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2019七年级期中历史卷.docx

1、2019—2020学年度上学期七年级历史期中试卷 班级: 姓名: (闭卷考试 时限:60分钟 满分100分) 一、 选择题(每小题只有一个正确选项,请将正确答案填在下面表格中,每小题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.俗话说:“去楚雄州者,当去元谋县;去元谋县者。当去那蚌村。

2、不为别的,就冲“元谋人”的那两颗牙齿!你知道“元谋人”距今大约多少年 A.20万年 B.70万年 C.80万年 D.170万年 2.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去 A.北京市  B.陕西省 C.浙江省   D.云南省 3.“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器、种植粟的是 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 4.下面是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件具有代表性的文物。这件文物证明了

3、A.当时人们过着定居生活 B.这里的原始居民种植水稻 C.河姆渡居民已经饲养家畜 D.人们开始用骨骼制作工具 5.河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有①都能建造房屋,过着定居生活;②都能制作陶器;③都种植水稻;④都饲养家畜;⑤都使用磨制石器 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤ 6.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为 A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地 C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 7.桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝

4、曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的  A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.民主选举制 8.制作年代尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺,其中②处应该是哪一朝代的建立 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 9.我国古代的王位世袭制取代禅让制,开始于 A.尧传位给舜 B.舜

5、传位给禹 C.启继承禹的位置 D.商汤灭夏 10.清朝末年,河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲、兽骨,当作“龙骨”卖给中药店作药材。这些龙骨上面刻写的符号,被称为 A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆 11.春秋时期社会动荡,其最显著的政治特点是 A.诸侯众多,分裂趋势加剧 B.周王室势力日益强大 C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质基础 D.王室衰微,诸侯争霸 12.它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际,它的仿品作为中国人民的珍贵礼物

6、献给了联合国,现已被联合国永久珍藏。“它”是 A.四羊方尊 B.青铜立人像 C.人面鱼纹盆 D.司母戊鼎 13.作为一个时期的名称,“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有 ①城濮之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战 A.①③      B.②③    C.②④       D.③④ 14.作家余秋雨曾写道:就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是 A.大禹     B.商鞅      C.李冰    

7、 D. 管仲 15.生产工具的进步是生产力发展的主要标志。从木、石、骨、蚌农具到铁农具的使用是生产工具上的革命,铁农具开始应用于农业生产是在 A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 16.下列“诸子百家”及其思想对应正确的是( ) A.孟子——民贵君轻 B.韩非子——“兼爱”“非攻” C.墨子——无为而治 D.庄子——以“法”治国 17.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”这一名句。此名句出自 1

8、8.《史记•陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。” “天下苦秦”的表现不包括 A.战乱频仍  B.徭役繁重 C.刑罚残酷  D.赋税沉重 19.秦末农民大起义中,歼灭秦军主力的战役是 A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 20.秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝,但只存在了15年的时间就迅速灭亡,就被农民起义给推翻。下列哪一次运动是中国历史第一次大规模的农民运动( ) A. 陈胜吴广起义 B. 国人暴动 C. 义和团运

9、动 D. 太平天国运动 二、非选择题 21.阅读材料,回答问题(13分) 材料一 治世不一道,便国不法古(即无论治理天下还是国家,都不能按照死板的方法去做,要灵活根据实际情况变通)。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。 ——摘自《史记·商君列传》 材料二 ①国家承认土地私有,允许自由买卖 ②奖励耕织,生产粮食、布帛多的人,可以免除徭役;奖励军功。根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。 ——战国时期某国变法的主要内容

10、 请回答: (1)材料一中的“商君”是谁?(1分)这段话反映了他的什么主张?(2分)他的主张得到哪位国君的支持(1分)? (2)材料二中变法内容最能得到哪些人的支持?(2分)除材料所述内容外,这次变法的主要内容还有哪些?请列举一项。(2分) (3)根据所学知识回答,这次变法对该国产生了什么样的积极影响?(4分)你认为这次变法对我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有什么借鉴意义?(1分) 22.阅读材料,回答下列问题。(15分) 材料一 材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:青铜时代、铁器时代、石器

11、时代,有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。 (1)请按照材料出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。(2分) 材料二 阅读下列图片,探究问题。 A B C D 图一 春秋争霸形势图 图二 战国形势图 请回答: (2)春秋时期第一个霸主是谁?(1分)请列举一个与春秋诸侯争霸相关的成语。(2分) (3)将图二中A、B、C、D所代表的诸侯国名称填写在下列横线上。(8分) A:______ B:______ C:______ D:_______ (4

12、春秋战国时期这种诸侯混战局面,主要是西周实行的哪一制度埋下的祸根?(2分) 23.根据材料,结合所学知识,回答问题。(12分) 材料一 初一某班新学期刚刚开学,班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来: 劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行一次罚10元。” 班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,相信他们会改的。” 材料二 春秋战国时期的思想家 材料三 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持

13、德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。       ——《中国传统德治思想的现代选择》 请回答: (1)材料一中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点?(4分) (2)材料二中请指出春秋战国时期诸子互相辩驳,相互抨击,同时又互相影响,取长补短的局面历史上称之为什么?(2分)请用一句话评价图一中的人物,并且写出其在教育方面的一句名言?(4分) (3)根据材料三,指出现代化国家的治国方略是什么?(2分) 24.阅读材料回答问题:(20分) 毛泽东诗词《沁园春•雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……” (1)词中提到的“秦皇”是指哪位帝王?他在哪一年统一了中国?(4分) (2)秦统一后在政治上创立了一整套什么制度?为加强监察制度,“秦皇”时期在中央采取了什么措施?同时为了加强对地方的管理还推行了什么制度?(6分) (3)为促进秦朝各地经济、文化的交流,秦政府分别采取了哪些措施?(6分) (4)“秦皇”时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么?这个事件出现的目的是什么?(4分) 

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