1、大桥乡学校（小学部）
“我的主题，我的课”主题教研评展活动方案
为深入开展主题教研活动，引领我校教师主动发展，根据市教育局，市进修学校关于开展“我的主题，我的课”活动要求，结合我校实际，制定本方案：
一、活动目的及活动主题：
1、立足本校，通过互相借鉴、交流，不断实践和探索适合本校发展的教量研培形式，不断提高教师的进取心和学习积极性，在校内形成浓郁的教科研之风。
2、通过活动开展，以研代培，打造一批业务素质精良富于开拓进取精神的骨干群体，以此带动整个校本培训工作。
3、大桥乡学校（小学部）“我的主题，我的课”主题教研评展活动
二、活动内容：
教师以教研组为单位首先开展“我
2、的主题，我的课”的评展活动，在充分磨课的基础上，推选参加学校组织的主题教研活动。
（组内活动在3月份结束，学校活动要在4月初开展评展活动）
三、活动时间及日程安排及强调的几个问题
（一）日程安排2013年4月3日（详细安排另见附表）
（二）强调课前陈述的几点要求
本次活动将推出语文、数学、科学共三节研讨课，其中，每一节课要出一人进行课前陈述：陈述的主要内容包括：1、自己的教研主题，为什么要选择这个主题。（看主题选择的必要性）2、授课的内容或题目。3、本节课是如何进行主题的体现，介绍本节课是如何进行集体备课磨课,如何设计方案，又是如何在组内进行反复磨课的。磨课中的一些思考及教学设计
3、修改、围绕探索的内容如何查找资料等，以及最终想要达到一个怎样的目的，目标如何达成的，主题如何体现，课堂展示后，由另一名进行现场评课。
（三）关于材料积累的要求
活动要做好记录，填写好学校、教研组的主题教研手册。老师说课活动的内容填写在《教师主题教研过程手册第次探索》中，教研组的说课活动填写在《教研组（年级）组主题教研活动手册第次活动》中，学校的要记录在《学校主题教研管理手册》中。说课稿要装订成册留存档案。
四、奖项设计
本次活动设计二种奖项，一是个人奖：二是团队奖。在适当奖励的同时在年度考核中根据方案记入相应的分数。
附表：1、“我的主题，我的课”评展活动日程表
2、“我的主题，我的课”主题教研活动记分表
3、“我的主题，我的课”主题教研活动评价标准
4、“我的主题，我的课”主题教研课堂教学评价表
大桥乡学校
2013年3月20日
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