用爱和孩子共同成长---魏君.doc

用爱和孩子共同成长
渭源县第二幼儿园 魏珺
有人说，教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。是啊！还记得刚毕业的时怀着对教师这一职业的所有憧憬走进学校。而眼前所看到的景象至今难以忘怀。破旧的教室，流着鼻涕的孩子，只有校长和孩子们唱着跑调的国歌升国旗。理想与现实的差距让我难以释怀。然而在与孩子们的朝夕相处中让我日益找到了自己的价值。从乡村小学到中心小学，在与孩子们的相处中，始终秉持着对这份职业的热爱，对孩子的热爱，公平地去对待每一位孩子。
如今，走进幼儿教师这一职业已有了四年，回想当初面对这些更加幼小的孩子们，真的是不知所措，做为一名转岗幼儿教师，一切都需要从头开始，去学习怎样和孩子们相处，怎样去了解他们，管理他们的一日在园生活。虽然不知所措，心中茫然，但我坚信爱可以拉近我们的距离，细心、耐心可以让我和孩子们更加愉快相处。所以在这四年的工作中，我始终坚持这一原则，不管是调皮的还是乖巧懂事的，不管是聪明的还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼助长孩子自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的就是对这些幼苗关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，在一日活动中让每一位孩子幸福的像花一样健康成长。在园领导的鞭策和指导下，经过四年的学习，虽然在工作中还有许多不足的地方，但我坚信在今后的幼教工作我会始终以“爱”字为本，细心、耐心地去关爱每一位孩子。
记得在第一次带小班的时候，大多数孩子在短暂的哭闹后渐渐的开始玩玩具。但有一位小女孩儿叫侯语熙，她不停的哭啊哭，而且一直粘着我怎么哄都不行，最后，她说：“老师，你抱抱我，我就不哭了”。我马上抱起了她，而她也紧紧的抱着我的脖子，多么可爱的孩子啊！虽然鼻涕眼泪抹了一身，但我却一点也不觉得嫌弃。孩子们离开父母，老师就是他们最信任、最依赖的人。所以，唯有爱他们才能给他们最好的安全感，做为教师的我们才对得起孩子们对我们的信任。
在四年的工作中，从开始的慌慌忙忙到现在的从容，从对孩子们突发情况的措手不及到现在与孩子们融洽相处，我知道，这是孩子们带给我的成长，是他们给予我的礼物。童真胜时，恰逢花开。每天面对一张张天真的笑脸，仿佛春天里盛开的花朵。当我真心去与孩子们陪伴相处，获得的不仅是自我的成长，更是孩子们的成长和开心快乐。
爱是架起师生感情的桥梁，是一把金光闪闪的钥匙。在平凡的幼教工作中，我会把爱洒入每个孩子的心田，把爱渗透到每个细节。只有自己心中拥有太阳，才能给人阳光，只有掌握了爱的艺术，才会浇灌出灿烂的希望之花。
我是一名幼儿教师，我会用爱与孩子共同成长。