1、组织幼儿园教育活动的基本技能之导入技能
学科名称
幼儿园教育活动设计与实践
微课时长
7分52秒
授课专业
学前教育专业
授课班级
二年级1712班
授课教师
万荃双
微课名称
导入技能
知识点
来源
选自高等教育出版社的《幼儿园教育活动设计与实践（第二版）》的第四章第一节：组织幼儿园教育活动基本技能中的“导入技能”。
知识点
描述
理解幼儿园教育活动的常用导入方法：音乐导入方法、直观导入方法，感受幼儿园教学活动的魅力。
预备知识
已学习过《幼儿心理学》、《幼儿教育学》等相关理论知识，已知道幼儿园教学的特点。
教学类型
自主学习
适用对象
学前
2、教育专业二年级学生
设计思路
1. 观摩幼儿园教学视频，感知幼儿园教学活动的导入部分，引起学生兴趣。
2. 欣赏优质教学视频，并结合教师讲解，理解掌握音乐导入法、直观导入法。
3.创设问题情境，引导学生尝试设计《龟兔的第二次赛跑》故事教学活动的导入方案。
教学过程
内容
时间
一、片头
简要交代微课中的学习主题
约2秒
二、正文讲解
第一部分内容：
1.引导学生分析片头中播放的视频：教师采取了什么方式进行导入？
2.教师结合PPT讲解音乐导入方法。
第二部分内容：
1. 教师结合PPT讲解直观导入方法。
2. 观看第二个视频片段，分析：采取了什么方式进行导入？
约7分钟
三、同步练习
1.交代《龟兔第二次赛跑》故事活动的设计背景。
2.教师示范用“直观导入”设计导入方案。
3.学生思考练习：设计1种不同的导入方案。
约50秒
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
