1、单元
一、
课题
3、我认识您了
计划课时
2
主备人
复备人
教学目标
1、熟悉更多老师和遵从教导。
2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。
教学重难点
教学重难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教具学具准备
教学课件
教学
环节
教学内容与教学活动
复备
第一课时
（一）我喜欢和大家在一起
1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）
2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，
2、我们在一起会互相帮助。）
3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？）
课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲
（二）我认识的老师
1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介绍你认识的老师吗？（请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。）师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。
2、我们该怎么尊敬他们？
3、你有特别喜欢的老师，为什么喜欢他？
（三）拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的。
第二课时
（一）我认识的老师多
1、说说你都认识了哪些老师
2、说说某老师是怎么工作的
（二）该请谁来帮帮我
1、自观察12页图，同桌互说：
遇到这些事，可以请谁来帮忙呢？
2、汇报（要求举手发言，师强调规则）
3、夸夸老师是如何关心爱护小朋友。
（三）这样做对吗？
1、看书13页图 ：他们这样做，对吗？为什么？（先说给同桌听，在汇报）
2、遇到类似情况我该怎么做？
3、说说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。
板 书 设 计
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