语文园地二（第27课时）.doc

语文园地二教学要求 1学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养识字能力，激发识字兴趣。 2积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3口语交际“我的想法”。 4展示学生课外生活中的收获。学重难点 学习“加一加”的识字方法；归纳带提手旁字的共同特点；学习部首查字法。教学方法 合作识字，自主、合作朗读。课前准备 1师生每人准备一本字典。 2学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。课时安排：三课时第一课时一、引导比较，发现。 1板书或贴生字卡片。 白柏 己纪 方纺 只织 尤一一优 生胜 弯湾 立一一粒 2自由认读。读了这些字，你发现了什么？ （熟字加偏旁的识字方法。）二、小组合作，自立识字。三、探究“我会读”。 1板书生词，自由认读。 2你发现了什么？。j （带点的字都有提手旁，表示的都是与手有关的动作。） 3拓展： 你还发现有哪些字有共同的特点。