语言活动：小鼹鼠讲故事.doc

幼儿大班语言活动：小鼹鼠找食物
大靖镇中心幼儿园 张芳国
活动目标：
1. 能有意识地注意倾听，理解故事的情节及主要意思；
2. 会用自己的语言改编故事，进行创造性叙述；
3. 丰富有关小动物过冬的相关知识。
活动准备：
1. 经验准备：幼儿已经了解的几种过冬方法；
2. 物质准备：大班用书11月分册第16--17页。
活动过程：
1. 故事猜想。教师引导幼儿依据故事的名称，猜想故事的角色及情节；
2. 讲故事（幼儿看幼儿用书第16--17页）：引导幼儿在问题的引导下观察画面，并能讲出画面的主要内容，例如：看一看画面上有谁？小鼹鼠在做什么？它都遇到了谁？他们都说了些什么？
3. 故事分享。在幼儿讲述故事的基础上，教师可将故事的内容讲述给幼儿听。
4. 续编故事。教师引导幼儿抓住主要情节，结合已有的生活经验进行故事续编，并将续编的结果画在幼儿用书第17页的空格里。
5. 小结：经过讨论和比较，确定几种续编后故事的版本，把它们打印出来，引导幼儿练习讲述故事，为故事表演做好准备。