1、R,二年级上册,第,13,课 坐井观天,第1页,新课导入,“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我井儿比天大。”小青蛙为何会以为井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！,第2页,第3页,答,上下结构,半包围结构,还,信、沿、抬、际、蛙、错,左右结构,字词积累,第4页,信,xn,亻,组词：写信 通信,沿,yn,氵,组词：沿途 沿岸,抬,ti,扌,组词：抬头 抬水,际,j,阝,组词：国际 交际,第5页,错,cu,钅,组词：错误 差错,答,d,组词：回复 答案,还,hui,辶,组词：还在 还好,蛙,w,虫,组词：青蛙 牛蛙,第6页,信,短信,沿,沿着,造句：,他,沿着,
2、小河找到了一座小桥。,造句：,她给妈妈发了一条祝福,短信,。,第7页,抬,抬头,际,国际,造句：,他,抬头,望着天空发呆呢！,造句：,这是一条,国际,航线。,第8页,蛙,青蛙,错,错误,造句：,青蛙,是庄稼好朋友，我们要保护它。,造句：,他犯了一个,错误,。,第9页,答,答案,还,还有,造句：,他,答案,是正确。,造句：,水里有鱼，有虾，,还有,青蛙。,第10页,多音字,还,（还是）（还有）,（偿还）（买椟还珠）,多音字,答,（答应）（答理）,（回答）（答非所问）,第11页,近义词,无边无际无边无垠,观,望,反义词,远,近,笑,哭,错,对,抬头,低头,第12页,重点词语,井沿,（,jng yn
3、井口边儿。,大话,（,d hu,）：,虚夸，吹牛或不切实际话。,弄错,（,nng cu,）：,搞错。,无边无际,（,w bin,w j,）：,范围辽阔，没有边际。蓝蓝天空下是无边无际大草原。,第13页,点击下面视频开始笔顺学习吧,！,第14页,整体感知,第15页,本文经过青蛙和小鸟对天大小争论，说明了一个深刻道理：看问题、认识事物，要站得高，才能看得全方面，不能像青蛙那样犯了错误还自认为是。,第16页,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,第17页,问：,“你从哪儿来呀？”,说：,“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,第18页,说：,“你别说大话了！天不过井口那么大，还
4、用飞那么远吗？”,说：,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,第19页,小鸟话说明了什么？,这是小鸟对青蛙劝说，“无边无际”说明了天很大，没边际。“哪”在这里表示感叹，强调天大得让人无法想象。,1,、为何青蛙认为天“不过井口那么大”？,2,、为何小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？请用上“因为,所以,”,作答。,第20页,说：,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错。”,说：,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,第21页,这句话表达了青蛙什么性格特点？该怎样朗诵？,“别说大话了！”表达出青蛙武断，他根本一点儿不相信小鸟说话。此句要读出不相信语气。,第22页,拓展延伸,想象：,假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？,?,第23页,同学们，这一课学习单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面视频开始听写吧,！,第24页,学习是劳动，是充满思想劳动。,乌申斯基,第25页,
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