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2020年中考道法核心主干知识
第一部分   成长中的我
一、认识自我
考点一、悦纳生理变化，追求外在美和内在美统一。
我们在追求形体仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 
考点二、青春的美好、重要性； 
此内容和青年的重要性一起掌握（1）青春是人生发展的关键时期（2）处于青春期的中学生精力旺盛，充满活力、时间有精力全面投入学习，扩展各种兴趣爱好，结交志同道合的朋友。（3）人的青春只有一次青春一去不复返。要认识到青春的美好给予自我成长的机遇和青春时光的美好，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，书写人生华章（3）青春期的矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机化解青春期的烦恼，让我们的生活多姿多彩，焕发青春的活力 
考点三、学习与实践的重要性
人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的能力。
不仅要重视书本知识学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界，改造世界的能力在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
考点四：学习和劳动的重要性：
（1）学习和劳动是人类的基本活动。人的成长离不开学习，中学生的主要任务是学习，终身学习已经成为人们的共识。（2）人们通过学习吸纳人类积累的智慧和思想,提高的自身素质,升华自己的品质,获得造福社会和完善自我的力量。（3）劳动是人类社会存在和发展的基础,是每个人生存的第一需要。因此,培养学习习惯和劳动习惯,不仅是个人成长的需要,也是国家和社会发展的需要。（4）要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动。尊重劳——懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
考点五：情绪的重要性：
(1 )人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪，丰富了我们的生活。情绪影响的观念和行为，它可能激励我们克服困难，努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）要保持乐观的心态，必须学会合理调情绪，成为情绪的主人。4）通过网络发泄一下情绪有利于调控自己 不良情绪，但要学会在合适的场合、用合理的方式发泄情绪，同时还要遵守网络规则，不能违背道德和法律。 
考点六：全面认识挫折和逆境
（1）在实现美好的愿望、目标而努力的过程中中遇到的障碍失利，及至失败就是人挫折。人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。（2）它既可能成为人生经历中的宝贵财富也可能成为成长中、发展中的障碍，关键就在于应对挫折的态度（3）应对挫折的关键是战胜自己，只有心理上不畏挫折，才能用积极的态度和有效的方法面对挫折。所以要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，是战胜困难和挫折在逆境中自强不息的重要保证。 
考点七：陶冶情操，高雅情趣：
（1）高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱、对生活的积极态度和美的感受，生活处处有情趣。（2）我们要在良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度的形成过程中培养高雅的生活情趣。培养学习习惯和劳动习惯是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。中学生的主要任务和生活内容是学习科学文化知识，在德智体美劳各方面发展和提高自己；通过学习提高自身素质，提升自己品质，吸纳人类积累的智慧和思想，获得造福社会和完善自我的力量。（3）学习科学文化知识不能简单的理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。（4学习生活能够陶冶情操，情趣可以放松紧张的气氛，解除学习中的疲劳，丰富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。 
二、自尊自强
考点八：珍爱生命：
（关于生命部分内容，重点掌握两个方面的内容一是生命的珍贵，要学会珍爱生命，第二就是生命的价值和意义，重点是生命的意义和价值）  
1.生命的重要性（此考点一般会结合国家在危害公民生命健康的事件中所采取的措施来考察对生命的重视认知）
（1）生命是独特的，每个人的生命都不可替代，生命是宝贵的，也是短暂的，生命只有一次，我们要珍爱生命，从容面对生命的不可预知性。（2）面对这些意外，仅仅依靠社会、学校、家庭保护是不不够的，需要我们增强安全意识。自我保护意识增强安提高安全防范能力。掌握一些基本的自救方法。 
2.生命的价值、意义：
（1）生命的真正价值是我们将个体生命和他人的集体的，民族的，国家的乃至人类的生命运联系在一起时（2）生命的意义需要发现和创造。（有时候生命的价值和意义也会和奋斗、责任、理想、联系在一起。比如奋斗的生命或人生最有价值）
考点九：自尊的重要性
自尊是我们健康成长的动力。是赢得他人尊重的前提。（2）自尊就要接纳和珍爱自己、自重自律、自立自强、还要学会尊重他人。 
（1）考点十：负责任
 （1）人的每一种行为都会产生一定的后果，做人应该对自己的行为负责，勇于承担相应的责任，中学生要培养责任意识（2）承担责任理应获得回报。（3）承担责任需要付出代价。（3）不负责任会给自己带来不利影响（比如得不到人们的信任；受到道德的遣责，法律的惩罚；危害他人和社会的利益；）（4）要对他人、对集体、对社会和国家负责。（5）振兴中华、实现中国梦是当代中国青年的历史使命（
考点十一   分辨是非善恶，学会选择：
（此部分内容比较重要，经常在选择题中考试到这是课程标准能力部分的重要要求。学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观作为标准，作出正确的道德判断和选择。要和第三部分从众心理和好奇心放在一起综合全面的学习、理解和运用。）（1）社会是复杂的。当今社会人们的生活方式去多元化，不同的道德观念价值取向，生活理念在社会生活中并存，并且存在着冲突，使得个人面对多元的价值，故必须进行选择和判断，并且自主决定自己的生活目标。（2）具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。中学生要追求保证人们共同生活的基本价值。不屈从于他人的压力而做错误的事情。并且敢于对他人的错误做法提出反对意见，善于做出正确的选择。
考点十二    自信自立
自信是人生成功的助推器。有助于自己的成功。能激励我们相信自己，敢于面对生活中的挑战，使自己所做的事情满怀信心。
自立要学会告别依赖，学会独立地生活，自己的事情自己负责；
考点十三   自强重要性
（1）自强是一种勇于开拓积极进取的精神状态和品质。（2）人生当自强，自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力（3）自强是中华民族几千年来熔铸的民族精神。
三、心中有法：
本部分内容重点考察一般违法与犯罪的关系；法律与道德的关系；常用设置陷阱词语：法定义务（用道德的行为说成法律的结果，有些情况注意就是法律规定的法定义务要区别开。），再者就是用一般违法的行为说成犯罪的结果。全民执法，全民制裁或者相同相近的说法
考点十四、社会规则
（1）无规矩不成方圆，人们做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会规则是我们享有自由的保障。（法律是一种特殊的行为规范，最最刚性的社会规则）
考点十五 道德和法律（或法规）依法治国和以德治国
（1）法律是成文的道德，道德是内心的法律。二者都具有规范社会行为，调节社会关系，维护社会秩序的作用。（2）法安天下，德润人心。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律的约束。法治和德治不可分离，不可偏废。（3）法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。（4）必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充，相互促进，相得益彰。
考点十六  法律的特征：
由国家制定和认可(此点主要结合全国人大制定或修改法律)；
靠国家强制力保证实施（此点一般结合国家对违法犯罪的制裁来考察）；对全体社会成员具有普遍约束力（此点内容一般会结合社会公众人物比如明星和高官）.(此内容一般以选择题的某一项出现在选择题里
考点十七   违法与犯罪
常常用考查二者的关系，一般作为选择题的一个选项设置陷阱。常常用一般违法的行为说成犯罪的结果。
（1）任何违法行为都要承担相应的法律责任。
（2）不违法是人们的行为底线，法不可违。
考点十八 未成年人特殊保护：
1.为什么未成年人受法律特殊保护？
未成年人发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力，容易受到不良因素的影响和和不法侵害，需要特殊保护。
2两部专门保护未成年人的法律？
《中华人民共和国未成年保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、
3.四大保护：保护未成年人，是国家机关，武装力量、政党、、社会团体、企事业组织。城乡群基层群众自治组织未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护四位一体。
4.未成年人犯罪的主要原因？
是家庭、学校、社会教育不当和自我放纵
5.要做到心中有法（或践行法治理念），中学生怎么做？（本内容和后面的依法治国的重要性，依法治国对全体公民的要求一起去掌握，更为全面）
中学生要了解、掌握个人成长和参与社会生活必须的法律常识和制度，明晰行为规则，自觉遵法、守法；规范行为习惯，培育法治观念，增强依法规范自身行为，分辨是非、运用法律方法维护自身权益，通过法律途径参与国家和社会生活的意识能力；行践法治观念，树立法治信仰，参与法治实践。做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者坚定捍卫者。 
第二部分 我与他人和集体
一、交往与沟通
考点十九   文明礼貌（素养）的重要性
（1）礼貌是社会交往的通行证，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范。是尊重他人的表现（2）每一个人文明礼貌玉凤不仅关系到自身的生活与发展更会影响社会风气，甚至影响国家和民族形象。（3）中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来重视温而文雅谦恭礼让的文明礼仪。讲文明，懂礼貌守礼仪也是弘扬中华优秀传统文化，展示民族精神的重要表现。
考点二十    孝敬父母
1.为什么孝敬父母？（1）在中国家庭文化中笑是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务父母给予了我们生命，养育我们成长，为我们付出很多，理应得到爱的回报（2）孝敬父母。就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养。是子女对父母养育之恩回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务
2.与父母产生冲突的原因和危害？
（1）冲突原因：随着年龄的增长。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强。独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、。管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪与父母发生冲突。
（2）冲突危害：伤害双方感情，影响家庭和睦
（3）尊重、理解父母：记住父母的良苦用心；遇事多和父母商量，听到他们的意见。体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母；发现父母有误，敢于指出。
3.家庭的重要性：家庭是我们的身心寄居之作。是我们心灵的港湾，是代代相传血脉相连的生活。共同体家中有亲人，家中有亲情家和万事兴，家庭成员之间和睦相处使家庭幸福美满的重要条件。
考点考点二十一  教师的重要性
（本部分内容和教育的内容放在一起去理解和掌握）教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者承载着传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的时代重任，我们由衷的感激教师，尊敬教师。
二、在集体中成长
考点二十二、个人与集体的关系（集体的重要性）
 (1)个人与集体相互作用相互依存的。（2）个人的生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。（3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体的力量来源于成员的共同努力和团结协作。应珍视学校生活的幸福，要有大局意识、协作精神和服务精神，并为集体做出自己的贡献。（4）中学生作为集体 一员，)
考点二十三  学会换位思考，学会理解与宽容，尊重帮助他人与人为善。
考点二十四  诚信
1.诚实守信的重要性：诚实守信是中华民族的传统美德，是一种道德规范和品质；是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，也是一项民法原则；诚信是公民个人安身立命之本，是企业的无形资产。诚信。促进社会文明，国家兴旺。
2.当尊重隐私和对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，要尊重他人隐私。 
考点二十五 竞争的重要性
本部分内容是课程标准情感态度价值观里面的要求，敢于竞争、善于合作。）（1）适当的竞争有利于人们发挥优势弥补不足。激发人们的积极性，进取心和创新精神有助于发挥潜能。正确对待竞争，积极参与竞争。才能在全社会形成。才能在全社会形成充满活力的积极氛围，有效推动社会发展。（选择辨析题方向，中美贸易战的思考）
考点二十六  合作的重要性
（本部分内容是课程标准情感态度价值观里面的要求，敢于竞争、善于合作。）（1）任何事业的成功，都需要良好的合作合作能聚集力量启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心，利他心和奉献精神。。（选择题辨析题方向或者活动探究的某一个点）
考点二十七：竞争与合作的关系
没有合作的竞争是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水。竞争与合作和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步，所以在竞争与合作中，我们要敢于竞争善于竞争，合理竞争，豁达面对竞争的结果。
考点二十八 平等正义：（1）平等是指人格和法律地位上的平等（不是经济和社会利益方面的平均）（2）青少年要培养正义感这是培育公民基本素养的必然要求，也是将来能积极参与公共事务，维护社会和谐、公正的重要基础。（见第三部分公平正义，此内容一般以选择题某个选项或辨析题某一句话，或活动探究题里某个问题的答案出现）
三、权利和义务
考点二十九  权利和义务：
（此内容比较重要基本每年都会考到）
1.权利和义务的关系：公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现，需要义务的履行，义务的履行，促进权利的实现，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享有权利而不承担义务也不知应承担义务而不享受权利，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
2.如何依法行使权利：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权力。公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民合法的自由和权利。公民行使权利、维护权利应依照法定程序进行。
3.自觉履行法定义务：是公民不可推卸的责任法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做。违反法定义务必须承担相应的法律责任。
考点三十 、公民人身权利受法律保护
1.我国法律保护公民生命健康权，任何非法侵害他人生命和健康的生为都要受到法律制裁。因为未成年人是社会弱势群体和民族的未来。维护别人生命健康权，不仅是道德对我们的要求，也是法律对我们的要求。
2.人身自由：人格权（肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。）人格尊严不受侵犯，禁止任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害（这个内容考试较少，在网络时代，相对隐私权显得重要一点）（2019年4月20日十三届全国人大常委会第十次会议审议的民法典人格权编草案。对未成年人个人信息保护）
考点三十一 消费者合法权益 
1.消费者的权利：《中华人民共和国消费者权益保护法》是我国专门保护消费者合法权益的法律。消费者享有安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，结社权，获得教育权，人格尊严与民族风俗习惯，获得尊重权，个人信息得到，保护权，监督权等。
2.消费者如何保护自己的合法权益？
消费者需要主动学习和掌握有关消费者的知识。这不仅有助于消费者做出正确的选择，而且有利于消费者自觉运用法律武器，维护自己的权益。
3.消费者在自身权益受到侵害时解决的途径。
与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼。
第三部分  我与国家和社会
一、积极适应社会的发展
考点三十二  亲社会行为
能够理解并判断 亲社会行为就可以了，有利于他人和社会的行为都是亲社会的行为（选择题辨析题方向或者观思与活究的某一个点）
考点三十三 从众心理和好奇心：（此内容考查时结合自尊自强部分4辨别是非善恶，学会选择的内容来综合运用。选择、辨析题方向）
具有从众心理的人主要是指普通大众，为也避免由于从众心理和好奇心而染上不良嗜好甚至走上违法犯罪道路，必须提高和发展自己的独立思考和自我控制能力，抵制外界的不良诱惑克制自己的冲动，培养符合社会规范的良好行为习惯。（2016辨析价值观念趋多样，网红崇拜理应当。是非美丑须辨清，慎重选择勿盲从。）
考点三十四 互联网： （各种题型都有可能涉及）
1.互联网的积极和消极影响
积极：（1）互联网是一把双刃剑，既有积极的一面，也有不忽视的消极面。网络积极的一面。丰富日常生活，促进人际交往；推动社会进步，为经济发展注入活力，促进民主政治进步，拓展文化交流内容，提高文化传播速度。
网络消极的一面，网络信息良莠不齐。在网络时代信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假不良的信息。误导大众，侵犯他人人格尊严，损害他人利益，危害社会稳定，破坏社会和谐。
对中学生的消极影响：中学生辨别是非能力较弱，自控能力不强，沉迷于网络生活或网络游戏影响学习和生活，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。
2.中学生如何利用互联网？
中学生要提高媒介素养。积极利用互联网获取新知。促进沟通，完善自我。要注意浏览寻找与学习有关的信息不可沉迷于网络，要学会信息节食。学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息要自觉遵守道德和法律作为一名负责任的网络参与者，要充分利用网络平台为社会发展建言献策要践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 
考点三十五 职业与升学选择： 
（1）职业理想没有高低贵贱之分 。（2）不同的职业劳动都有自己的的特点和社会价值，职业有分工，身份无贵践，三百六十行，行行出状元。（3）这些不同选择没有优劣之分，成才的道路不是独木桥，人才的类型是多元化的。 
考点三十六  公平正义的重要性：（主要从制度和法律角度理解，）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（3）正义有利于促进社会进步，维护公共利益。（4）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(5)要明辨是非，以公平之心待人处事心怀正义，自觉抵制不公平，非正义行为. 
考点三十七  参与公共生活：（课程标准能力部分3：学会参与社会公共生活的方法。此内容考试时一般结合生活中危害公共生活或有利公共生活的现象和行为来老茧比如交通工具上的违法）（1）热心公益积极参与公共生活是我们承担社会责任，奉献社会融洽社会关系的需要能够体现我们为他人为社会服务的精神纯净和净化个人心灵。 
考点三十八 公共设施：（1）公共秩序和公共设施是社会文明的标志。（2）每一个中学生都应该树立公民意识，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，从自身做起，从细节做起，做社会的优秀公民。 
考点三十九 如何回报他人、社会和国家
回报国家要维护国家的尊严，荣誉和利益要在国家困难的时刻主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；，回报他人和社会，要积极参与社会公益活动，以力所能及的方式服务社会通过照顾行动不便的老人和儿童参加义务劳动，为灾区募捐
考点四十  文化认同感、民族自豪感，中华文化，民族精神
 1.中华优秀传统文化的精华及事例？
道法自然，天人合一，天下为公大同世界；自强不息，厚德载物；。求同存异，和而不同。屈原为周国救民上下求索、范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、岳飞精忠报国、顾炎武天下兴亡，匹夫有责、振兴中华实现中国梦。
2.增强民族文化认同感，党和国家怎么做？
（1）牢牢掌握意识形态工作领导权（意识形态决定文化前进方向和发展道路）。（2）培育和践行社会主义核心价值观（社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求）（3）加强思想道德建设.人民有信仰，国家有力量，民族有希望（4）繁荣发展社会主义文艺（5）推动文化事业和文化产业发展（满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮）
3.个人（或青年）命运与国家命运的关系？
祖国命运是我们情之所系，民族文化是我们精神血脉；个人的命运与的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连； 青年一代有理想有本领有担当国家就有前途，民族就有希望。 实现中华民族伟大复兴的中，需要一代又一代有志青年接力奋斗。
4.文化自信的重要性
文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本更深沉更持久的力量。中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀传承与创新发展更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景；没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
5（传统）文化的重要性：中华优秀传统文化反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息发展壮大的重要资源；中华文明不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献；中华文化源远流长，博大精深，是中华民族共有的精神家园；民族文化是我们的精神血脉；文化是一个国家、一个民族的灵魂；文化兴国运兴，文化强民族强；文运同国运相牵，文脉通国脉相连。文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉。祖国命运是我们情之所系，民族文化是我们的精神血脉。。
6.如何认识文化的多样性（或如何认识不同文明交流互鉴？或如何认识中外文化交流？）（文化交流，文明互鉴）
要珍惜和维护本民族的思想文化，也要承认和尊重别国别民族的思想文化，不同国家民族的思想文化各有千秋。每个国家，每个民族思想文化都应该得到承认和尊重
文化多样性是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力；文化多样性是实现文化创新和发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融能够为彼此增添新的元素，激发新的活力；不同文明交流互鉴是各国人民的共同愿望。因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
7.如何对待文化的多样性？
面对多样的文化，当用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同。加强中外人文交流，以我为主，兼收并蓄坚持从本民族出发，取长补短，择善而从。兼收并蓄，去粗取精，。去伪存真
我们要以平等态度对待其他国家和民族掌握与不同文化背景的人们，友好交往的艺术，善于发现别人的长处和共做到求同存异，相辅相成，和谐共处
8.中外文明互鉴的事例？（注意设问，如果问的是近年来文明互鉴的例子不能写古代的）
丝绸之路的开辟；遣唐使大批来华；郑和7下西洋；孔子学院在世界各地成功举办；中非合作识论坛；一带一路的推行；人类命运共同体理念的提出并实践；亚洲文明对话大会；五年前习近平联合国关于人文交流的演讲；
9.中国开展国际文化交流的原因、重要性或意义？
①中华文化博大精深,源远流长；②中国的综合国力、国际影响力不断增强；③中国在国际台上发挥着越来越重要的作用；④中国是一个和平、合作、负责任的大国；⑤中国坚持对外开放的基本国策；⑥中华优秀传统文化为人类文明进步作出了重大贡献；⑦文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；⑧中华文化是世界文化大花园中一朵罐璨的奇葩；⑨中国是四大文明古国之一,有着悠久的历史和烂的文化；等等。弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信;提高中华文化的国际影响力;传递中国主张、中国理念;促进中外文化交流与合作,推动中华优秀传统文化走向世界;让世界更好地了解中国,让中国走向世界。
考点四十一  社会主义核心价值观的重要性
(注意与其它内容的结合比如与青少年，2018年B观察思考价值观与法治结合考试？各种题型都有可能）
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求培育践行践行社会主义核心价值观，要与日常生活密切联系起来，做到、落细、落小落实。
青少年处在价值观形成的关键时期，人生的扣子要从一开始就要扣好。我们应自觉勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。
考点四十二 中华民族精神：
1.核心：是爱国主义（注意时代精神的核心是改革创新）
2 .民族精神的重要性？
中华民族精神是是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是吉利中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3.民族精神在当今集中体现？
伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。
4.传承和弘扬民族精神表现在哪些方面？？
国家危难民族危亡的紧急关头，能够挺身而出，舍生忘死，前赴后继；表现在他人生命财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为，扶危济困，无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。
二、认识国情 爱我中华
考点四十 三 推进生态文明建设，实现中华民族永续发展
 1.生态文明建设的原因，重要性：（1）我国面临严峻资源、环境形势，制约经济社会的发展（2）生态兴则文明兴。建设生态文明是中华民族永续发展的根本大计，功在当代，利在千秋，关系人民福祉，关系民族的未来。（3）生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。（4）人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
2.建设生态文明国家应该树立什么样的理念或思想？（新）
（1）坚持生态兴则文明兴。（2）坚持人与自然和谐共生。）（3）坚持绿水青山就是金山银山（4）坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉（5）坚持3林田湖草是生命共同体。（6）坚持用最严格的制度，最严密的法治保护生态环境。（7）坚持共谋全球生态文明建设,（生态文明建设是构建人类命运共同体的重要内容。）
3.建设生态文明中学生如何做？
建设生态文明，实现可持续发展，要靠你我他。。中学生要不断提高。人口资源和环境的忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念。增强。走可持续发展道路的自觉性。努力提高环境保护意识；践行低碳、节俭的生活方式；自觉履行环境保护义务，为保护环境做力所能及的事；学会依法同破坏环境的行为作斗争；建设生态文明要靠你我他。
4.保护环境（或生态文明建设）实际行动：积极参加植树植树种草，爱惜花木；自带购物袋，不使用一次性塑料袋；不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收废旧电池；践行绿色出行方式，选择自行车和公共交通作为出行工具；举报高污染行为企业。
考点四十四  民族团结
1基本知识点：
（1）民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
（2）民族关系：平等、团结、互助、和谐
（3）处理民族关系的原则和政策：民族平等、团结和共同繁荣。
2.维护民族团结的意义？
    有利于各民族的共同发展、社会的和谐；有利于国家的繁荣昌盛和中华民族的伟大复兴；有利于维护国家主权和领土完整；有利于全面建成小康社会；有利于实现全体人民的共同富裕。
3.青少年怎样维护民族团结？
    必须坚决反对大汉族主义和狭隘的民族主义；增强民族平等和团结意识；尊重其他民族的风俗习惯和宗教信仰；关心帮助其他民族同学；敢于同破坏民族团结制度民族分裂的行为作斗争。
4.少数民族地区取得巨大成就的原因或者说明了什么？
坚持中国特色社会主义道路；坚持党的正确领导；实行民族区域自治制度；党的国家采取积极扶持政策；少数民族地区人民的团结奋斗，艰苦创业；全国各族人民的大力支持和无私援助；坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则来处理民族关系。
5.怎样加强民族团结，促进共同繁荣？
     坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深入实施西部开发战略，促进区域经济协调发展，使各族人民共享改革发展成果；坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；坚持民族平等、团结共同繁荣正确处理民族关系；坚持依法治国，严厉打击各种破坏民族团结和制造民族分裂的违法犯罪行为；积极发展少数民族文化教育事业，继承、弘扬、尊重、珍惜、保护少数民族优秀传统文化；加强民族团结教育，增强各族人民维护民族团结的自觉性。
考点四十五  教育
 1.教育的重要性（或者党和国家为什么高度重视教育？）
（1）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。教育是民族振兴、社会进步的基石；是功在当代、利在千秋的德政工程；有利于提高人民综合素质、促进人的全面发展；有利于增强中华民族创新能力；中华民族的的伟大复兴，关键在人才，基础在教育；国家兴衰，人才为本。人才培养，教育为本；教育是国之大计，党之大计；
2.受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务
从公民个人来讲，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们有可能获得更好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得报酬，从而更好地享受现代文明成果。
从国家角度讲，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。
3.教育改革提出的新理念 、新思想？
坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；坚持把教师队伍建设作为基础工作。
4.全面加强党对教育的领导要在哪些方面下功夫？
要在坚定理想信念。上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根；教育引导青少年学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走；要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观；要在培养奋斗精神上下功夫；要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，创新思维。
5.实现教育现代化为什么要加强党的领导？
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党是中国特色社会事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。。我国宪法确立了中国共产党领导的地位，坚持党的领导是党和国家的根本所在命脉所在是全国各族人民的利益所系，幸福所系。
6.实现中国教育现代化2035的目标中学生能够做些什么？
树立远大理想，肩负振兴中华，实现中华民族伟大复兴的社会责任；。发扬艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践创新活动，培养沟通合作的团队精神。
考点四十六、科技、创新，科教兴国战略
1.创新的重要性？ 
①生活中处处有创新。创新是一种生活方式，创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，创新点燃激情，让我们生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我创新，④推动是人类社会向前发展的重要力量，⑤创新是引领发展的第一动力，⑥创新为人类带来巨大财富，推动社会长足进步，⑦在激烈的国际竞争中为创新的晋惟创新者强为创新者胜。⑧科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。⑨增强民族创新能力，关系中华民族的兴衰存亡。⑩实践没有止境，创新也没有止境。。
知识创新提供新思想方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度创新促进社会公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。
2.未成年人怎样培养创新意识和创新精神：（1）勤于观察（2）善于思考，（3）培养想像力，（4）勇于在实践中大胆探索。（5）积极参加学校及社会举行的各种创新活动。
3.如何建设创新型国家？
必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
考点四十七 全面小康，中国梦，乡村振兴战略
1.全面小康（1）目前年全国人民生活总体上达到小康水平，实现了从温饱到小康的历史性跨越。（但现在达到的小康还是低水平，不全面、发展很不平衡的小康；）（2）从现在到2020年，是全面建成小康社会的决胜期。
2.两个一百年奋斗目标：建党一百年实现全面小康；建国一百年，把我国建设成为社会主义现代化强国。从十九到二十大是“两个一百年奋斗目标”的历史交汇期。
3.新时代中国特色社会主义发展的战略安排：
全面建成小康社会到基本实现现代化。再到建成社会主义现代化强国。
4.中国梦：实现中华民族的伟大复兴（国家富强、民族振兴、人民幸福）
5.促进城乡、区域协调发展
意义：有利于实现共同富裕，有利于促进社会公平正义。
共同富裕：是中国特色社会主义的根本原则；共同富裕不是同时富裕、同步富裕，同等富裕。实现共同富裕是一个过程。
6. 乡村振兴战略 
7. 三农问题的重要性：农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题。是全党工作的重中之重。解决好三农问题是确保国家粮食安全的迫切需要；是确保社会稳定，实现国家长治久安的需要；是保持国民经济平稳较快发展，实现全面建成小康社会的需要；是建设社会主义现代化国家的需要。
中国要强，农业必须强；中国要富，农民必须富；中国要美，农村必须美。
考点四十八 中国特色社会主义理论体系
1.中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
2.中国特色社会主义进入了新时代这是我国发展新的历史方位：
新时代的内涵：（1）承前启后，继往开来，中国特色社会主义伟大胜利的新时代；（2）决胜全面小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国时代；（3）是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代；（5）日益进入世界舞台中央，为人类作出更大贡献的时代。
3.中国特色社会主义新时代主要矛盾：(1)人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。(2)变化原因：生产力水平显著提高。（3）没有改变：基本国情没有变；发展中国家的历史地位没有变
4.党的基本路线：是兴国立国强国的重大法宝。是实现科学发展的政治保证是党和国家的生命线，人民群众的幸福线。。
5.以经济建设为中心：是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
6.项基本原则：是立国之本。是我们国家生存发展的政治基石
7.改革开放的重要性（改革开放四十年专题）：改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招也是决定实现两个100年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招。
开放带来进步，封闭必然落后，实行对外开放是我国长期坚持的基本国策，中国的大门不会关闭，只会越开越大。
8.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
9.改革开放40年积累的宝贵经验？
第一，必须坚持党对一切工作的领导不断加强和改善党的领导
第二，必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往
第三，必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新
第四。是必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。
义法治国
第五，必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度不断发挥和增强我国制度优势。
第六，必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。
第七.必须坚持扩大开放，不断推动共建人类命运共同体
第八.必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力，凝聚力，战斗力。
10.怎样深刻领会新时代习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵？(或新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略是什么？)
坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心（；坚持深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对军