1、怎样使孩子形成健康的竞争意识
未来的社会将是一个激烈竞争的社会，如何使现在的孩子能适应未来的竞争，这是每一位家长都必须认真思考的问题。可见，在现实生活中，一些父母望子成龙心切，事事都让孩子争第一，可第一只有一个。于是，孩子经常在努力——失望中备受折磨，无形之中的压力使他们喘不过气来。许多孩子每逢考试就精神紧张，严重的甚至吃不香睡不好，染上了“考试综合症”。还有一些家长则对孩子实行过多的保护，对孩子的活动干涉过多，这就必然束缚了孩子的活动自由，长此以往，孩子会形成反抗定势，什么事都跟父母对着干。如果孩子从小就在父母过度娇宠的环境下成长，从小不能克制自己，这种反抗情绪会导致孩子在长大
2、以后产生反社会意识和行为，甚至因日益增长的反抗情绪而走上违法犯罪的道路，危害社会，危害他人，危害自己。这方面的事件已不少见，教训是很深刻的。
那么，作为父母应如何培养孩子健康的竞争意识呢?
第一，教育并引导孩子树立正确的竞争意识。应当教育孩子树立正确的竞争观，使其明确什么是竞争，；为什么要竞争。家长要通过种种途径使孩子学会为学习而竞争，。为集体的荣誉而竞争，为祖国、为人民、为中华民族的腾飞去拼搏、去奋争。要引导孩子不要在比吃、比穿、比阔气上竞争，更不可使孩子滋生拉帮结派、打架斗殴等消极的不正当竞争。要经常教育孩子明确这样一个问题：竞争不是追求名利、出人头地，去争做人上人。只
3、有使孩子认识并明确了自身需要、利益和客观要求之间的关系，才能使其确立合理的奋斗目标。要经常以历史上和现实生活中的伟人、名人及英雄模范人物的事迹感染孩子，唤起他强烈的竞争欲望和热情。比如，可列举中国运动员在国际大赛中不畏强手、勇夺金牌的事迹；张海迪为战胜病魔顽强斗争、实现自身价值的事迹等；以此激发孩子自立、自强、不畏困难、坚韧不拔的精神。同时，要使孩子明辨什么是正当竞争，什么是不正当竞争。并使孩子克服打架斗殴、争抢夺斗、拉帮结派等不良行为习惯。
第二，要引导孩子学会正确处理人际关系。现在的许多小学生争强好胜心切，事事想超过别人，不甘落后。如果引导好了，就会使孩子的这种心态转化为进取心；
4、如果不及时引导或引导不当，使孩子把在家庭中的优越感带入同伴之间的交往，那就很容易使孩子的人际关系紧张。在与他人的交往中，不能协调自身的行为，和谐地与别人相处，在集体学习和生活中陷入孤独。要使孩子明确，争强好胜并不一定时时处处压倒别人，应学会正确评价别人的成绩和不足，要学会团结而不是损人利己，脚踏实地而不是打击报复，使其具备与人为善、助人为乐的品格。还应当引导孩子树立弘扬正义、战胜邪恶、自尊自重、一往无前的精神。
第三，帮助孩子弥补自身的不足和缺陷。孩子出现嫉妒、不正当竞争等行为，往往是由于他在某些方面已不如人所致。因此，要克服孩子不正当竞争的意识和行为，还应当注意帮助孩子克服自身的缺
5、点，培养孩子的某些特长，以树立孩子的自信心。要善于发现孩子的某些长处，并适当地加以帮助、引导。要使孩子懂得，人无完人，每个人都不可能样样精通、行行优秀，要使他们学会正确地衡量自己。要使孩子懂得，暂时的落后并不就是
奇耻大辱，只有找出自己的不足、差距，刻苦努力而不是悲观失望、脚踏实地而不是想入非非，才能超越别人。家长还要注意发现并培养孩子的特长，使其以自己的长处去抵消短处。
第四，应引导孩子把竞争意识转化为竞争行动。父母应当善于利用孩子争强好胜的心理，让其学会把竞争意识转化成具体的竞争行为。应鼓励孩子积极参加各种有意义的竞争活动，让其置身于真实竞争的氛围之中。如可鼓励孩子参加学校组织
6、的文娱、体育活动，陶冶孩子的情操，锻炼孩子的意志，让其亲自品尝竞争的内涵。同时，家长还应充分考虑孩子的自尊心，减轻孩子心理上的压力，不要给孩子造成精神负担。
第五，教育孩子正确处理竞争与合作的关系。小学生大都争强好胜，总想事事比个输赢高低。可是孩子的能力毕竟有限，这种不服输的精神又不总是换来胜利和成功，同时，过分强烈的竞争又常使其产生过大的心理压力，对其心理健康不利。因而，应当让孩子学会在竞争中合作，在合作中竞争。要教育孩子懂得，竞争与合作并不矛盾，那种盲目地事事与别人竞争的做法，会使其心情处于一种紧张的情境之中，不利于身心健康，只有建立在合作基础上的竞争才有意义。尤其是在学习过程之中，广泛的交流与合作能使孩子增知益智，共同提高；孤立的、封闭的学习。只能使人孤陋寡闻。
摘自宋广文、韩仁生、唐爱民、张勇/编著《给小学生家长的100条建议》
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