生于忧患阅读答案.doc

《生于忧患，死于安乐》
一、 文学常识
本文节选自《孟子·告子下》
二、 词语解释（1）发：起，指被任用 （2）畎亩：田间，田地 （3）举：任用，选拔，这里是被选拔 （4）筑：捣土用的杵（5）士：狱官 （6）市：市井之间（7）任：责任，使命 （8）苦：使他受苦（9）空乏：资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困之苦 （10）拂乱：拂，违背；乱，扰乱；拂乱，使做事不顺（11）所以：用来（通过那样的途径来）（12）动：使惊动（13）忍：使坚韧 （14）曾：同“增”，增加（15）恒：常（16）过：犯过失（17）衡：通“横”，梗塞，不顺（18）作：奋起，这里指有所作为 19）征：征验，表现（20）色：脸色（21）喻：了解 （22）入：在里面，指国内 （23）法家：守法度的大臣 （24）拂士：辅佐君主的贤士。拂，通“弼”，辅佐。（25）出：指国外（26）生于忧患，死于安乐：因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而萎靡不振直至衰亡。
三、写出文中三个通假字并解释：（1）曾——增，增加 （2）衡——横，梗塞，不顺 （3）拂——弼，辅佐
四、相关成语 生于忧患，死于安乐 ；居安思危；内忧外患
五、用原文答题
1、 体现本文中心论点的句子是：然后知生于忧患，死于安乐也
2、 作者承上文例证承上启下得出的结论是：故天将降大任于是人也。
3、 孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经过怎样的磨练：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
4、 经受磨难砥砺的好处是：动心忍性，曾益其所不能。
5、 孟子也重视人的主观因素的作用，提出：困于心，衡于虑，而后作。
6、作者由个人作为上升到国家治理，提出了什么论断？
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
7、 体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是：人恒过，然后能改。
8、 独立成段，归纳全文中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
9、 一个要成就大业，必须经受一番磨炼的句子：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
10、 面对客观环境的激发，人的主观世界又是做出怎样反应的：人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
11、 在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断：入则无法家拂士；出则无敌国外患者，国恒亡。
六、问答题
1、 本文的中心论点是？
生于忧患，死于安乐。
2、 “生于忧患，死于安乐”的含义是？
忧患使人生存发展，安逸享乐使人委靡死亡。
3、 孟子《生于忧患，死于安乐》是针对什么问题提出论述的？
造就人才，治理国家。
4、 孟子认为人怎样才能成才？
首先，人才是在艰苦的环境中造就的。所以“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样才能起到“所以动心忍性，曾益其所不能”的作用。
其次，还要重视人的主观因素。“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”主客观条件相互结合，才有可能成就一番事业。
5、第一段列举了六个历史人物，他们经历上的共同点是什么？作者借此想要说明什么道理？
这些人虽出身贫贱，但他们都在经历了艰难困苦的磨练后，终于成就了一番不平凡的事业。说明忧患可以激发人奋发有为，成功人士必经一番磨难。
6、六个例子基本是按照什么顺序排列的？
年代顺序。（按严格的时间顺序百里奚应该排在孙叔敖的前面。）
7、 “发”和“举”意思相近，为何六个例子不用同一字？
“发”是“起”，指被任用”；“举”是“被举用，被选拔”之意。但舜为帝王，其余人为臣子，故而有细微差别。
8、 第一段运用了什么论证方式？
例证/事例证明/摆事实
9、 “故天将降大任于是人也”是指哪些人？
上述六个人及与此命运相似的其他人。
10、 上天要把使命给予某个人，必须要从哪几个角度来磨练他？磨练的好处是什么？
心理、身体、生活境遇。（生活、思想、行为）好处是：使他性格坚韧，增长他的才干。
11、“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”段的论证方法是什么？说明了什么？
道理论证，说明人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想、行为等方面接受一番艰难甚至痛苦的磨练。
12、“所以动心忍性，曾益其所不能”一句在文中的作用是：
为下文由个人成材问题提及国家治理问题做铺垫。
13、 “人恒过……国恒亡。”段内部层次是：
第一层：“人恒过……而后喻”从个人角度正面论证生于忧患。
第二层：从国家角度反面论证死于安乐的道理（无内忧外患，国家灭亡）。从个人有所作为推论到国家治理，一正一反，相得益彰。
14、 第三段内容和第二段的论述有什么联系？
第三段进一步论述磨难如何使人“动心忍性”。
15、 有人做事怕失败因怕犯错误而畏缩不前。请用本文观点评价一下这种做法。
失败是成功的基石，只有经历失败才能不断积累经验。
16、 结合《生于忧患，死于安乐》一文，说说经历磨难困苦对一个人有什么益处？
增长经验，磨砺性情，使人充满生活的激情。
17、在物质生活日益丰富的今天，我们能否养尊处优，耽于安乐？我们还应有哪些忧患常识？不能。因为当今这个时代的竞争日益激烈，无论是实现个人价值，还是振兴民族大业，或是追求人类美好理想等的过程中，都难免会遇到困难与挫折，因此要常怀有忧患意识，从容应对，才能处变不惊，面临挫折才能坦然，绝不能养尊处优，耽于安乐。
18、文中“举”“发”有何异同？
同：即表现人物由低微向显贵的转换过程，又暗示了人物身份。
异：舜，为君，是圣人，他的成功，主要是靠自身才干和努力，故用发；傅说等人，他们的成功除自身努力外，主要是得益于明主知遇之恩，故用举。
19、 第1段与第2段在内容上有什么联系？
由第（1）段的六个特殊事例，归纳出第二段的普通性结论。并论证其事业上成功的原因：艰险的环境，给人以困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑、然而，也正由于经受了这些磨难，坚定，振奋了人们的意志，使人们在迎接困难挑战，谋求发展中增长了才干。
20、 如何理解本文的中心论点？
一个人遇到困难并不可怕，相反它可以激励人们勤奋，发愤；而人们贪图享乐倒是可怕的，因为它会使人萎靡不振，甚至导致国家灭亡。