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我的特岗教师生活历程-辜海燕.doc

1、 我的特岗教师教育故事 过风楼镇中心小学 辜海燕 2010年那年夏天,我参加了商南县特岗教师招聘考试,那年9月,我如愿以偿的踏上了三尺讲台,成了一名特岗教师。我是农村长大的孩子,我能适应。刚到学校还没安顿好,第二天就忙着学校开学工作,我担任小学三四年级年级的班主任工作和数学教学工作,报名发书订制度,忙得不可开交。下午学生回去了还得打扫卫生做饭洗衣,体会到了疲惫的滋味。最难熬的是晚上。这是一个村小,学校在村落的边缘,周围是一大片的田地,散落着几座孤坟。学校里住的老师不多,

2、年轻人也很少,初来乍到,人生地不熟。躺在床上,听着远处的犬吠声,我——一个刚大学毕业的女生,尽管做好了各种心理准备,但心底里还是莫名涌起浓浓的害怕。我不停地打着电话,爸妈的,同学的,甚至不敢挂电话,直到迷迷糊糊地睡去…… 我知道和小学生打交道需要耐心、恒心、爱心。每天早读课我坚持带着孩子们朗读课文,最困难的是翘舌音跟后鼻音,很多的同学发音不准,我很细致地给他们讲解发音方法,一遍一遍示范着,对他们进行个别辅导,不停地鼓励他们,渐渐地,孩子们肯说了、会说了。同时在班上开展背诵诗歌比赛,培养他们在生活中使用普通话进行交谈的良好习惯。有一次课间休息,一个学生特意跑到我办公室,向我汇报一件重要

3、的事情,告诉我她家的奶奶也会说普通话啦。突然之间,我感觉这个学生是我的小妹妹,是我的孩子。眼睛有点涩涩的。我对自己说,为了这些可爱的孩子,我拼了! 为了培养孩子们良好的行为习惯,我在教学工作走向正轨后,首先在班上推行养成教育。体育课上我教学生正确的跑步方法,教他们做韵律操,我跟学生约定每天早上起来先锻炼身体,天气好的时候可以跑步,下雨天就在家里做韵律操。在教室里,让学生坐姿端正,走路、说话文质彬彬而又彰显个性。课堂上今日事今日毕,哪怕是下午主动留在学校也要完成当天的学习任务。与同学相处要互相尊重、互相帮助,遇到师长要主动问好。在校吃午餐的时候言传身教,告诉学生粮食的来之不易,鼓励学生

4、争做节约粮食、爱护公共卫生的先锋模范。经过一段时间的锻炼,学生的行为风范、精神风貌焕然一新,取得了令人满意的效果。全校师生一起努力,共同营造了一个团结、友爱、勤学、活泼、讲健体、讲礼仪的学习环境。 为了提高学生的学习成绩,我积极投身课改,忘我工作。刚走上讲台的时候,我有激情但是没经验,对课堂把握不够。后来,没上课的时候我就搬一条小凳子,去别的教室听课,吸取老教师的教学经验。课余跟年轻教师在一起探讨如何开展各项教学工作,如何进行课改。有时候为了一个教案、一个教学设计,一直忙到深夜。慢慢地,我就习惯了乡村夜的宁静,因为思考,所以不寂寞不害怕。去年课改在学校全面铺开,我承担一个光荣而艰巨的

5、任务,担任学校课改的领头羊。去其他学校听课改示范课,学课改管理模式,去网上搜索课改成功经验,对本校的学生情况进行调研,自己在班上不停地试验总结,在课堂上不仅教给学生书本上的知识,还告诉他们外面的世界,给他们讲伟人名人的故事。不仅教他们如何去自我学习知识,还教他们如何做一个老师心中的好学生、父母心中的好孩子、同学心中的好朋友。课堂上做学生的良师,课余做学生的益友,不仅关心学生的成绩,也关心学生的生活,班上有一个叫沈路的学生,由于年龄小,父母把她送到学校住宿,第一次和那么多学生住在一起,她很不习惯,天天在宿舍哭,我把她叫到我房子,和她聊了起来,我们聊了很长的时间,慢慢的她以后不再哭了,那一刻,我觉

6、得所有的付出都是值得的。 今天,在特岗的讲台上坚守快两年了,回想走过的路,支持我一路前行的不仅仅是内心的坚定,还有同事的关心,学生的崇敬、家长的信任,更重要的是有一份真爱做我最强大的动力。 工作上,同事给了我无私的帮助,让我很快就适应了教学工作,不断鼓励我前行。跟大家一起参加单位开展的艺术节等活动,极大地丰富了我们的业余生活。 两年了,我一直在奋斗着,用我的青春和热血谱写教育工作的新篇章,褪去了大学生年代的青涩与肆意,历练出一个人民教师的成熟与智慧,也许跟有些大学同学相比,我付出太多也失去太多,但是我相信我所收获的是他们不曾体会的。明年,三年服务期将满,只要这里需要我,我会满怀欢喜地留下,留在这片我用汗水浇灌的土地上,实现我的理想和人生价值,延续爱的故事。

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