ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:766KB ,
资源ID:8322658      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8322658.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(【课堂新坐标】2013届高三政治一轮复习-哲学生活-课时知能训练课时知能训练5(广东专用).doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

【课堂新坐标】2013届高三政治一轮复习-哲学生活-课时知能训练课时知能训练5(广东专用).doc

1、 课时知能训练 (见学生用书第249页) 一、 选择题 1.马克思说:“观念的东西不外是移入人的大脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”对这句话的正确理解是(  ) A.物质可以代替意识 B.意识是人脑对客观事物的反映 C.客观事物本身是意识的“模特儿” D.意识的内容是主观的,形式是客观的 2.(2011·山东高考)2010年7月,我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3 759.39米,有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明(  ) A.事物的发展取决于人类认识的提高 B.改变自然规律可以服务于物质生产 C.人类能够创造自在事物之间的联系

2、 D.只有尚未认识而没有不可认识之物 3.“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明(  ) A.正确意识和错误意识都来源于客观世界 B.正确意识和错误意识都来源于主观世界 C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界 D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界 4. 招聘 (2010·安徽高考)下图漫画《招聘》启示我们(  ) A.要充分发挥主观能动性 B.要勇于挑战和敢于创新 C.要抓住时机,促成飞跃 D.要坚持一切从实际出发

3、5.(2010·江苏高考)右图漫画《你的心境》所体现的哲理是(  ) A.人们在意识指导下自发改造客观世界 B.意识是脱离客观存在的主观映象 C.意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 6.成功大师拿破仑·希尔说:“人与人之间只是很小的差异,但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态,巨大的差异就是成功或失败。”这启示我们(  ) A.要充分重视意识的能动作用 B.想问题办事情的态度决定成败 C.联系是普遍的、主观的、有条件的 D.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 7.漫画《妙笔生花》所反映的现象(

4、  ) A.是离开运动谈物质的形而上学观点 B.是离开物质谈运动的唯心主义观点 C.背离了物质决定意识的要求 D.没有认识到人的意识具有能动作用 8.(2012·西安二检)铁道部在其客服中心网站上公布,将原先1.1~1.4米的儿童购买儿童票的规定,修改为“随同成年人旅行的身高1.2~1.5米的儿童,享受半价儿童票”,儿童购票线上调10厘米。这体现了(  ) A.世界观与方法论的统一 B.理论与实践的统一 C.主观与客观的统一 D.整体与部分的统一 9.一位作家说:散文随笔的写作……只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮野溪奔流,一任天然。这表明(  )

5、A.散文随笔的写作可以任意发挥主观能动性 B.意识活动具有目的性和计划性 C.意识活动具有主动性和创造性 D.意识活动有直接现实性 10.据报道,美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料,这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们(  ) ①意识不仅能反映现存事物,而且能正确预测未来 ②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动 ③科学幻想向现实的转化离不开科学实验 ④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实 A.①②  B.③④  C.①④  D.②③ 11.“心理暗示”有重要作用。如果家人不时地对孩子进行表扬,并真正从内心认为这个孩

6、子一定能成为优秀的人才,这个孩子就会慢慢进步,并取得好成绩。这就是翁格玛利效应。对这种“心理暗示”现象认识正确的是(  ) A.物质对意识的决定作用是第一位的 B.物质对意识的决定作用是第二位的 C.意识的能动作用有时是巨大的 D.对辩证唯物主义的物质和意识的辩证关系提出了挑战 12.从唯物论角度看,漫画中地方政府的做法(  ) A.忽视了意识的能动作用 B.没有做到从实际出发 C.只空谈尊重客观规律 D.忽视了经济发展与资源、环境的联系 13.2011年9月24日,第二届中国国际生态城市论坛举行。中国住房和城乡建设部副部长仇保兴表示,“生态城”概念近几年来被滥用,

7、中国生态城市建设要拒绝虚假成分,排斥“山寨版”生态城。建设生态城市,其目的是要探索一条经济发展与环境保护双赢的可持续发展道路,既不为发展而牺牲生态环境,也不为单纯保护环境而放弃发展;既创建一流的生态环境,又促进经济社会健康快速发展。从哲学上看,这种发展思路(  ) ①做到了主观能动性和客观规律性的统一 ②是全面看问题的两点论 ③承认观念的创新能够决定客观事物的发展 ④做到了解放思想和实事求是的统一 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题 14.阅读材料,完成下列问题。 有报道称,南开大学有意在2011年增设1个本科专业,名为“资源循环科学与工程”,旨在为社

8、会培养循环经济、再生资源、低碳经济等领域的急需人才。据悉,教学计划涉及的主要专业实验均与绿色能源、低碳经济等现今高新技术产业相关,包括环境监测实验、环境微生物实验、环境工程实验、环境污染控制原理实验、再生资源工程实验、可再生能源工程技术实验和低碳化与节能实验等。所以,也有人将这个专业称作“低碳经济”专业。南开大学2011年增设的“资源循环科学与工程”专业学制为4年,也就意味着,到2015年,将有一批学习了 “低碳经济”的专业人才走上工作岗位,对于我国低碳经济的发展来说,这是个好消息。有学生认为:南开大学增设“低碳经济”专业表明,低碳经济时代的来临,催生“低碳思维”是一种规律。 运用哲学知识

9、评价该生对材料分析的合理性、严谨性与准确性 15.(2011·重庆高考)东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料,回答问题。 在韩国,受“身土不二”(意即“生我养我的土地上生产的东西才是最适合我的”)传统理念影响,吃本土食品、用国货蔚然成风;韩国政府也制定了保护本国产品的关税政策。这为其民族产业的快速发展奠定了基础。但随着时代的发展,“身土不二”的理念受到了巨大冲击。2010年,韩国白菜严重减产,政府降低农产品进口税率,引导民众搁置“身土不二”的观念,从国外进口白菜,缓解了“白菜危机”。 结合材料,运用一切从实际出发的哲学知识,谈谈韩国处理“白菜危机”给我们的启示。

10、 答案及解析 1.【解析】 A项明显错误;C项忽视了人脑的加工制作,认为意识是对客观事物的复制;D项说反了,应该是内容是客观的,形式是主观的。 【答案】 B 2.【解析】 本题考查认识的知识。A说法错误,事物的发展是客观的不以人的意识为转移。B说法错误,规律是客观的,不能被改变。联系具有客观性,人不能创造自在事物的联系,C错误。 【答案】 D 3.【解析】 本题考查意识与物质的关系。无论是正确的还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都不是人脑自己产生的,都需要人的实践才能形成。所以B、C、D的说法都不正确。 【答案】 A 4.【解析】 此类题型是

11、高考常考题型之一,回答此题的关键是要读懂漫画说明的涵义。此类题型考查考生解读与获取信息,调动运用知识的能力。漫画《招聘》中的招聘者设置了过高的标准,使被招聘者无法逾越,启示我们要坚持一切从实际出发。A、B、C项与题意不符。 【答案】 D 5.【解析】 本题考查意识的能动作用。从漫画及说明中可以看出,漫画反映的是意识对人的反作用,D符合题意。A、B、C表述错误。 【答案】 D 6.【解析】 本题主要考查意识的能动作用。题中强调很小的差异即积极的心态或消极的心态,说明意识的能动作用,A正确,想问题办事情要坚持一切从实际出发,联系是客观的,排除B、C两项。D与题意无关。 【答案】 A 7

12、.【解析】 漫画反映的是生活中的造假行为,这一行为违背了物质决定意识的要求。 【答案】 C 8.【解析】 随着人们生活水平的提高,儿童的身高明显增长,“儿童购票线上调10厘米”体现了主观符合客观,所以C项最符合题意;材料没有涉及理论与实践的关系,B项不选。A、D项材料未体现。 【答案】 C 9.【解析】 本题考查意识活动的特点。散文随笔的写作过程,是一种艺术创作的过程具有主动性和创造性,C 正确。A、D观点错误,B与材料不符。 【答案】 C 10.【解析】 想象是一种令人惊奇的设问能力,合理的科学的想象,立足已知事实,根据已知的规律,充分发挥了人的思维潜能,对人们认识世界和改造世界

13、极为有益,所以合理的科学的想象对科学创造有推动作用,②符合题意;科研人员把科幻小说中的梦幻变为现实离不开他们的科学实验,故③应选。 【答案】 D 11.【解析】 “心理暗示”现象是发挥意识的能动作用的表现,C 正确,A项与题意无关,B、D两项表述不科学。 【答案】 C 12.【解析】 漫画中“政绩多掺水”主要讽刺了一些地方政府没有实事求是,故选B。 【答案】 B 13.【解析】 材料讲到人们在发展经济的同时,注重了环境的保护(尊重客观规律),故①符合题意;经济发展与环境保护之间是对立统一的关系,通过发展经济来改善环境质量,通过保护环境来提高经济效益,这种思路承认了矛盾的普遍性,坚持

14、了两分法,故②符合题意;建设生态城市是发展观念上的创新,同时也尊重了客观规律,故④也切合题意;观念无论怎样创新都属于主观范畴,对事物发展可以起促进作用而不能起决定作用,③错误。 【答案】 A 14.【解析】 本题属于评价类型题目,要抓住“合理性、严谨性与准确性”三个角度进行分析。低碳经济时代的来临,催生“低碳思维”是一切从实际出发,是合理的,但这一认识属于经验性认识,不能上升到规律的高度,因而是不严谨的;同时他也没有全面地看问题,缺少准确性。 【答案】 ①合理性:物质决定意识,一切从实际出发。资源的有限性和人的需求的无限性矛盾的解决只能是发展低碳经济。所以,低碳时代催生低碳思维是合理的。

15、 ②严谨性:规律是事物本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。低碳时代催生低碳思维是符合事实的经验性认识,但把它提升到普遍规律是不严谨的。 ③准确性:意识对物质有能动的反作用。正确意识促进事物的发展。“低碳经济”专业人士走上工作岗位,对于我国低碳经济发展来说是个好消息。该生分析材料时没有看到这一点,没做到全面准确地分析问题。 15.【解析】 一切从实际出发是个很重要的方法论。本题是结合韩国的“白菜危机”给我们的启示主要是:要做到主客观具体的历史的统一,从发展变化了的实际出发,反对主观主义,教条主义和经验主义等。 【答案】 ①韩国根据发展变化了的客观实际,降低农产品进口税率,引导民众搁置“身土不二”的观念,这一事实告诉我们,想问题、做事情必须坚持一切从实际出发,使主观符合客观。②韩国调整曾经使韩国产业发展受益的关税政策和“身土不二”的观念。这一事实告诉我们,想问题、做事情必须反对主观主义,即反对教条主义和经验主义。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服