1、导 学 案 设 计
科目
语文
年级
六年级
备课人
王友江
课题
语文七色光六
课时安排
第一课时
审核人
使用时间
学
习
目
标
1.在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。
2.积累关于描写祖国山川的词语，养成摘抄的好习惯。
3.了解上水诗人王维，积累短文中的诗句。
4.用学生喜欢和擅长的方式开展“赞美祖国河山”的主题活动。
教学
重点
难点
词语积累和运用
导 学 流 程
学 案
导 案
自
主
学
习
1.读下面的的词语，给加点的字选择正确的读音， 画√。
2、
狂飙 fēng biāo 巍然不动 wēi kuī
闸门 zhā xiā 气势磅礴 bó bé
镌刻 juān jiǒng 喷薄而出 bóo bó
赋予 fǔ fù 烟雾缭绕 rào rào
2. 把下面意思相近的词语用线连起来
比比皆是 变幻不定
风平浪静 姿态万千
赞不绝口 数不胜数
婀娜多姿 静谧安详
瞬息万变 惊叹不已
3. 读下面的句子，
3、再用加点的词语写一句话.
人人都说黄山是人间仙境，陷阱怎能离得开浩瀚的云海呢？它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡的大海，时而轻如丝绢，时而气冲霄汉......
日积月累 下面这些词语把祖国山川描绘得多么美好。你能再写几个这样的词语码？
怪石嶙峋 悬崖峭壁 巍峨壮丽 崇山峻岭
浩浩荡荡 波涛汹涌 惊涛骇浪 波光粼粼
知识窗：阅读知识窗，了解山水诗人王维。
生独立完成，学生评价。
让学生带着问题读书。
合
作
探
究
1.描写山川景色的更多词语。
2.诗人王维的更多诗句。
引导学生自主学习，通过同桌交流，
4、小组讨论，达成共识，然后汇报。
展
示
交
流
1. 读准字音。
2. 连接意思相近的词语，并表述理由。
3. 朗读日积月累中的词语，说说你的理解，背下来。
背诵王维的诗。
师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。
达
标
检
测
朗读下列词语
呼啸 怔住 喷射缭绕 笼罩万仞 舷窗 蜿蜒 眺望
排挞 蘑菇 山峦 陶醉攒动 浩瀚婀娜
妩媚 震撼 瞬息万变 耸立谚语祭祀 石坊
明确任务，测评反馈，及时纠正。
盘 点
收 获
通过本节课的学习，你收获了什么?
引导学生自主完成，然后汇报交流。
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