1、日期：2014年11月14日
学校：湖村中学
授课人：章文圆
班级：七（2）班
学科：数学
课题：等式的性质2
课型：新授课
自主学习（12分钟）
合作交流（23分钟）
整理提升
（2分钟）
课堂反馈
（8分钟）
学习目标：
1、熟练掌握等式的性质1和性质2.
2、能利用等式的性质解一元一次方程。
重点：利用等式的性质解方程。
难点：对等式的性质的理解及应用。
课型方式：要素组合方式
1、布置学生课前仔细阅读课本81-82页内容并独立完成导学案上自主
2、学习部分习题。（看+想+做）
2、学生以小组为单位交流自主学习心得。（小动）要求小组内组员根据老师批改情况与组员交流自己在自主学习中错误或不清楚之处并通过交流得到提升（小卡）。整理出组内存在的问题并写在中卡上。（说+听+想+做）
3、老师讲解自主学习学生错的地方。（听+想+做）
问题一：思考从方程解出未知数的值以后是否可以代入由原方程变形后所得方程检验。
（看+想+讲+做）(约定)（小动）
问题二：让学生合作完成展题设计部分内容。
（看+想+讲+做）（小动）
选择表现优秀的小组：写在板卡上并展示（中卡）
以上探究强调要有团队合作精神，各成员分工明细。
学生分组整理本节课所学习内容。（小动）
学生独立完基础反思部分。（想+做+讲+听）
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