等高线复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

等高（深）线地形图,第1页,第1页,等高线,基础知识,概念及绘制原理,高度,绝对高度,相对高度,等高距,:,相邻等高线间相对高度,(,垂直距离,),一幅,图中普通是相等,(,也可为零,),形状,:,普通为闭合曲线,普通不会相交,(,陡崖除外,),疏密,:,与坡度和地形区相关,疏,:,坡缓或平原,密,:,坡陡或山地,坡,坡向,:,与等高线垂直,由高到低,坡度,:,（坡度=垂直相对高度/水平距离）,示坡线,:,（又叫降坡线）,类型,凹坡,:,先陡后缓,凸坡,:,先缓后陡,基当地貌单元类型：见下页表格,综合判读和利用,知识结构,第2页,第2页,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某点高出另一地点垂直距离叫,相对高度,某点到海平面垂直距离叫,绝对高度,，即,海拔,山,地面高度计算办法,第3页,第3页,等高线,海拔高度相同点连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线定义,第4页,第4页,等高线,。,坡陡地方,坡缓地方,等高线,。,密集,稀疏,山,等高线绘制地图原理,第5页,第5页,注意：,“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断,同一幅等高线图,坡度=垂直相对高度/水平距离,h,D,3,D,2,D,1,1,2,3,tg,=,h,D,坡度定义,第6页,第6页,甲,乙,甲、乙两地坡度较陡是：,甲,第7页,第7页,山体不同部位,山顶,山脊,缓坡,陡坡,鞍部,山沟,第8页,第8页,50米,150米,250米,A,B,等高距：50米,F,E,C,G,等高线密集,等高线稀疏,高,低,高,低,陡坡,缓坡,山沟,山脊,山顶,鞍部,陡崖,等高线地形图上相应地形名称,第9页,第9页,等高线图上基当地形判读,陡崖,山脊,山沟,第10页,第10页,高原,山地,丘陵,盆地,平原,等高线特性,高度,地表起伏程度,中间疏四周密,密集,稀疏,中间疏四周密,稀疏平直,较高,高，超出500米,较低，普通（相对高度）不高于500米,200米-500米,低，0米-200米,起伏不大,边沿陡峭,坡度较陡,沟谷较深,坡度平和,四周高中间低,平坦辽阔,等高线形状与五大基当地形关系,第11页,第11页,1,2,3,4,5,判断图中地形类型名称：,1.,高原,2.,山地,3.,丘陵,4.,盆地,5.,平原,实战演练,第12页,第12页,关于等高线计算,两地相对高度计算,假设都不在等高线上两点，中间间隔等高线有,n,条（,数值不相同），,等高距为,d,，则两点相对高度,H,取值范围为：,（n-1）dH（n+1）d,例题：,下面等高线地形图中,P点海拔范围是：,Q点海拔范围是：,P点对Q点相对高度H取值范围是：,90,80,70,P,Q,70H,Q,80,90H,P,100,10H30,第13页,第13页,500米，600米,200米300米,相对高度:200米，400米,相对高度与等高距之间关系：,（n-1)等高距h(n+1)等高距,陡崖判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少？,陡崖高度计算,第14页,第14页,读下图，图中断崖顶部E点海拔高度也许为（）,A、59米 B.99米 C.199米 D.259米,陡崖高度也许为,（）,A、,59米 B.99米 C.199米 D.259米,D,实战演练,C,第15页,第15页,等高线图上高、低区域判读办法,a.垂线法,在等值线图上弯曲最大处两侧作等值线垂线，方向是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则山沟（集水线；若箭头向外围辐散，则为山脊（分水线）。,山沟（集水线）,山脊（分水岭）,第16页,第16页,等高线图上高、低区域判读办法,切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线切线，比较切点与切线上其它点(该切线与其它等值线交点)数值大小。若切点数值小于其它点数值，则为低值区（山沟）；若切点数值不小于其它点数值，则为高值区（山脊）。,b.切线法,山沟（集水线）,山脊（分水岭）,第17页,第17页,c.口诀法,等值线向高值方向凸出为低值区，等值线向低值方向凸出为高值区。可编口诀“凸高为低，凸低为高”“槽线对山沟、脊线对山脊”等等。（大山沟、小山脊）,等高线图上高、低区域判读办法,山沟（集水线）,山脊（分水岭）,第18页,第18页,图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符是 (),A.山脊 山沟 鞍部 山顶,B.山沟 山沟 山顶 鞍部,C.山沟 山脊 山顶 鞍部,D.山脊 山脊 山顶 鞍部,B,实战演练,第19页,第19页,图2为“我国南方某地域等高线地形示意图（单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答各题。,3与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符是（）,A.a B.b C.c D.d,4.d 图中甲处最易发生地质灾害是（）A滑坡 B地震 C泥石流 D火山,高考回顾（年江苏试题）,C,A,第20页,第20页,等高,线图,特点,普通是光滑曲线,线上数值大小相等,数值间隔相等,(,等间距也可为零,),同一幅图上两条线普通不会相交,(,陡崖除外,),普通不会在图中中断,大多是闭合,判读,高下区域判读办法,闭合等值线图判读,疏密、极值与延伸方向判读,（等高线延伸方向即地形走向）,垂线法,切线法,口诀法,:,凸高为低,凸低为高,剖面线法,口诀法,:,不小于大,小于小,等高线图特点及判读,第21页,第21页,水系特性,:,分,(,集,),水线、水系形状,等高线地形图,综合判读和利用,基本判读及判读办法,疏密,:,坡度和大地形区,(,平原和山地等,),闭合,:,地形类型,数值,:,等高距、相对高度、陡崖、地貌类型,综合判读,对河流影响,流向、流速,河流侵蚀与堆积,水文特性,:,水力、瀑布、流域面积、坡向,对气候影响,垂直气温改变,坡向对气温影响,:,阴坡阳坡,坡向对降水影响,:,迎风坡背风坡,对自然景观影响,垂直差别,:山麓、,山顶,坡向差别,:,阴阳坡与迎背风坡,利用,农业,:,因地制宜,平原,:,种植业,山地丘陵：林业、畜牧业、缓坡梯田,区位选择,点：气象观测站、疗养院等,线：交通线、引水线、输油（气）管线,面：水库、梯田、工业区、居民区、农业区域,城乡布局（地域形态、布局形态）,等高线地形图,综合判读和利用,第22页,第22页,剖面图应用,利用剖面图能够直观判别两点间地表起伏情况，从而帮助处理各类详细问题，对较为复杂地形图能够从不同方向，不同位置做地形剖面图。,第23页,第23页,设该图示为等高线，则：,（,1,）、该地形部位是,。,（,2,）、图14所表示剖面图中属,CD剖面图是,。,图13中档值线a、b、c,若数值abc,山脊,甲,第24页,第24页,两点间直视问题,观测图中s点视野范围。,第25页,第25页,b.口诀法,相邻两条等值线之间闭合等值线,若其值与低值相同,则线内数值比低值低;若其值与高值相同,则线内数值比高值高.即“不小于大，小于小”,（若为等高线，大值对山地，小值对盆地；若为等温线，小值对山地，大值对盆地）。,闭合等高线图判读,20mA25m,10mA15m,20mA25m,10mCA15m,第26页,第26页,闭合等高线图判读,a.剖面线法,相邻两条等值线之间闭合等值线,其内部数值能够通过类似作“地形剖面图”办法,看数值曲线改变趋势来判断其数值范围。,20mA25m,10mB15m,第27页,第27页,读上图，河流ab段流向为,。,自东南向西北,等高线对河流影响,河流流向与等高线突出方向相反,等高线越密，河流速度越快,山脊为分水线，山沟为集水线,下列所表示湖泊或湖群，为咸水湖是（）,B,第28页,第28页,等高线对气候影响,以下图所表示是我国黄土高原某地等高线地形示意图（单位为米）。读图回答下题。,图中甲、乙、丙、丁四处，最适宜开凿窑洞是（）,A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,C,图中红黄蓝绿四条线中能够发育河流是？,图中甲、乙、丙、丁四处，降水量至少是（）,A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,A,第29页,第29页,等高线与交通线路关系,普通沿等高线走，能够减少施工难度,可减少修路工程量,道路平坦,利于车辆行驶,不易造成水土流失,（环境保护）,EF间修建公路,：,第30页,第30页,水库大坝选址,：,普通选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山沟地域“口袋形”洼地处,坝高计算和最大库容面积、容积估算？,坝高,：看海拔高差,面积,：算长宽（百分比尺和图上距离）,容积,：面积,坝高,等高线与水库关系,第31页,第31页,3、工厂厂址选择,：除交通、资源、技术等原因外，往往也要考虑地形、地质情况。,4、建海滨浴场、码头,：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深线）。,5、建疗养院,：普通选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高地方。,等高线与其它区位关系,第32页,第32页,下图为某地等高线示意图，图中M为当地气象站观测场，N处为某旅游公司准备修建一栋观景楼地点，MN图上距离为1.5厘米，tg30=0.577，读图回答下列各题：,1从N地徒步到M地，大约要走（）,A30米 B40米 C50米 D60米,A,2.为了气象观测点在正午时终年都被阳光照射到，则该景观楼最大高度约为 （）,A20m B30m C40m D50m,D,实战演练,第33页,第33页,某次地理夏令营活动主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前，每位营员均会取得一张地图（图3）和一张瀑布照片（图4）。据此回答1、2题。,1、图3中藏宝地及其相对于营地方位是,A.甲，西北方B.乙，东北方C.丙，西南方D.丁，东南方,2、为更加好地欣赏瀑布美景，拟修建一处观瀑台。最佳选址是,A.B.C.D.,D,C,第34页,第34页,各种等值线特点和判读技法：,常见等值线,等高线、等温线、等压线。（另外，试题还出现其它要素等值线有：等降水量线、等太阳辐射量线、太阳高度等值线、等盐度线、O3 含量线、河流封冻日数等值线、等震线、等潜水位线、河流等流速线、等雾日数线等等）。,等值线基本特点,1、同线等值。,2、等值距一致。同一幅图中，等值线数值改变是有规律。,3、等值线是封闭曲线。限于篇幅，在一幅图上不一定闭合。,4、局部小范围内闭合等值线，其数值特点是“不小于大、小于小”。,5、等值线不相交（等高线重叠，该地为陡崖）。,第35页,第35页,读“我国部分省区一月份等温线分布图”，回答下列问题。,1、图中甲、乙两地温度范围分别,，判断乙地地形区为,。,2、图中A、B处等温线分布有何差别，原因是什么？,0T甲4,-8T乙-4 山东丘陵,A处等温线较稀疏、气温高，原因是位于华北平原区，气温改变较小、地势低；B 处等温线较稠密、气温低，原因是位于山地及崎岖高原区，气温改变大、地势高。,第36页,第36页,