2019_2020学年高中生物11细胞是生命活动的基本单位课后分层检测案（含解析）新人教版必修1.doc

课后分层检测案1　细胞是生命活动的基本单位
【基础巩固练】
1．关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是(　　)
A．虎克观察木栓组织，并命名细胞
B．列文虎克观察红细胞、细菌等结构，并命名细胞
C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
解析：细胞的发现者和命名者均是虎克。
答案：B
2．细胞学说揭示了(　　)
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．原核细胞与真核细胞的区别
C．细胞之间的差异性
D．细胞的统一性和生物体结构的统一性
解析：细胞学说内容揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
答案：D
3．烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所必须是(　　)
A．无机环境
B．富含有机质的环境
C．生物体的细胞间质内
D．生物体的活细胞内
解析：病毒营寄生生活，必须利用宿主细胞提供的原料、能量和合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。
答案：D
4．某水库中属于同一种群的生物是(　　)
A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和
C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和
解析：种群是一定区域内、同种生物的全部个体，只有D项符合。
答案D
5．人的膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　)
A．神经细胞独立活动
B．人体各系统配合
C．单个细胞活动
D．各种分化的细胞密切配合
解析：膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌细胞等密切配合下完成的，但并不是人体各系统都参与。
答案：D
6．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次(　　)
A．神经元
B．一个池塘中所有的鱼
C．一只小猫
D．生物圈
解析：神经元属于细胞；一只小猫属于个体；生物圈为最大的生态系统；一个池塘中所有的鱼不属于生命系统的某个层次。
答案：B
7．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是(　　)
A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
解析：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序。在A、B、C、D四个选项中，只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的，其余几项均排列紊乱。
答案：A
8．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是(　　)

解析：从图形辨析中可以看出，A图是人的口腔上皮细胞；B图是蓝藻(个体)的细胞结构模式图；C图是植物叶片的部分组织细胞；D图是血细胞。所以只有蓝藻细胞才是个体层次。
答案：B
9．下列均能独立进行生命活动的一组生物是(　　)
A．蓝藻和噬菌体
B．艾滋病病毒和草履虫
C．SARS病毒和烟草花叶病毒
D．乳酸菌和酵母菌
解析：噬菌体是细菌病毒，所有病毒均不能独立进行生命活动。
答案：D
10．一个池塘系统中的群落是指(　　)
A．池塘中的所有的鱼类
B．池塘中的所有的植物
C．池塘中的全部的生产者和消费者
D．池塘中的所有的生物
解析：群落是指一定地域内所有种群的总和，即一定地域内所有生物个体的总和。
答案：D
【能力提升练】
11．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。上述事例说明(　　)
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．生物的生命活动需要通过生物体来完成
C．生命系统结构层次具复杂性
D．细胞是最基本的生命系统
解析：据题意可知，生物体的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
答案：A
12．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中对a、b、c三者关系的理解正确的是(　　)

选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官

解析：图中a、b、c三者的关系是依次由大到小相互包含，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，生态系统、群落、种群符合这一关系。
答案：C
13．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(　　)
A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
解析：题干中结构层次是“细胞→组织→器官→系统→个体”。
答案：D
14．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是(　　)
A．细胞内能发生一切生命活动
B．有些生物是由一个细胞构成的
C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
解析：多细胞生物通过细胞间的相互协作才能完成各种生命活动；不管是多细胞的生物还是单细胞生物以及没有细胞结构的病毒，它们都是通过细胞来完成各自的生命活动，所以生命活动离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
答案：C
15．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。
(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。
(2)由此实验可得出的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)生命系统中最大的层次是________，最小的层次是________，各种生物生命活动都离不开的生命系统是________。
解析：(1)叶肉细胞是植物细胞中的一种，属于生命系统结构层次中的细胞水平。(2)科研小组在探究过程中做了两组实验：一组是完整的叶肉细胞在适宜条件下培养，通过光合作用产生了淀粉，而另一组搅碎后在同样的条件下培养，结果没有产生淀粉；通过这两组实验结果的对比，可得出细胞是完成生命活动的基本单位的结论。
答案：(1)细胞　(2)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位　(3)生物圈　细胞　细胞
【素养养成练】
16．草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案。
(1)提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？
(2)作出假设：草履虫对外界刺激______________作出反应，能__________有利刺激，______有害刺激。
(3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支滴管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
实验设计如表所示：

载玻片
1号

2号

3号

4号

①把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现__________。
②用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现______________________。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④由此得出结论：
________________________________________________________________________。
解析：草履虫是单细胞生物，它的一切生命活动(包括对外界的刺激作出反应)，都是由一个细胞来完成的。
答案：(2)能　趋向　躲避　(3)①均无明显变化　②草履虫向右侧液滴运动　③草履虫向右侧液滴运动　④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激