高二生物基础知识检测题.doc

高二生物基础知识检测题
温馨提示：落实教材、扎实基础、自主完成、相信自己、祝你成功
一、 稳态的生理意义
1.单细胞与环境的物质交换
单细胞生物直接生活在外界环境中，直接与外界发生 和信息交流
多细胞生物通过 调节，共同完成各项生命活动。
2.内环境
（1）内环境组成
人体内以 为基础的液体叫体液，可以分成 和 ，由细胞外液构成的液态环境叫 。
内环境包括：血浆、组织液、淋巴。

（2）内环境的成分
血浆与组织液、淋巴的最主要区别在于：血浆中含有较多的 ，而组织液、淋巴中 含量很少。
巧辨“内环境成分”
◆先确认该成分是否存在于血浆、组织液与淋巴中，凡是存在于细胞外液中的一切物质（包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、酶、激素、递质、抗体等）均可看做内环境的成分。
◆以下成分不属于内环境
①只能存在于细胞内或细胞膜上的成分：血红蛋白、糖蛋白、细胞膜上的载体、胞内酶（如呼吸氧化酶）及核酸（DNA、RNA）等。
②血浆≠血液，血浆属于内环境，但“血液”不能全看做内环境，因为血液中含各种血细胞（如红细胞、白细胞等），即内环境不包括“细胞”及细胞内物质，如血红蛋白为红细胞内的物质，不属于内环境成分。
③一切与外界相通的管腔（如消化道、呼吸道、尿道等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）均不可看做内环境，因而其所含物质也不可看做是内环境成分。
（3）内环境的理化性质
：溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液浓度越高， 越大，反之则越小。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。细胞外液正常渗透压为770kPa。
：血浆PH 7.35—7.45，调节的试剂：缓冲液：NaHCO3/H2CO3 ，Na2HPO4/NaH2PO4
:人体细胞外液一般在37℃左右。
(4)内环境的功能：内环境是细胞与外界环境进行 的媒介。
3、稳态
（1）概念：在 和 等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持 的状态，称为稳态。
（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 条件。
4.稳态的调节机制
正常机体通过 作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的 状态。
四个主要系统： 系统、 系统、 系统、 系统。
网络是机体维持稳态的主要调节机制。
5.内环境稳态与健康的关系
（1）当 的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的 就会遭到破坏。
（2）细胞可直接与 进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。 与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官、系统的参与。
6.调节机制——反馈调节
正反馈：反馈信息与原输入信息起 的作用，使输出信息进一步 的调节。
负反馈：反馈信息与原输入信息起 的作用，使输出信息 的调节。
二、人体的神经调节
1、神经调节的基本结构和功能单位是 。
神经元的功能：接受刺激 兴奋，并 兴奋，进而对其他组织产生 效应。
神经元的结构：由 、 、 构成。后两者合称为神经纤维

树突
细胞体
轴突
神经末梢

2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在 参与下，动物体或人体对 环境变化作出的 应答。
3、 ：是反射活动的结构基础和功能单位。（如图所示）

：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋
传入神经
组成 ：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成
传出神经
：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体
4、 兴奋在神经纤维上的传导
（1） ：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对 变为显著活跃状态的 。
（2） 兴奋是以 的形式沿着 传导的，这种电信号也叫 。
（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位 →受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为 →兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导
（4） 兴奋的传导的方向：
（5） 在膜外兴奋传导方向与局部电流方向 ；而在膜内则是

5、 兴奋在神经元之间的传递：
（1）神经元之间的兴奋传递就是通过 实现的
突触：包括 、 、
（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的 内，所以兴奋在神经元之间
（即在突触处）的传递是 的，只能是：突触前膜→ →突触后膜
（上个神经元的 →下个神经元的 或树突）
6、 人脑的高级功能
（1）人脑的组成及功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、 、视觉、 等高级中枢
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体
脑干：有许多重要的 中枢，如呼吸中枢
下丘脑：有 、 、是调节内分泌活动的总枢纽
（2） 功能是人脑特有的高级功能
语言中枢的位置和功能：
性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）
运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→ 性失语症（能说写、读，不能听）视觉性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读）
三、人体的激素调节
1、体液调节中， 调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
调节 平衡、血压
多种促激素释放激素
调节内分泌等重要生理过程
垂体
生长激素
促进 合成，促进
多种促激素
控制其他内分泌腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
促进 活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的 ；
胸腺
胸腺激素
促进T淋巴细胞的 ，增强T淋巴细胞的功能
肾上激腺
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动
胰岛
胰岛素、胰高血糖素
调节 动态平衡
卵巢
雌激素等
促进女性性器官的发育、 细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等
睾丸
雄激素
促进男性性器官的发育、 的生成，激发并维持男性第二性征
3、血糖调节
（1）、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度： )
（2）、血糖的来源和去路：

（3）、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（ 血糖）
分泌部位： 细胞
作用机理：
①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、 糖元、转变成 等非糖物质。
②抑制 分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）
（2）胰高血糖素：（ 血糖）
分泌部位： 细胞
作用机理：促进 分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）
（4）、血糖平衡的调节：（ 反馈）
血糖升高→胰岛B细胞分泌 →血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌 →血糖升高
（5）、血糖不平衡：过低— 病；过高— 病
（6）、糖尿病
病因： 细胞受损，导致 分泌不足
症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）
防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、 胰岛素
检测： 试剂、尿糖试纸
4、甲状腺激素分级调节
★寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素
甲状腺 促进细胞的新陈代谢
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是 调节。
人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌 ）、起鸡皮疙的（ 收缩）
5、激素调节的特点： 和 、通过 运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞
6、激素间的相互关系：
作用：如甲状腺激素与生长激素
作用：如胰岛素与胰高血糖素
四、体温调节
1、体温的概念：指人身体 的平均温度。
2、体温的测量部位：直肠、口腔、
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的 和散热过程保持 平衡的结果。
产热器官：主要是 和骨骼肌
散热器官：皮肤（血管、 ）
4、体温调节过程：
（1 寒冷环境→ 感受器（皮肤中）→下丘脑 调节中枢
→皮肤血管 、汗液分泌 （减少散热）、
骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌 增加（增加产热）
→体温维持相对恒定。
（2） 炎热环境→ 感受器（皮肤中）→下丘脑 调节中枢
→皮肤血管 、汗液分泌 （增加散热）
→体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的 条件，主要通过对 的活性的调节实现的。
五、水平衡的调节
1、 人体内水分的动态平衡是靠水分的 和排出的动态平衡实现的
2、 人体内水的主要来源是 、另有少部分来自 代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过 系统，其次 、 和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是 ，其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、 水分调节（细胞外液渗透压调节）：（ 反馈）
过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压 →下丘脑 感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管 增强→细胞外液渗透压下降、尿量
总结：水分调节主要是在 和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是 ，它是由 产生，由 释放的，作用是促进肾小管和集合管对 ，从而使排尿量 。
六、无机盐平衡的调节
1、 人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和 的动态平衡实现的
2、 人体需要的无机盐主要来自 ，通过 、 、粪便将无机盐排出体外
3、 人体需要的无机盐有多种，如Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I- 等
4、 无机盐调节：（ 反馈）
过程：血钾升高、血钠降低→肾上腺皮质分泌 →促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾→血钾降低、血钠升高
总结：无机盐调节主要是在 的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是 ，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是 。
七、免疫系统对人体稳态的维持
1、 免疫系统的组成：
免疫 ：扁桃体、 、脾、淋巴结、 等
淋巴细胞： 淋巴细胞、 淋巴细胞
免疫 巨噬细胞
树突状细胞
免疫 ： 、淋巴因子等
2、 免疫类型：
非特异性免疫（ 性的，对各种病原体有防疫作用）
第一道防线： 、 及其分泌物等。
第二道防线：由 、 等组成。

特异性免疫（ 性的，对某种病原体有抵抗力）——第三道防线
体液免疫
细胞免疫
3、 体液免疫：由 产生抗体实现免疫效应的免疫方式。
抗原刺激
↓
B淋巴细胞增值、分化出
记忆细胞→同一抗原再次刺激时增值分化为
↓
分泌抗体
↓
抗体清除抗原
4、细胞免疫：通过 和淋巴因子发挥免疫效应的免疫方式
靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞 刺激
↓
T淋巴细胞增值、分化出
记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增值分化为
↓
效应T细胞使靶细胞裂解死亡、
（效应T细胞释放某些 （如干扰素）增强免疫细胞的效应）
↓
被释放至体液中的抗原被 中的抗体清除

5、体液免疫与细胞免疫的区别：

共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫
区别
体液免疫
细胞免疫
作用对象

被抗原入侵的 （即靶细胞）
作用方式
细胞产生的 与相应的抗原 结合
1、 效应T细胞与 密切接触，
2、 效应T细胞释放 增强细胞免疫的效应
6、艾滋病：
（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（英文缩写： ）
（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（英文缩写： ），其遗传物质是2条单链
（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击 淋巴细胞，使人的免疫系统基本瘫痪
（4）传播途径： 传播、 传播、 传播
◆ 动物激素在生产中的应用
在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物
1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。
2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。
3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。
4、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。
八、植物生命活动的调节
1、生长素的发现
（1）达尔文的试验：
实验过程：

①单侧光照射，胚芽鞘 生长—— 性；
②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘 ；
③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘 ；
④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘 生长
（2）温特的试验：

试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向 弯曲生长；
未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘
（3）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是 ，命名为
3个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的 ；
感光部位是胚芽鞘的 ；
生长素的作用部位是胚芽鞘的 部位
2、对植物向光性的解释
单侧 影响了 的分布，使背光一侧的生长素 向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎 生长。
2、判断胚芽鞘生长情况的方法
一看有无生长素，没有
二看能否向下运输，不能
三看是否均匀向下运输
均匀： 生长
不均匀： 生长（弯向生长素少的一侧）
3、生长素的产生部位：幼嫩的 、 、发育中的
生长素的运输方向：横向运输： 侧→ 侧
极性运输：形态学 端→形态学 端
（运输方式为 ）
生长素的分布部位：各器官均有，集中在 的部位 如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
4、生长素的生理作用：
l 生长素对植物生长调节作用具有 ，一般， 促进植物生长， 抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。
l 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为： （见右上图）
l 生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的 、植物器官的 、细胞的年龄有关。
l 顶端优势是 优先生长而 受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度 ，从而 了该部位侧芽的生长。
5、生长素类似物在农业生产中的应用:
l 促进扦插枝条 ；
l 防止 ；
l 促进果实 （在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，形成无子番茄）；
l 控制性别分化（促进花芽向雌花分化，从而提高产量）
l 用作除草剂
6、其他植物激素
名称
主要作用
赤霉素
促进细胞 、植株 ，促进果实生长
细胞分裂素
促进细胞
脱落酸
促进叶和果实的 和
乙烯
促进果实
7、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。
8、常用的植物生长调节剂有： ； ； 等。