六上科学第三单元检测题.doc

第三章 能量
一、填空题
1、 年， 科学家 发现通电导体的周围存在磁场。
2、电路 ，电流很强，电池会很快发热，所以接通时间不能太长。
3、电流可以产生 ，电流越强，产生的 就越大。
4、通电后，线圈 放，指南针偏转的角度最大。
5、电磁铁的性质：电磁铁通电后有 ，切断电流 消失。
6、用 和 可以做成 ，检测电池中有没有电。
7、组装一个电路需要 、 、 和 四个物体。
8、由 和 组成的装置叫电磁铁。通电后会产生 。
9、电磁铁的南北极与 和 有关。
10、做“铁钉电磁铁有南北极的实验”所使用的器材有：
、 、 、 、 。
11、电磁铁磁力的大小与 和 有关。会填53页、55页右下表。
12、研究电磁铁磁力大小与电池数量关系时，要保持不变的因素是 和 。
13、在电动玩具车里有小的 ，是它驱动小车前进的。
14、电动机是 的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同:
15、换向器的作用是接通 并转换 。小电动机在转动的过程中，
依次接触 的三个金属环，通过 线圈的电流方向就会自动改变。
16、小电动机有 、 、 三个部分。每个部分各有什么部件？

17、小电动机的转子是由 、 和 三部分组成。
18、转子转动的快慢与 、 、 有关。
19、转子的方向与 、 有关。
20、小电动机在工作时把 能转化成了 能。
21、任何物体工作都需要 。我们把电具有的能量叫 。能量还有其他形式，如： 、 、 、 、 、 、 、 等
22、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫 。
23、燃放爆竹可以把 能转化为 能 能 能。
24、电池分普通电池、光电池和蓄电池等。我们使用的电绝大部分来自 ，这里的电都是用 发电的。长江三峡电站就是运用水的 能转化为 能。
25、手摇发电机是 能转化为 能。两手摩擦取暖是 能转化为 能。
反复弯折铁丝的过程是 能转化为 能。普通电池是 能转化为 能。
26、说一下课本62页下面图的能量转化： — — — — — —
27、小灯泡连接到电路中不会发光，我们可以用 来检测。检测时，磁针要远离小电动机，因为小电动机里有 。
28、在我们使用的能量中， 、 、 是重要的能源。但越用越少，在短期内不能再生，所以称为是 资源。
29你知道的新能源有:( )（ ）（ ）（ ）（ ）
30、农村用的 是永远用不完的天然气。人们正在大力开发 、 和 发电。
二、判断题，错误的在后面改正。
1、废电池可以成为检测电流的检测器。 （ ）
2、通电的线圈能产生磁性、要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化。（ ）
3、指南针静止后指针指示方向是指向南北。（ ）
4、改变电池正负极的接法可以增加电流的大小。（ ）
5、牛顿是第一个发现电能转化成磁的人。（ ）
6、线圈缠绕的方向分逆时针方向和顺时针方向两种。（ ）
7、我们可以通过同极相吸、异极相斥的道理找到电磁铁的南北极。（ ）
8、判断线圈缠绕方向时注意是从左向右看。（ ）
9、制作铁钉电磁铁必须用带绝缘皮的导线，铁钉必须经过退火，避免磁化。（ ）
10、电磁铁与一般磁铁不同的是磁力大小可以改变。（ ）
11、电磁铁是由线圈和铁芯组成，要产生磁性就必须给它通电。（ ）
12、只改变电磁铁电流的方向，那么电磁铁的南北极和磁力都要改变。（ ）
13、先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，此时南北极不变。（ ）
14、电可以产生磁，磁也可以产生电。（ ）
15、电磁铁磁力的大小是不可以改变的。（ ）
16、小电动机里面的转子就是一个电磁铁。（ ）
17、小电动机转动的方向与增加线圈缠绕的圈数有关。（ ）
18、如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，但会有生命。（ ）
19、我们身体运动的能量是从食物中来。（ ）食物不具有机械能。（ ）
20、声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭，所以有声控电灯。（ ）
21、激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料。（ ）
22、能量之间是可以相互转化的。所有的用电器都是一个电能的转化器。（ ）
23、电灯为我们做的事是照明，输入的能量是电能，输出的能量是光能和热能。 （ ）
24、我们可以用“电流检测器”检测转动小电动机时有没有产生电流。（ ）
25、科学家研究证实，2亿至3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长繁茂（ ）
26、煤是由亿万年前的植物演变来的；石油、天然气是由几亿年前低等生物演变来。（ ）
27、我们知道的新能源有太阳能、风能、水能、地热能、原子能等等。（ ）
28、煤是几亿年前植物被埋地下，与空气隔绝，在长期压力、高温作用下慢慢形成。（ ）
29、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自于地球。（ ）
30、节约用电、节约用水、节约资源都是节约能源。（ ）
31、水、风、河流、海流、潮汐、草木燃料以及太阳、地热能等都属于可再生资源。（ ）
32、风、流水、电、汽油都具有能量。（ ）
确定目标，主动去做。 （教师寄语）