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课堂作业-(2).doc

1、 6.1平方根练习题 一、选择题(每题3分,共24分)       1.下列各式中无意义的是(    )       (A).(B).(C). (D).       2.的算术平方根是(    )       (A).    (B). (C). (D).      3. 下列运算正确的是(    )       (A). (B). (C). (D).      4.下列说法正确的是(  )       (A)-4是-16的平方根.    (B)4是的平方根.   (C)的平方根是-6.   (D)的平方根是.      5.一个数的算术平方根比它本身大,那么这个数一定( 

2、 )       (A)大于0.    (B)大于1.    (C)大于0且小于1.    (D)不能确定.      6.的平方根是(  )       (A)9.    (B).    (C)3.    (D).      7.设=a,则下列结论正确的是( )       (A)4.5<a<5.0.    (B)5.0<a<5.5.   (C)5.5<a<6.0.    (D)6.0<a<6.5.      8.若,,且a+b<0,则a-b的值是(  )       (A)1,7.    (B)-1,7.    (C)1,-7.   (D)-1,-7. 二、填空题(每题2分

3、共28分)       9.若一个正方形的面积为13,则正方形的边长为_______.      10.小明房间的面积为10.8平方米,房间地面恰好由120块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是_______.      11.计算:⑴=_____    ⑵_______  ⑶______         ⑷=_______  ⑸ =_______      12.若下列各式有意义,在后面的横线上写出x的取值范围: ⑴_______;    ⑵_________;      13.若,则________.       14._______的算数平方根是它本身.      1

4、5.请列举一个a的值__________,使不成立.       16.观察下列各式:,,,...,请把你猜想到的规律用一句话概括为:____.      17.的算术平方根是____________. 三、解答题(每题8分,共48分)       18.下列各数有没有平方根?如果有,求出它的平方根和算术平方根;如果没有,请说明理由.      (1)64;   (2)0.49;   (3) (-5)2;   (4);   (5)0;   (6);   (7);   (8).      19.求下列各式的值: (1).      20.求出下列各式中的x的值: (1)    (2

5、)      21.若      22.已知2a-1与a-5是m的平方根,求m的值.      23.观察例题:∵,即,                     ∴的整数部分为2,小数部分为.       请你观察上述的规律后试解下面的问题:       如果的小数部分为a,的小数部分为b,求的值. 答案及提示      一、选择题      1.C.提示:平方根性质 .     2.C.提示:算术平方根定义 .     3.A.提示:.     4. B. 提示:A.-4是16的平方根;B.的平方根是;D.的平方根是     5.C.      6.D. 提示: 

6、     7. B.     8. D. 提示:a=-4 b= . 二、填空题      9..提示:正方形的面积.     10.0.3.提示:边长=.     11.3;5;2;-4;3.提示:根据.     12.x≥0;x≤5 .提示:根据平方根中的被开方数≥0.     13.1.提示:a=2 b=3.     14. 0和1 .     15.答案不唯一.     16.一个数的小数点每向右移动两位,则它的算术平方根的小数点就向右移动一位.     17. .提示:1<. 三、解答题      18.(1)8,8 ;   (2) 0.7;   (3)5,5;   (4)没有;   (5)0,0; (6);   (7);    (8)±3,3.     19.(1)-25;    (2)25;   (3)17;   (4) .     20.(1)3,-1. 提示:x-1=   (2)8. 提示:x+1=9     21.. 提示:9a+b=0  b+1=0     22.81或9. 提示:2a-1与a-5互为相反数或2a-1与a-5相等.     23.

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