1、Unit4 January is the first month.
Lesson21
执教单位：
研组： 英语组 课型：________ 时间：___________
学生信息表：班级：六年级 姓名： 小组：
学习目标
重点
难点
知识与技能目标：
1. 通过阅读学习有关3月和4月的时间、活动以及节日的英文表达，
2. 结合阅读内容进行口头交流。
过程与方法目标：
通过合作探究，复习12个月份的英语表达。
情感态度与价值观：在具体语境中的集中练习和运用。
学习重点：Do you know what
2、 month goes after February?
学习难点：Do you know what festival is in March?
学啥我知情
课前预习：
1) 展示年历，：Do you know what month goes after February? 学生从年历中找到三月March。
2) 提出问题Do you know what festival is in March?学生说一说自己所了解的三月份中的节日。
3) 学生听录音，了解录音中谈论的是什么节日，小朋友都做什么。提出以下问题，提示孩子们认真听，并找到问题的答案。
What
3、is the third month of the year?
What can people do?
When is Tree Planting Day?
Why do people plant trees?
4) 请同学回答问题，学生看图讨论Why do people plant trees?学生用They want to ...来表达。
5) 听音跟读，注意语音、语调的模仿。
6) 运用同样的方法，借助图片学习April, Easter Day。
研啥互交流
活动:
1) 学生在模仿录音的基础上，在小组内谈论本课图片，然后全班交流，教师和学生
4、共同评价。参考问题：
2) 日历游戏：
学生四人一组，玩猜月份游戏。每组发放1-4月日历卡片，卡片正面写着月份的英文。把卡片反扣在课桌上，让学生依次猜是哪个月份，每个学生一次只能猜一个。先说一个月份的英语单词，再翻开一张卡片，猜对的可以赢得卡片，看谁赢得多。此游戏可以反复进行。
3) 小组活动。
组织学生分组讨论喜欢的月份和节日，借助相关图片，用自己的语言进行描述。
4) 四个学生根据课本内容和自由讨论的内容.
分别到前面表演1-4月份的活动，每人表演一种动作，请下面的学生猜猜表演的活动是哪一个月的。注意运用所学语言。
练啥我都行
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5、回答并翻译
What is the third month of the year?
What can people do in March?
When is Tree Planting Day in China?
What do people do on Tree Planting Day?
What is the fourth month of the year?
What festival is in April?
When is Easter?
What do people do in Easter?
小结（思维导图）：
教或学后思：
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