1、
训练20 细胞呼吸产生能量和细胞呼吸的过程
基础过关
知识点一 细胞呼吸产生能量
1.细胞呼吸的实质是 ( )
A.分解有机物，储存能量
B.合成有机物，储存能量
C.分解有机物，释放能量
D.合成有机物，释放能量
2.下列有关细胞呼吸的叙述中错误的是 ( )
A.呼吸作用不能够像燃料燃烧一样的剧烈
B.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解的过程
C.CO2是细胞呼吸的惟一代表性产物
D.ATP分子中高能磷酸键中能量的主要来源是细胞呼吸
知识点二 有氧呼吸的过程
3.人体内C6H12O6彻底氧化分解释放出的能
2、量中，大部分的去向是 ( )
A.以热能形式散失
B.储存于ATP中
C.存在于线粒体中
D.供生命活动利用
4.关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是 ( )
A.全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
D.第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
5.有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是
( )
A.第一阶段、第一阶段、第一阶段
B.第一阶段、第二阶段、第二阶段
3、
C.第一阶段、第二阶段、第三阶段
D.第一阶段、第三阶段、第二阶段
6.在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的是 ( )
A.[H]传递给O2形成水
B.C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C.丙酮酸分解为CO2和[H]
D.ADP与磷酸反应生成ATP
7.“仙人掌防辐射”“吊兰能吸收装修气味”……不少商家为推销花草，大力宣传各种花草的“防辐射”“防毒”功能。假如人们生活在含有放射性18O2气体的房间内，18O2进入细胞内，最先出现放射性的化合物是 ( )
A.丙酮酸 B.乳酸
C.二氧化碳 D.水
能力提升
8.在
4、有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将 ( )
①与氢结合生成水
②与碳结合生成二氧化碳
③在线粒体中被消耗
④在线粒体与细胞质基质中被消耗
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是 ( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
10.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是
( )
A.若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加
B.若乙能抑制葡萄糖分解，则会使
5、丙酮酸增加
C.若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加
D.若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少
11.下列关于有氧呼吸的叙述，错误的是 ( )
A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质
B.有氧呼吸的过程中能产生还原性氢
C.有氧呼吸逐步释放能量
D.有氧呼吸的三个阶段都产生水
12.用黄豆生豆芽，1 kg黄豆可以生5 kg豆芽，在这一过程中，有机物含量的变化是( )
A.变少 B.变多
C.不变 D.先变少后变多
13.如图表示为有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是( )
A.①②③中数值最大的是①
B.产生
6、①②的场所是线粒体
C.④代表的物质是氧气
D.乳酸菌能完成图示全过程
14.如图所示，将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，分别进行四个实验，请分析结果：
(1)向甲试管中滴加蒸馏水，甲试管的现象是__________________。
(2)在完全充足的氧气条件下，向乙试管中滴加丙酮酸，乙试管的最终产物是____________。
(3)在完全充足的氧气条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产物是____________________。
(4)向乙、丙试
7、管中分别加入等量的荧光素(遇ATP可发光的物质)，重复(1)(2)(3)实验，发出荧光最强的是________，原因是______________________________。
个性拓展
15.下图是测定植物细胞有氧呼吸的产物的装置。
请据图回答问题：
(1)A瓶内NaOH的作用是______________________，B瓶内的石灰水的作用是________________________；D瓶内石灰水的作用是__________________________。
(2)为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物？
(3)如果将植物换成萌发的种子，实验结果将怎样？
(4)如果将D瓶内的石灰水换成饱和Na2CO3溶液也可起到相同的作用，为什么？
答案
1．C 2．C 3．A 4．D 5．D 6．B 7．D 8．A 9．D 10．D 11．D 12．A 13.C
14．(1)无现象 (2)CO2和水 (3)CO2和水 (4)丙 三个阶段都能产生ATP，放能最多
15．(1)吸收空气中的CO2 检验CO2是否被完全吸收 检验呼吸作用是否产生CO2
(2)防止植物进行光合作用干扰实验结果
(3)实验结果与绿色植物相同 (4)呼吸作用产生的CO2被饱和的Na2CO3溶液吸收生成NaHCO3，因为NaHCO3溶解度小，故溶液同样出现浑浊
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