠先生经过
3、狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。,读句子，体会加点词语意思，说说你发觉。,.,.,.,.,yn sh,6/16,参考答案：,“尤其”,在第一组第一句中是,“格外”,意思，在第二句中是“与众不一样；,不普通,”意思。“经过”在第二组第一句,中是,“过程；经历”意思，在第二句中是“,经过,（处所、时间、动作等）”意思,。我,发觉，同一词语在不一样语境中意思,不一样。,7/16,写 话,照样子，写一写你一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？,（句子见教材第,26,页）,8/16,参考答案：,我好朋友叫杨晓敏。她长着一双明亮眼睛，梳着两条长长辫子，非常活泼可爱。,她是
4、个“跳绳高手”，我们经常一起跳绳。有一次上体育课，自由活动时候，我们几个女同学玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼,”,一声，她已跳入绳子里了，“,一、,二、三、四,”,我们一起数。她像一只小白兔，快活地跳着，两条辫子一甩一甩，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五,”,我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。,9/16,点拨：,书写生字时候要注意：,1,.,观察,这个字每一笔画在田字格中,位置,，如“弯”这个字第一点在竖中线上,，下部,“弓”，起笔横画在横中线上。,2,.,注意,写字时姿势，把字写端正。,写字,正确姿势是：上身坐正，两肩齐平，,并做到,三个一：眼离纸面一尺，手离笔尖,一寸,，胸离桌子
5、一拳。,展示台,10/16,日积月累,予人玫瑰，手有余香。,平时肯帮人，急时有些人帮。,与其锦上添花，不如雪中送炭。,y mi gui y,y tn,11/16,点拨：,上面三句话都告诉我们该怎样对待他人。第一句是英国谚语。这句话意思是：一件很平凡微小事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，它带来温馨都会在赠花人和受花人心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们道理是：付出也会使自己高兴，只知道,收获,高兴,，并不是,真正高兴。第二句是中国民间,谚语,。这句话意思是：平时肯帮助他人,人,，有困难时也会取得他人帮助。,第三句,出自,论语,。这句话意思是：,与其他人,好时候跑去贺喜，不如他人苦,时候,送去帮
6、助。,12/16,我爱阅读,一株紫丁香,（原文见教材第,27,页）,一、了解词语,1.,平静：,没有声音；没有喧华和喧哗。,2.,消除：,使不存在；除去（不利事物）。,3.,疲惫：,疲乏；困倦。,4.,感激：,用言语行动表示感激。,5.,挂牵：,牵挂；牵挂。,dng,13/16,二、概括节意,第,1,小节：写孩子们悄悄在老师窗前栽下一株紫丁香。,第,2,小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。,第,3,小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲惫。,第,4,小节：写孩子们感激老师挂牵。,第,5,小节：写孩子们希望花香飘进老师梦里。,14/16,三、梳理结构,栽下紫丁香,夜夜作伴,解除疲惫,感激挂牵,花香入梦,赞美和感激,一株紫丁香,15/16,四、感知内容,本文是一首儿童诗，讲是一群活泼可爱孩子，在老师窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师问候，表示他们对老师无限赞美和感激之情。,16/16,
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