1、道德与法治一年级上册《我的家人》说课稿
张帅
各位老师，大家好。今天我说课的内容是道德与法治一年级上册第四单元《我的家》主体一《我的家人》。
一、 说教材
本单元围绕我和家人之间开展活动,主在让孩子们了解自己的家人，会表达自己的爱，体会家庭之乐，自己的事情自己做。作为本单元的开篇课，它主要让孩子了解并学会介绍自己的家庭成员，为后面重点将我作铺垫。
二、 学情分析：
刚上小学的孩子，活泼可爱，虽然不会写太多的字，但会用口头表达自己的想法，老师旨在引导孩子们说出自己的家庭成员和家庭趣事，让大家分享大家庭的幸福。
三、 教学目标
1、了解家庭成员，学会介绍自己的家庭成员，体验家的
2、温馨。
2、增强家庭角色意识，感受家庭成员之间的关心爱护；培养动手和表达能力。
四、 重点、难点
1、 了解家庭成员，学会介绍自己的家庭成员，体验家的温馨。
2、 制作家庭树并介绍家庭树上的成员。
五、 教具准备
课件，家庭成员的照片（或小圆纸片）、纸一张
六、 说教法和学法
要达成以上的教学目标，教学中以儿童活动为中心，通过课前的调查，准备，课上的交流，让学生自主，合作，探究学习。在学生的体验、感悟中，一步步达成本课的教学目标，而老师作为引导者、合作者，参与学生的学习过程。
七、 说教学流程
结合教学目标，我把过程分成：七嘴八舌说我家，亲亲热热一家人和欢乐家庭故事多三个活
3、动。
良好的开端是成功的一半，课的开始如何把学生的注意力吸引到学习中来，是一节课开头成功的关键。课开始欣赏《吉祥三宝》的歌曲，从刚才的歌曲中，你听到了什么？从中你体会到了什么？是啊！每个孩子都是家里的宝贝，我们都有一个温暖的家，在这个温暖幸福的家里我们快乐地成长，就像他一样，他是谁？今天我们的好朋友大头儿子要向我们介绍一下他的家人。
活动一：七嘴八舌说“我家”。
1、 简单介绍自己家人。多媒体呈现大头儿子的图片并播放录音，同学们，谁愿意向大头儿子这样，有礼貌地介绍一下你的家人呢？自由介绍之后，小结，可以看出你们都有一个温暖幸福的家，老师能感受到你们心里的甜蜜和幸福，真为你们高兴。
2、
4、 介绍家人的特点。孩子们，你们都很爱自己的家，页很爱自己的 家人，拿你们了解自己家人，拿你们了解自己的家人吗？大头儿子页一样，你们听大头儿子是怎么介绍自己的爸爸妈妈的！课件出示录音，配图。孩子们，你们能介绍自己的家人吗？小组活动，选几个孩子拿全家福上台介绍自己的家人。
你们的介绍让老师看到了一个个幸福的家庭，感受到一份份温馨的幸福，老师祝愿你们在这幸福的家庭里快快乐乐地长大。
活动二：亲亲热热一家人
一起来唱一首儿歌放松一下，播放《家族歌》。孩子们，我们家庭中的每一位成员就像这棵大树的树枝、树干、树叶一样，都有自己的位置，如果把我们的家庭就看做这样一颗大树，那每一个家庭成员的位置在哪里呢
5、学生讨论交流，你觉得你家里每个成员的位置在哪？为什么这样安排？
是啊，我们的家就像一棵树，有了爸爸妈妈，才有我们。我们来看看樱桃小丸子的家庭树是怎么贴的。边介绍边出示家庭树。除了这些，家人还有谁？（叔叔，舅舅，阿姨，姑姑）等，这些都是我们的家人。引导孩子把家人的范围扩大，感受够大家庭的幸福。
指导做“家庭树”。
活动三：欢乐家庭故事多。
1、 看视频。你家也有这样幸福时刻吗？把你的幸福故事和大家说一下。学生介绍难忘的幸福时刻。
2、 每一张照片背后都有一段难忘的幸福时光，每一个家庭狗充满了幸福和甜蜜。同学们，家庭是我们成长到的摇篮，我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈用爱抚育我们茁壮成长，你们体会到了吗？老师相信，只要用心去感受，你噢门还会发现许多许多。
3、 这节课我们向大家自豪地介绍了自己地家庭成员，以及每一位家庭成员的特点等，生动地讲述了幸福地家庭故事，制作了家庭树，这都让我们感受到了家地幸福，家人对我们地关心，我们给自己地家带来的欢乐，课后以“快乐的一家子“为主题话一幅画，写上自己的心里话，送给自己的家人。绘本推荐《我家是动物园》。
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