永吉七中王雪莲懂是世界上最温情的语言.docx

懂，是世界上最温情的语言
永吉七中 王雪莲
摘要：做一个智慧型的班主任，就必须走进学生心里，研究学生的心理，望闻问切，对症下药，方能事半功倍。
关键词：理解 懂得 尊重 回报
正文;
懂，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，更是通往心灵的一座桥梁，做教师久了，每每回忆，总有那么几朵格外芬芳的花开在心田，让我深思，更让我无以忘怀。
她是金波，永吉七中2015届三年三班的毕业生。她乌黑的秀发，大大的眼睛无不透露出机灵和睿智，初次见面，我被这个女孩浑身散发的灵气所感动，以多年当班主任识人的经验，我断定她一定出类拔萃。接下来的相处，我领教了，她确实“出类”但已不“拔萃”，她初一时成绩曾学年遥遥领先，但因后来父母离异，母亲带着妹妹去了海南，她情绪一落千丈，对学习提不起丝毫的兴趣，再加上青春期叛逆早恋，当我再次走进她时，我发现她胳膊上仍留有隐约可见的道道疤痕。
曾经的阳光女孩变成今天这个样子，我由衷的心疼。我亲眼见到他爸爸愤怒时大巴掌扇在她脸上，她丝毫不动摇。睁着大大的眼睛死死地盯着那个在她心中已不再伟大的父亲。眼睛里冒着同样的愤怒和不满。七尺男儿面对着这个倔强的女孩，束手无策，所有的语言都变得很苍白。
这是一块顽冰，强硬削去棱角是不可能的。冰冻三尺非一日之寒，她内心早已积攒了很多怨恨，想融化坚冰只有一个办法，那就是射入更多温暖的阳光。于是，我反其道而行，不抱怨，不激化，多理解，多关心。慢慢地走入她的心灵，给予她母亲般的关怀，朋友般的信任，以及为人师的肯定和赞美，努力呵护她那颗敏感而易伤的心灵。
功夫不负有心人，我终于再次看到她脸上绽出的笑容，当我为她接到五中录取通知书的时候，我热泪盈眶，心中五味杂陈，是欣喜？是心酸？我说不清楚，只觉得这两年的路走下来意义非凡。
这两年，伴随着这一群十五六岁青春叛逆的孩子，我早来晚走，事无巨细，样样亲为。至今仍记得班级中唯一一个成绩还算不错，但每每有不顺心的事就坐在四楼女厕所窗台上要清醒一下的魏宇涵，那整天睡觉，漠视亲情的曲孝博，那因父母离异自暴自弃的李雪.....我和叛逆生的故事讲也讲不完。可转眼间他们就毕业了，懵懂无知的孩子们似乎在瞬间长大了，打电话、发短信、回母校看望我，这是一份如父母般被想念的感动；这是一种如亲人般被惦记的感动……这让我感到无比的欣慰！与他们一起经历的所有点滴都令我珍惜、感动。
这是世界上最纯真、最美丽的感情。当我把这份感情沉淀下来，我也深刻地认识到，与我而言，也是一次历练与成长，他们就像是几经打磨捧在我手心的珍珠，发着别样的光芒。我以自身实践感悟到对青春期叛逆性强的学生的教育的不二法门，那就是耐下心来，全身心去呵护，读懂每一颗心灵，用真诚的爱唤醒孩子们的需要，给予他们生命的温度，用耐心陪伴，定能静待花开。
因为我相信，懂得，让心与心没有距离，让生命彼此疼惜。
寒来暑往，春去秋来，在时间的流淌中，在岁月的沉淀中，在与每一个青春期孩子思想的碰撞中，我也懂得了尊重与理解的内涵，懂得了包容与赞美的力量。
转眼间，新集体的教育教学工作已近一个学期。细数一百多个日子的新集体建设的历程，前车之鉴不敢遗忘，青春期叛逆孩子的教育更不敢小觑。
军训期间，是了解学生，走进学生心里最有利的时机。学生来自四面八方，彼此陌生，又初到新环境，内心不免恐慌，所以新集体是他们最强有力的后盾。此时给予他们关爱，那无疑是雪中送炭。
七日军训，我每日早六晚九，全程陪伴，宿舍小家，班级大家，吃饭穿衣，叠被打水，事无巨细，样样呵护。几日下来，马上拉近了与学生之间的心里距离，班级互助友爱的氛围也渐渐形成。
我成功地为学生健康心里成长打造了第一方沃土。
张源铭，一年一班里我第一个特别关注的学生，刚开学不久，我就发现这孩子上学经常迟到，上课总是睡眼惺忪，作业也很难如数上交。找来谈话，他态度冰冷至极，一副全然无所谓的样子。后来多方了解才知道他自幼父母离异，父亲再婚，经常到外地打工，现在自己在家生活。早餐吃面包，放学到学习班写作业，回家晚餐方便面。在小学时，不写作业是常态，还屡次有过轻生的念头。
这样一个严重缺失家庭关爱又极有历史的孩子，我确实不敢轻举妄动。学校成立心理咨询室，我借口班级要培养一个小“心理咨询师”，借机会让李老师帮我为他进行心理疏导。卢校长开展“做客校长室”活动，班级许多的孩子都想去，出乎意料，他也举了手，二话没说，机会给他。
平时在班级里，安排专人帮他检查备忘录小本，稍有进步马上表扬，让他体会到集体的温暖，让他感受到身边的老师，学校的领导对他的关爱，保证他能健康平安的在七中完成学业是我最大的心愿。
有时我在想，转化一个问题学生，梳理一个叛逆孩子的思绪可能比培养一个学优生的意义更大，如果不去关注，今天的张源铭，可能就是明天的金波，李雪或者曲孝博。这些青春期叛逆学生的教育已经融入到我每天班主任工作的细节中。
营造集体大环境的熏染，付诸无微不至地引导与关爱，建设班级的领导小组，取得家长的配合与支持，我辛勤地付出着，也欣喜地收获着。
每天早上当我匆忙来到班级时，乖巧懂事的苏诗琪已经开始组织大家打扫卫生了，忙中有序，曲婉婷总是能第一个到位打扫，韩志明总能一遍又一遍不厌其烦的擦净走廊，身体微胖的于彤也不甘居人后，他的责任区一定是班级最干净的地方。
早自习开始，班长李国庆总能第一时间走上讲台，三个多月的锻炼，教师的风范在他身上已经初见端倪，一天的学习生活在他的带领下就这样开始了。
早自习结束，学习组长，课代表整理作业，学习组长检查质量，课代表清查本数，学习班长负责记录。分工明确，工作有板有眼，看在眼里，欣慰在心中，我们的班级小领导们进步真的很快，他们对工作负责认真，奉献于班级，成长于自己。
如数家珍，运动会上，王东旭爸爸不辞辛苦为班级送来大伞，使得两天的运动会我和孩子们都有阴凉成避，于彤妈妈精心地为我们把艺术节的照片制作成电子相册，家长委员会的主任李国栋妈妈为班级里刚刚失去妈妈的孟乘宇送来生日蛋糕。中秋佳节将至，心灵手巧的张艺子给我做了世界上独一无二的五仁馅月饼，课间，初美慧把从家带来的小点心与我分享.....无数次的小举动，幸福感一瞬间温暖了我的整颗心灵。
三个多月，我们和学生们从陌生到相识，从不甚了解到了解甚多。这个新生的集体共同走过了一百多个日子，无数个感动的瞬间是我们这个大家庭感情的积淀，是我们共同成长的不竭动力。
我深知一双眼睛看不住几十个孩子，而一份责任，一颗爱心却可以拴住几十颗心。
懂，是世界上最温情的语言，因为我是母亲，所以我懂得关爱与呵护对于一个孩子成长的意义，因为我是家长，所以我懂得每个母亲望子成龙的心情，更因为我是老师，所以我懂得教育对于一个孩子和一个家庭的意义，懂得，是生命中最美好的相通，最深刻的感动。
参考文献：参考文献：
1、魏书生著：《班主任工作漫谈》，漓江出版社，1993年版
2、曹长德著：《当代班级管理引论》，中国科学技术出版社，2005年版
3、钟启泉编著：《班级管理论》，上海教育出版社，2001年版