七年级上家长会.pptx

尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您在首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！发展、提高是我们共同的目标！携手成就孩子的未来携手成就孩子的未来142班家长会班家长会为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、新七年级家长必读一、新七年级家长必读二、汇报班级基本情况、考成绩简及学生存二、汇报班级基本情况、考成绩简及学生存在的问题在的问题三、下阶段的工作措施三、下阶段的工作措施四、给家长的建议四、给家长的建议五、中考动向五、中考动向六、学校管理六、学校管理七、科任教师作要求七、科任教师作要求八、家长代表发言八、家长代表发言说说说说明明明明新七年级家长必读新七年级家长必读:初中阶段是人生的关键时段，是学生由幼稚的童年向青初中阶段是人生的关键时段，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。几年的初中生活是人的少年转变和个性逐渐形成的时期。几年的初中生活是人的生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。在这几年里家长如何帮助孩子尽快适要求高，作业量大。在这几年里家长如何帮助孩子尽快适应初中生活。更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，应初中生活。更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？家长应注意以是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？家长应注意以下几个方面：下几个方面：说说说说明明明明八年级家长必读八年级家长必读:1、要重视孩子初中阶段的家教、要重视孩子初中阶段的家教 初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。强。2、要了解孩子初中阶段的特点、要了解孩子初中阶段的特点 家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点的特点。说说说说明明明明孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，与小学相比初中增加了许多学科如英语、政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。二是学习方法上的困难，在小学主要学习语文和数学，老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧，讲的很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。四是受中招考试的影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。说说说说明明明明3、要创设良好的家教环境家长在了解了孩子初中各阶段的特点后，配合学校做好孩子的教育工作，就有了一定的理论基础。但光这些是不够的，构建良好的家庭教育环境，对孩子成长仍然是十分重要的，尽管孩子个体差异千差万别，而良好的家教环境却有共性，并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、伦理的权威性、教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。4、要主动与老师联系并支持学校的工作教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。科任老师我们八（4）班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师是中青结合，正如有个学生在周记中也写道，欣赏语文老师课堂的轻松与优雅，喜欢数学老师的严格而又风趣，喜爱英语老师一口流利的英语。说明几个老师的课都得到了学生的认可，我们相信，我们八年级4班师生能携手并进，不断前行。八（4）班班级基本情况介绍我班共有学生57人，男生人，女生人。自自 立立自自 主主自自 律律自自 信信班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步本学期工作重点：本学期工作重点：1.培养良好的学习习惯（为终培养良好的学习习惯（为终身学习打好基础，为迎战中考身学习打好基础，为迎战中考做好准备。）做好准备。）2.积极主动地完成学习任务积极主动地完成学习任务3.培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的各项常规管理。（早读、上落实学校的各项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤等）仪容、考勤等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目、理想竞争教育（制定班级目标，标，期中目标，竞争对手、开期中目标，竞争对手、开展主题班会：展主题班会：“责任心责任心”的教的教育）育）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。我班班委课代表名单课代表名单语文课语文课 代代 表：表：数学课数学课 代代 表：表：英语课英语课 代代 表：表：政治课政治课 代代 表：表：历史课历史课 代代 表：表：生物课生物课 代代 表：表：期中考试成绩情况期中考试成绩情况说说说说明明明明关于分数问题关于分数问题1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。期中考试科目情况期中考试科目情况 表彰表彰 期中考试前十五名：（期中考试前十五名：（700分）分）光光 荣荣 榜榜进入全年级前30名的同学单单科科奖奖1 1、学习目的不明确，对自己要求不够严格。学习目的不明确，对自己要求不够严格。学学习被动，习被动，学生自觉性差，学生自觉性差，学习效率低，。学习效率低，。有些学生学习没有动力，有些学生学习没有动力，上课自以是上课自以是，注意力不，注意力不集中，集中，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。事情，完全不顾老师所讲的内容。不愿意做笔记，不愿意做笔记，课堂效率低课堂效率低.2 2、课程紧、课程紧,任务重任务重,巩固练习时间不够。巩固练习时间不够。老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.基础掌握不扎基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多马虎导致失分过多.3 3、在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是尤了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是尤其是英语、数学这些科拉的分数最多其是英语、数学这些科拉的分数最多.,但也不能但也不能忽视语文、政治忽视语文、政治.由于各个方面的原因，多数同学由于各个方面的原因，多数同学对生物、地理、历史这些科目重视不够。对生物、地理、历史这些科目重视不够。4 4、学习心态漂浮不定；面临困难畏缩；缺乏克服学习心态漂浮不定；面临困难畏缩；缺乏克服困难的勇气和决心困难的勇气和决心.大多数学生缺乏钻劲大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦主怕吃苦主要精力没花在学习上；学习习惯差。要精力没花在学习上；学习习惯差。5 5、作业质量不高、作业质量不高有些学生作业马虎，作业差错多，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。6 6、少数学生有抄作业现象。少数学生有抄作业现象。7.竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。象较突出。8.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。行为懒散。成绩背后的问题：成绩背后的问题：9.不能合理安排时间不能合理安排时间.10.基础太差基础太差.11.一部分学生一部分学生 对班级和自己缺乏信心对班级和自己缺乏信心,一方面认一方面认为自身和班级问题较多为自身和班级问题较多,另一方面自身没法解决另一方面自身没法解决.又不愿意接受别人的建议又不愿意接受别人的建议.12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。学，时间一长就有放弃的心理。13.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率。提高学习效率。3、结对帮扶：同学互帮互助；学习习惯、结对帮扶：同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。方法互利互补。4.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因找出原因.5.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.7.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；班纪稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；8.老师们全力以赴，精心备课，组织好考前老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。用真情激励学生奋进。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋一屋不扫、何以扫天下？不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。给家长的建议给家长的建议2 2、努力帮助孩子尽快适应初中生活、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法给家长的建议给家长的建议3.3.要尽量控制孩子上学、回家的时间，时刻了解学要尽量控制孩子上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。生的动向。早早 晨：晨：7:107:10前到校前到校中午放学：中午放学：11:5511:55下午上课：下午上课：1 1：4040进校门进校门下晚自习：下晚自习：21:0021:00作息时间表作息时间表给家长的建议给家长的建议5 5、希望家长在假期、周六、周日这段时间希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏网打游戏。4、中午加强对学生的管理，最好培养子女睡午觉，中午13：40以前禁止到校给家长的建议给家长的建议6 6、不要把手机、不要把手机、MP3MP3等东西给子女带来学校。等东西给子女带来学校。7 7、学习方面、学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字作业签字,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学对于学有余力的学生有余力的学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.8 8、每天帮孩子听写语文词语和英语单词并每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。孩子，多与孩子一同学习。给家长的建议给家长的建议9.9.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步督孩子进步工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？孩子将来的美好前途吗？多与班主任和多与班主任和各科任老师联系各科任老师联系,及时了解孩子在学校的及时了解孩子在学校的学习和生活情况学习和生活情况.因为有很多事情就是因因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的为家长不了解自己孩子的情况才发生的.给家长的建议给家长的建议10、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.11、每天提醒孩子穿校服特别是周一。12、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯。13.正确引导孩子对老师的评价：尊重、理解老师综合素质综合素质+中考成绩中考成绩学校管理学校管理1、学生吃饭问题2打开水、住宿问题学校管理学校管理家长代表发言 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长：心想事成！万事如意！