2016小班下学期健康安全教育.doc

三

月

份

健 康 教 育：
《预防流感》
目标：
1、理解甲型流感的来源，知道甲型流感的传播途径及危害。

2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

3、明白流感并不可怕，知道流感是可防、可治。

《预防流感》

过程：
一、 理解甲型流感。
1、 甲型流感为什么那么厉害？（向幼儿解释这是一种病，还没有药能医治，且会传染）
2、 甲型流感如何传染播放先容传播途径的视频）
二、 讨论如何预防甲型流感。
1、 教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。
2、 如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？（不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友）
3、 讨论：怎么样才能让这军队变得更强盛呢？
（常喝水、不挑食、锻炼身体等）

2017学年幼儿园健康教育计划表
班级：小二班 教授人：陆晓玲

2017学年幼儿园健康教育计划表
班级：小二班 教授人：陆晓玲

四

月

份

健 康 教 育：
《诺如病毒》
目标：
1、理解诺如病毒的危害、症状。
2、预防诺如病毒的方法。

《诺如病毒》

过程：
师：小朋友，有一种小东西，进入我们体内，会让我们生病，拉肚子，还会呕吐，非常痛苦，这种可怕的小东西就是诺如病毒，该如何预防呢？
1、 平时不要吃生的鱼和肉，水果也要洗干净才吃，千万不要直接喝水龙头出来的水，我们要喝开水或凉开水，出示图片。
2、 放假在家里或出去玩，不要去多人的地方，也不能到街边摆摊的人那里买食物吃，要有良好的卫生习惯、不乱扔垃圾、食品，不踩脏椅子、家具、桌子等。

2017学年幼儿园健康教育计划表
班级：小二班 教授人：陆晓玲

五

月

份

健 康 教 育：
《水痘》
目标：
1、。了解水痘的主要症状，懂得配合预防和治疗，建立初步的自我保护意识。

《水痘》
过程：
1、 欣赏水痘的宣传画
2、 引导幼儿观察、讲述画面的体温表，小朋友的脸上、身上都是小痘痘，脸上表情很痛苦，小朋友在吃药等。你们知道这小朋友得的是什么病吗？
3、 引导幼儿回忆（谁小时候得过水痘？得病的时候，身体感觉怎样？怎么会得水痘的？万一被传染了，怎么办？
4、 小朋友再生活中一定要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染的病人等，这样我们就远离水痘啦。
2017学年幼儿园健康教育计划表
班级：小二班 教授人：陆晓玲

六

月

份

健 康 教 育：
《手足口病》
目标：
1、 了解关于手足口病的传播和预防知识。
2、 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

《手足口病》

过程：
1、手足口病的传播途径：
（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。
（2）主要通过粪便途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。
（3）患儿摸过的玩具、图书，带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
（4）如何去预防？
1、注意保持口腔卫生，饭后漱口。
2、不吃生食物，饭前便后要洗手，勤剪指甲。
3、少去人群拥挤的公共场所。

2017学年幼儿园健康教育计划表
班级：小二班 教授人：陆晓玲

七

月

份

健 康 教 育：
《急性结膜炎》
目标：
1、 了解关于急性结膜炎的传播和预防知识。
2、 教育幼儿注意个人及饮食卫生预防疾病的发生。

过程：
一、 监测
1、幼儿园每日对在校学生和教职工开展晨间检查和健康观察，仔细询问是否有眼红、异物感、眼刺痛、分泌物等症状，一旦发现幼儿和教职工有红眼病症状，应立即要求其离园就诊。
二、疫情处置
1、日常管理
2、宣传教育
3、消毒
4、洗手设备
5、通过多种形式加强与学生家长的沟通，建立家庭健康联系制度，积极争取学生家长的支持，主动配合幼儿园做好学生的日常健康观察，一旦学生出现异常情况，应及时就医，并向学校报告。

2017学年幼儿园安全教育计划表
班别：小二班 执教者：陆晓玲

三

月

份

安 全 教 育：
让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。
《上下楼梯》
过程：
1．以游戏的口吻引起幼儿兴趣。
2．让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，并学习上下楼梯的正确方法。
（1）“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上下楼梯才是安全的呢？
（2）带幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

2017学年幼儿园安全教育计划表
周 次
目 标
安 全 教 育 内 容

四

月

份

安 全 教 育：
1、引导幼儿观察鼻子，理解鼻子的功用。
2、让幼儿初步懂得怎样保护鼻子。
《翘翘的鼻子》
过程：
1．让幼儿猜猜瓶子里装的是什么，我们可以用什么办法知道里面装的是什么。请幼儿闻一闻，说说你闻到了什么气味，引导幼儿说出鼻子闻出来的。
2．请幼儿互相观察，并提问。
（1）看看我们的鼻子都有些什么？
（2）鼻子长在脸的什么地方？
（3）你们的鼻子是不是一样？什么地方不一样？
3、知道鼻子还能帮助呼吸。
4、共同讨论怎样保护鼻子。
5、小结

班别：小二班 执教者：陆晓玲

2017学年幼儿园安全教育计划表
周 次
目 标
安 全 教 育 内 容

五

月

份

安 全 教 育：

1.让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。
2.理解词：“细嚼慢咽”。
《吃东西的时候》
过程：
1．讲故事，让幼儿根据已有的生活经验想象小动物们发生事故的原因。
请幼儿看操作卡片。提问，讨论：小猫为什么会被鱼刺卡住？谁来熊猫医院看病？小狗为什么会被小骨头呛着呢？
帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。
2.了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。
5、小结

班别：小二班 执教者：陆晓玲

2017学年幼儿园安全教育计划表
周 次
目 标
安 全 教 育 内 容

六

月

份

安 全 教 育：
1．知道生病了要吃药。
2．初步了解吃药的安全守则。
《药不能随便吃》
过程：
1. 播放歌曲《医生，谢谢你》，与幼儿一起唱歌曲。
2．与幼儿讨论歌曲的内容。
3．出示药水和药丸，向幼儿提问什么时候要吃药。
4．请幼儿分享吃药的经验，并说出吃药的正确方法，例如生病时才需要吃药、要定时和按医生要求或说明吃药等。
5．请幼儿一边唱歌曲，一边做动作表达歌词的内容。
班别：小二班 执教者：陆晓玲
2017学年幼儿园安全教育计划表
周 次
目 标
安 全 教 育 内 容

七

月

份

安 全 教 育：

1.专心听故事，理解故事内容。

2.乐于参与讨论。

3.学习保护自己不迷路，知道迷路时要寻求帮助。

《妈妈不见了》
过程：
1. 老师出示男孩手偶，男孩正在哭泣。老师问男孩为什么哭，男孩说“妈妈不见了。”向幼儿提问：男孩为什么会找不着妈妈了？（引导幼儿自由回答，例如逛街时没有拉着妈妈的手，走丢了。）
2. 出示《妈妈不见了》故事图卡，讲故事：
3. 与幼儿讨论：
① ①浩浩在什么地方发现妈妈不见了？（玩具店门前。）
② ②浩浩为什么会找不着妈妈呢？（因为他松开了妈妈的手。）
③ ③浩浩找不到妈妈时，心情会怎样？（很害怕。）
④以后浩浩和妈妈上街时会怎样做？（拉着妈妈的手。）
4. 请幼儿说说如果浩浩找不到妈妈，他应该怎么做。
5. 老师总结：如果幼儿不小心迷了路，不要四处跑，应留在原来的地方等爸爸妈妈回来找，或者向工作人员、警察叔叔求助。
班别：小二班 执教者：陆晓玲