1、2022年广东省广州四中教育集团中考语文二模试卷 一、积累与运用(共24分) 1.(2分)下列词语中,每对加点字的读音都不同的一项是( ) A.纯粹/鞠躬尽瘁 深宵/惟妙惟肖 B.纤维/见异思迁 殷红/恹恹欲睡 C.嶙峋/水波粼粼 溃退/振聋发聩 D.庇护/晴天霹雳 拖沓/杳无消息 2.(2分)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.污秽 李代桃疆 陨落 锋芒必露 B.栈桥 断章取意 分歧 强聒不舍 C.愧怍 雕粱画栋 斑澜 头晕目眩 D.睥睨
2、 恻隐之心 瓦砾 敷衍塞责 3.(2分)下面句子中,加点成语运用恰当的一项是( ) A.电视剧《觉醒年代》真实地展现了在旧中国寻求民族崛起之路的腥风血雨。 B.李教授近期比较忙,没时间出席我们的活动,所以我们只能另请高明了。 C.场上的两位选手铢两悉称较量两三回合后,比赛胜负已经一目了然。 D.天文学家拍摄到,行将就木的恒星在即将死亡时向外抛出大量灼热的气体。 4.(2分)下列句子中,没有语病的一项是( ) A.据空间站核心舱结构分系统主任设计师介绍,中国空间站包括个核心舱和两个实验舱组成,在总体规模上不及国际空间站。 B.“五一”假期期间,
3、国内各地为丰富市民游客的假期生活,纷纷推出了一系列结合当地特色的文化旅游活动。 C.二十年代初,邓中夏创办了劳动补习学校,教工人文化,不仅赢得了工人们的信任,而且为工人操办了各种福利。 D.世界卫生组织宣布,由中国医药集团中国生物北京生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗正式通过世卫组织紧急使用。 5.(8分)阅读下面材料,按要求答题。 材料一 新华社北京3月2日电经国家相关部门批准,我国《元宵节》特种邮票将于今日发行,这也是我国第一次发行元宵节邮票,该套邮票由苏州画家李涵绘制,画面构图饱满,色彩丰富,旨在渲染元宵节欢乐、祥和、热闹的节日氛围。 根据元宵节
4、的习俗,该套邮票设计了三个系列的图画样式,这些邮票以明快的线条描绘了元宵佳节中的传统民俗生活场景,描绘了男女老幼赏灯彩、舞龙舞狮的景象,洋溢着节日之夜欢乐温馨的气氛。这些习俗让民众感受到了元宵佳节的狂欢喜庆和温馨浪漫,同时民众在元宵节还可以祈求国泰民安。 材料二《元宵节》特种邮票 附:邮票左侧文字图一:元宵节•吃元宵;图二;元宵节•赏花灯;图三:元宵节•舞龙舞狮 材料三 正月十五元宵节又叫上元节,是中国春节年俗中最后一个重要节令。正月十五是新年第一个月圆之夜,此时一元复始,大地回春。元宵节自古以来就以热闹喜庆的观灯习俗为主,除此之外,祈福也是元宵节的一个
5、重要文化主题,清代陕西地区有挂灯笼“照黑角”的习俗,寓意把家里所有黑暗角落都照亮,以示驱邪纳福。另外清代广东还有妇女元宵节祈子的习俗。 (1)请为材料一中的新闻拟写一个标题。(不超过20个字) (2)请观察材料二中第三幅邮票的图案,具体介绍该邮票的设计意图。 6.(8分)古诗文默写。 (1)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①可怜夜半虚前席, 。(李商隐《贾生》) ②峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》) ③ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ④ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6、⑤淫慢则不能励精, 。(诸葛亮《诫子书》) ⑥ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (2)某同学做了一份“用典诗句”的专题整理资料,请你根据批注及出处,完成表格。 用 典 诗 句 诗句 批注 出处 ① , 。 思乡念亲, 功业未成。 范仲淹《渔家傲•秋思》 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 期待重用, 抱有信心。 李白《行路难》 ② , 。 四面楚歌, 反思过往。 秋瑾《满江红》 二、阅读与鉴赏(共46分) 7.(8分)阅读下面的文段,完成问题。 【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大
7、不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰“汝安知鱼乐’云
8、者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” (选自《庄子与惠子游于濠梁之上》) (1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是 A.《齐谐》者,志怪者也/此皆良实,志虑忠纯 B.去以六月息者也/莺飞戾天者,望峰息心 C.安知鱼之乐/安求其能千里也 D.是鱼之乐也/问今是何世 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①怒而飞,其翼若垂天之云。 ②子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! (3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 A.甲文描绘了大鹏凭借六月的大风从北海迁往南海,海水被击打起三千里的波浪,大鹏乘着旋风盘旋飞至九万里高空,奇幻壮丽。 B.乙文中,庄子从鱼
9、儿自由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自己愉悦心情的反映。 C.甲文将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中,阐发庄子追求绝对精神自由的思想,富含哲理,文风激情澎湃,荡气回肠。 D.乙文中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的。 8.(4分)阅读下面的文段,然后回答问题。 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也
10、公子纠败,召忽②死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。” (节选自《史记•管晏列传》) 【注】①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人,与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。 (1)请解释下列加点词的意思。 ①尝与鲍叔贾 ②吾尝三战三走 (2)结合选文,概括鲍叔牙是一个怎样的人? 9.(4分)阅读下面这首诗,然后回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 (
11、1)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”描绘了一幅什么样的画面? (2)尾联表现了守边将士什么情怀? 10.(13分)阅读以下材料,完成问题。 千年古城有了新的“打开方式” 郭苏莹 冯艳丹 郑慧梓 岭南文化融入生活 永庆坊内,麻石小路,骑楼街巷,广彩、广绣、珐琅、醒狮等非遗大师工作室牌匾一字排开,衣着鲜丽的年轻人手挽手走进店铺里,驻足拍照,轻声赞叹。 “无形”的岭南文化与“有形”的百年街区交织相融。“这就是小时候奶奶做月饼时用的饼印,现在已经很少见了。”身为地道的广州人,李艳指着余同号饼印店内一字排开的饼印,自豪又欣喜地向同伴说道,“没想到居然能在这里看到。”
12、 2020年8月下旬,西关永庆坊国家4A级景区挂牌,广州首个非遗街区在永庆坊开市,10间大师工作室首批入驻,成为集中展销、体验、传承、交流、培训岭南非遗文化的平台。 不仅如此,岭南文化的栖息地还在不断扩大,从老城区走向城市新中轴。每周末,精品粤剧在广州塔下的名家周术大舞台免费演出。夜幕中的珠江新城灯光始星,妆面精致的广州粤剧家携手登场。 以广州塔为核心、以其周边沿江区域为基础空间,“广州文旅融合创新示范区”把古老传统、民间的非遗,搬进当代、时尚、国际范的广州塔里。这是一个将文化密码植入当代生活的导流入口,是一次探索文化与其他领域融合共进的各种可能形式
13、的大胆尝试。 红色文化代代传 传承红色基因,弘扬红色文化。广州市正以越秀区为试点创建国家红色文化传承弘扬示范区,不断“擦亮”城市英雄底色。 历史是最好的教科书,红色资源是新时代爱国主义教育珍贵而生动的教材。从青少年到家庭,从市民到游客,追寻红色之旅,感悟红色文化,成为广州当下的“时尚”。 红色旅游成为国庆游主旋律,唱响广州红色文化品牌。纳入监测的12家重点红色景区,共接待游客45.82万人次。 传承红色精神,弘扬红色文化,广州不断激发红色史迹新活力。中共三大会址纪念馆改扩建项目预计年底前可完成项目的土建工程,三大研究中心也已成立
14、 广州还在整体规划推进广州起义烈士陵园、毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆等红色革命遗址保护,打造一批红色文化地标,献礼建党100周年。 创新文化引领大湾区 广州又有了新的“打开方式”。安徽游客罗馨来到“城市客厅”花城广场,在微展馆“邂逅”青花瓷文创。在工作人员指引下,罗馨在广州塔VR体验“一日游广州,穿越三千年”…… 传统与现代交织,文商旅创新融合。“通过数字科技赋能,历史文化与现代生活、与市民和游客互动,碰撞出了创新的火花。”广州旅游咨询中心负责人表示。 “创新”无疑是广州文化发展的热搜词。一江两岸,新老中轴交相辉映,纷至沓来的年轻
15、人,正是对这种尝试的最好呼应。 以数字技术赋能文化IT产业,创造超过220亿元营收;以“文化+商业+旅游”开辟文化产业发展的超级融合之道;在珠江后航道南岸沿江地带,打造目标媲美伦敦南岸艺术区的文化创新带…… 从广州出发,迈向大湾区。粤港澳大湾区各城市同根同源、心手相连。广州不断激发创新活力,引领大湾区,走向世界。走出去,广州建设运行全球20个广州文化旅游境外推广中心,覆盖五大洲17个国家,全面宣传广州城市文化旅游品牌。引进来,2019年广州国际旅游展览会共吸引了来自55个国家和地区的1042家参展商。 乘风破浪立潮头。从广州出发,千年文化的悠悠底
16、蕴正与现代文化的时尚活力同频共振,奏响建设全球区域文化中心城市的最强音。 (选自《南方日报》,有删改) 【链接一】 点击视频,一幅水墨长卷展开,一系列广东文化标志出现在眼前:无人机、港珠澳大桥、粤菜……随后,一个3D建模的广东馆浮现。只要点点鼠标,就能观看展馆产品的图文、视频,足不出户“云上”看展。 2020年11月16日,第十六届中国(深圳)国际文化产业博览交易会(云上文博会)开幕,这是文博会首次整体转移到“云端”,内容丰富又科技感十足的广东馆,吸引不少“流量”。观众可随时随地用移动设备参观展览。图为一位市民在家线上选择自主漫游模式参观广东省展团。
17、选自《南方日报》,有删改) 【链接二】 传承传统文化,离不开创新。一段AR视频中,一条名为“乐仔”的3D卡通龙,在永庆坊上空翻腾游弋。乐仔是以“泮塘龙船”为原型,用三维建模软件和动画渲染器制作,既保留传统工艺的材料质感,又符合当下审美需求。 “如今‘老东西’也要‘年轻’起来。运用数字化的方式去呈现作品,让观众产生沉浸式的交互体验,就会让人感觉到很新鲜。”作者陈锐强表示。 (选自《南方日报》,有删改) (1)下列符合选文及链接材料内容的一项是 A.2020年8月下旬,西关永庆坊国家4A级景区挂牌成立,它也是广州首个非遗街区。 B.红色旅游成为了国庆假期旅
18、游的主旋律,广州共接待游客45.82万人次。 C.广州国际旅游展览会共吸引1042家参展商,他们分别来自55个不同的国家。 D.2020年11月16日,“云上文博会”开幕,广东观众可在规定时间内用移动设备参观展览。 (2)下列对选文及链接材料理解和分析正确的一项是 A.身为地道的广州人,李艳之所以去余同号饼印店,是因为这里能让她想起小时候奶奶做月饼时用的饼印。 N.每周末,精品粤剧在广州塔下的名家周末大舞台免费演出,可见岭南文化的栖息地就是广州的城市新中轴。 入广州为传承红色精神,弘扬红色文化而不断努力,改扩建中共三大会址纪念馆,就可以唱响广州红色文化品牌。 D.在名
19、为“乐仔”的3D卡通龙身上,“老东西”是指“洋塘龙船”,“年轻”是指“用三维建模软件和动画渲染器制作”。 (3)下列对选文及链接材料理解有误的一项是 A.“无形”的岭南文化与“有形”的百年街区交织相融,形成一道独特的风景线。 B.把古老、传统民间的非遗,搬进当代、时尚、国际范的广州塔里,是一次探索文化与其他领域融合共进的各种可能形式的大胆尝试。 C.红色资源是新时代爱国主义教育珍贵而生动的教材,追寻红色之旅,感悟红色文化,己经成为广州当下的“时尚”。 D.运用高新技术、数字化的方式去呈现传统作品需符合当下审美需求,对小保留传统工艺的材料质感则要求不高。 (4)你喜欢“千
20、年古城”广州的哪一种“打开方式”?请结合文本说出你的理由。 11.(17分)阅读下面文字,完成问题。 马鸣风萧萧 刘白羽 ①我有过一匹菊花青马,马鬃很长,性情柔和,在东北解放战争中,三下江南,大踏步后退,大踏步前进时,我骑着它,走过冰冷的松花江,在马背上吟过一首诗:长空一月压林低,千里冰封走战骑,遥望烟火弥漫处,三军刚到正合围。 ②这匹马老了,虽然还竭尽忠心,努力报效,但终究气喘吁吁,不胜驱驰了,我不得不眼看着人家从我手里把它牵走了,我心里非常难过,抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着,咀嚼着,而后,又伸长脖颈在我身上磨厮着,我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水
21、这真使我的心房为之深深颤抖。 ③但,马绝不是柔弱的生灵,马有马的烈性,正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶,而且这种烈性,也会传导给人,燃烧起人的求战热望。有一回,当我勒了马屏住气息,等候前面传来爆裂的枪声时,我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤,两只前蹄不断踏动,全身肌肉和鬓毛都发出一种渴望临战的精神。而后,当号声响起时,我刚翻身上马,它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前,那真是在飞,全身拉成一条直线。我伏在马上,马的烈性传到我身上,我感到全身的血液都在沸腾,这是一种生命的强大的暖流啊!它把我和马融合在一起。风,那样锐利地劈面而来、呼啸而过,用不到我的鞭策,马自己就奔向火线。是的,那里有流血
22、有死亡,但这一切在这一刹那间都不在话下,只有一种胜利的快感在大大鼓舞着我们,马不畏惧战争,而是渴望战争。还有一次,我骑马夜涉辽河,水涨流急,又是漆黑之夜,伸手不见五指,但,在这紧急关头,马仰起脖颈微微嘶鸣了一声,甩了甩尾巴就踏入河身。我只觉得水在周围旋转,几次卷入旋涡,我一提缰绳,马便跳跃而起,后来,在最深的河心,它竟展开四蹄,浮游起来,它不但那样勇敢,而且那样机敏。我在一首诗里曾写过这样的诗句:夜涉流急频跃马,晨行霜冷苦吟诗。 ④我真喜爱真正的骏马呀!它长得那样英俊、那样飒爽,它的眼光充满智慧,它的肌腱饱含雄健,它眷恋自己人时何等挚爱,它冲向敌人时那样猛烈,它的四蹄在大地上敲出鼓声,它的
23、长啸给人带来豪情,它既像一缕柔情,又像万里雷霆。而今,距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争后期,也由于换了吉普,而与马作别,但现在,我想起来,还是那样恋恋于我的战马呀!……前面,谈到我和那匹菊花青马分手时马的动情之处,我还没有说养这匹马的饲养员呢!他夜里伴着马睡眠,为了夜半更深起来喂上饲料,他给它引最清凉的水饮,每到宿营地,他看到马身上汗水淋漓,他就埋怨我不该骑得太狠。那天,人家牵了这匹老马走时,他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。 ⑤我想不起人与畜之间,有什么比人与马更有深情的了,更生死与共、相依为命的了。有人也许举出猫,但猫是在热炕头上打鼾的动物。有人也许举出狗,但狗是欢喜向你谄媚的动物
24、马,不是这样,自有它独立不羁的风格、英雄豪放的骨气。 ⑥我再讲一个关于马的悲剧的故事。那是1938年夏天,在河北大平原上,青纱帐一望无涯,赤日烘烤着大地,我们从冀中驶向冀南,我骑的是一匹枣红马。那可真是一匹骏马呀!它红得像火炭一样,大概就是古小说里所说的“赤兔马”吧!那身个儿,那长样,都是充满豪情,充满灵气的。我们一行人骑着马涉渡游沱河,就赶上平原上时常突现的狂风暴雨。先是一朵乌云,旋即倾盆大雨。我们放眼四顾,只有一片绿色大海似的庄稼地,连个看瓜的窝棚也找不到,于是我们只有策马狂奔,人和马冲狂风迎暴雨,都淋得湿透。也许就因为一下赤日炙人,一下雨冷如冰,我们到了宿营地,那马竟然一夜不食不饮而
25、死去了!我到现在还记得,那是那样的一匹马呀!那是一只美丽的火鸟!但我爱它我却骑死它了……我记得当我们到达宿营地,我跳下马来,还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项,而他也把头伸向我,微微喷出鼻息,用柔软得像奶脂一样的嘴唇,灵巧而依恋地在我身上、手上、脸上摩擦着。这是何等样的一出悲剧呀!我爱这匹红马,但我骑死了这匹红马。几十年时间流水一样过去了,可我的心灵里还存留着这匹马的景象,我的心灵里还充满对这匹马的愧疚之情……是的,这深沉的悲剧,使我更多地怀念起战争,只要一想到那峥嵘岁月,我还是不能不想起战马。现在我明白了,不正是由于我曾经乘马在战场上飞奔,我才最理解“落日照太旗,马鸣风萧萧”那诗的意境,那是多么
26、豪爽、多么旷达的美的意境。我老了,但在我的一生中,我还是不能不为我曾经获得那一种意境而自豪呢!不过,上面说的那种愧疚也就更深更深地渗透了我的灵魂了。 (有删改) (1)下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是 A.作者在喂菊花青马吃炒黄豆的时候,内心的情感是愧疚的。 B.马是有烈性的生灵,它渴望在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶,这种烈性能燃起人的作战激情。 C.“风,那样锐利地劈面而来,呼啸而过”,用环境描写渲染了战争紧张的氛围。 D.菊花青马的饲养员是文章中的次要人物,写他与马分别时痛哭了一场,是为了突出人与马之间的深情。 (2)从修辞的角度赏析文中画横线的句子。
27、 我跳下马来,还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项,而他也把头伸向我,微微喷出鼻息,用柔软得像奶脂一样的嘴唇,灵巧而依恋地在我身上、手上、脸上摩擦着。 (3)根据材料和文段,说说军旅生活熔铸了刘白羽什么样的精神品质。 【材料】他的文学作品,有相当大的一部分与军旅生活密切相关,相当长的戎马生涯,锻炼了刘白羽的筋骨、体魄,熔铸了刘白羽的胆量、气质和灵魂。 (4)为什么作者会说“我才最理解‘落日照大旗,马鸣风萧萧’那诗的意境”? 三、写作(共50分) 12.(50分)请以《这是我想要的吗》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和
28、所在学校名称。 四、附加题(8分) 13.请根据阅读积累,完成下列任务。 小华同学制作的读书卡资料不够完整,请补充相关信息。 作品内容 人物 作品 老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何? ① 《水浒传》 像闪电似的冲向鲨鱼,用锋利的捕鲸叉刺中鲨鱼的要害。 尼德・兰 ② 郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。 孙悟空 《西游记》 14.学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座,请你从以下备选小说人物中推荐一个,并结合人物特点及事例说说理由。 备选人物: 15.在经典名著读书分享会上,小华对简•爱离开富有、健康的罗切斯特而到最后却又回到受伤致
29、残的罗切斯特身边表示不理解,请你为小华解决这一疑问。 2022年广东省广州四中教育集团中考语文二模试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用(共24分) 1.(2分)下列词语中,每对加点字的读音都不同的一项是( ) A.纯粹/鞠躬尽瘁 深宵/惟妙惟肖 B.纤维/见异思迁 殷红/恹恹欲睡 C.嶙峋/水波粼粼 溃退/振聋发聩 D.庇护/晴天霹雳 拖沓/杳无消息 【分析】本题考查易错的字音。作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词,可以采用排除法排除选项,得出正确答案。 【解答】A.cuì/
30、cuì,xiāo/xiào; B.xiān/qiān,yān/yān; C.lín/lín,kuì/kuì; D.bì/pī,tà/yǎo。 故选:D。 【点评】要正确地读写词语,应从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累,丰富自己的字词量,在积累的过程中要做到准确无误,这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2.(2分)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.污秽 李代桃疆 陨落 锋芒必露 B.栈桥 断章取意 分歧 强聒不舍 C.愧怍 雕粱画栋
31、 斑澜 头晕目眩 D.睥睨 恻隐之心 瓦砾 敷衍塞责 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A.有误,“李代桃疆”中的“疆”应为“僵”;“锋芒必露”中的“必”应为“毕”; B.有误,“断章取意”中的“意”应为“义”; C.有误,“雕粱画栋”中的“粱”应为“梁”;“斑澜”中的“澜”应为“斓”; D.正确; 故选:D。 【点评】中考常考查多音字,形声字,形似字,同音字,易
32、误读字,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。 3.(2分)下面句子中,加点成语运用恰当的一项是( ) A.电视剧《觉醒年代》真实地展现了在旧中国寻求民族崛起之路的腥风血雨。 B.李教授近期比较忙,没时间出席我们的活动,所以我们只能另请高明了。 C.场上的两位选手铢两悉称较量两三回合后,比赛胜负已经一目了然。 D.天文学家拍摄到,行将就木的恒星在即将死亡时向外抛出大量灼热的气体。 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:
33、望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.正确。 B.有误,另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。用法不当。 C.有误,铢两悉称:形容两者轻重相当,丝毫不差。不符语境。 D.有误,行将就木:指人寿命已经不长,快要进棺材了。对象错误。 故选:A。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。 4.(2分)下列句子中,没有语病的一项是( ) A.据空间站核心舱结构分系统主任设计师介绍,中国空间站包括个核心舱和两个实验舱组成,在总体规模上不及国际空间站。 B.“五一”假期期间,国内
34、各地为丰富市民游客的假期生活,纷纷推出了一系列结合当地特色的文化旅游活动。 C.二十年代初,邓中夏创办了劳动补习学校,教工人文化,不仅赢得了工人们的信任,而且为工人操办了各种福利。 D.世界卫生组织宣布,由中国医药集团中国生物北京生物制品研究所研发的新冠灭活疫苗正式通过世卫组织紧急使用。 【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子,凭语感判断正误,还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 【解答】A.有误,句式杂糅,可去掉“组成”; B.正确; C.有误,语序不当,应
35、该把“赢得了工人们的信任”与“为工人操办了各种福利”调换位置; D.有误,缺少宾语中心语,可在“紧急使用”之后加上“认证”。 故选:B。 【点评】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 5.(8分)阅读下面材料,按要求答题。 材料一 新华社北京3月2日电经国家相关部门批准,我国《元宵节》特种邮票将于今日发行,这也是我国第一次发行元宵节邮票,该套邮票由苏州画家李涵
36、绘制,画面构图饱满,色彩丰富,旨在渲染元宵节欢乐、祥和、热闹的节日氛围。 根据元宵节的习俗,该套邮票设计了三个系列的图画样式,这些邮票以明快的线条描绘了元宵佳节中的传统民俗生活场景,描绘了男女老幼赏灯彩、舞龙舞狮的景象,洋溢着节日之夜欢乐温馨的气氛。这些习俗让民众感受到了元宵佳节的狂欢喜庆和温馨浪漫,同时民众在元宵节还可以祈求国泰民安。 材料二《元宵节》特种邮票 附:邮票左侧文字图一:元宵节•吃元宵;图二;元宵节•赏花灯;图三:元宵节•舞龙舞狮 材料三 正月十五元宵节又叫上元节,是中国春节年俗中最后一个重要节令。正月十五是新年第一个月圆之
37、夜,此时一元复始,大地回春。元宵节自古以来就以热闹喜庆的观灯习俗为主,除此之外,祈福也是元宵节的一个重要文化主题,清代陕西地区有挂灯笼“照黑角”的习俗,寓意把家里所有黑暗角落都照亮,以示驱邪纳福。另外清代广东还有妇女元宵节祈子的习俗。 (1)请为材料一中的新闻拟写一个标题。(不超过20个字) (2)请观察材料二中第三幅邮票的图案,具体介绍该邮票的设计意图。 【分析】综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简
38、洁、流畅地表达自己的见解。 【解答】(1)本题考查新闻标题的拟写。拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型。一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语。此题可提取导语中的语句“我国《元宵节》特种邮票将于今日发行”压缩整理即可。注意字数的要求。 (2)本题考查图文转换能力。描述图片要注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,注意突出主题。如邮票图案的主体是由舞狮和舞龙两部分构成,一人手举绣球,身后有两头活泼喜气、憨态可掬的狮子。跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。同时邮票上方标明
39、票面价值,还有“CHINA”和“中国邮政”字样。表明这是一张名为“元宵节舞龙舞狮”的邮票图画。 答案: (1)我国发行首套《元宵节》特种邮票。 (2)示例:这是一张名为“元宵节•舞龙舞狮”的邮票图画。邮票上方标明票面价值,是“CHINA”和“中国邮政”字样。邮票下方标明发行时间。邮票图案由舞狮和舞龙两部分构成,一人手举绣球,在他身后有两头活泼喜气、憨态可掬的狮子,他们一头欢跃一头直立。四个人共舞一条长龙。跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。 【点评】新闻标题的提炼主要方法是:第一,只保留核心部分,省略其他部分; 第二:只保留事件发展结果,省略不必要的过程
40、与细节; 第三:省略消息来源; 第四:省略不必要的议论; 第五:省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等。 6.(8分)古诗文默写。 (1)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神 。(李商隐《贾生》) ②峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流 。(李白《峨眉山月歌》) ③ 夜阑卧听风吹雨 ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ④ 忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤淫慢则不能励精, 险躁则不能治性 。(诸葛亮《诫子书》) ⑥ 庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
41、苏轼《记承天寺夜游》) (2)某同学做了一份“用典诗句”的专题整理资料,请你根据批注及出处,完成表格。 用 典 诗 句 诗句 批注 出处 ① 浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 。 思乡念亲, 功业未成。 范仲淹《渔家傲•秋思》 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 期待重用, 抱有信心。 李白《行路难》 ② 四面歌残终破楚 , 八年风味徒思浙 。 四面楚歌, 反思过往。 秋瑾《满江红》 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。 【解答】(1)①不
42、问苍生问鬼神②影入平羌江水流(注意“羌”的书写)③夜阑卧听风吹雨(注意“阑”的书写)④忽如一夜春风来⑤险躁则不能治性(注意“躁”的书写)⑥庭下如积水空明 (2)①浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计(注意“燕”的书写)②四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1.保持良好的心态,培养识记兴趣。 2.多种方式相结合,提高识记效果。 3.提倡使用名句,巩固识记成果。 4.留心特别词句,规避识记误区。 二、阅读与鉴赏(共46分) 7.(8分)阅读下面的文段,完成问题。 【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲
43、之大,不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰“汝安知鱼乐
44、’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” (选自《庄子与惠子游于濠梁之上》) (1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是 C A.《齐谐》者,志怪者也/此皆良实,志虑忠纯 B.去以六月息者也/莺飞戾天者,望峰息心 C.安知鱼之乐/安求其能千里也 D.是鱼之乐也/问今是何世 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①怒而飞,其翼若垂天之云。 ②子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! (3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 D A.甲文描绘了大鹏凭借六月的大风从北海迁往南海,海水被击打起三千里的波浪,大鹏乘着旋风盘旋飞至九万里高空,奇幻壮丽。 B.乙文中,庄子从鱼儿自
45、由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自己愉悦心情的反映。 C.甲文将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中,阐发庄子追求绝对精神自由的思想,富含哲理,文风激情澎湃,荡气回肠。 D.乙文中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的。 【分析】参考译文: 【甲】北方的海里有一条大鱼,名字叫鲲。鲲非常巨大,不知道有几千里长;变化为鸟,名字叫鹏。鹏的脊背,不知道有几千里长;当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了,南方的大海,那就是“天池”。《齐谐》是一
46、部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙时,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,鹏鸟奋起而飞,旋转扶摇而上直冲九万里高空,此一飞在六个月后方才停歇下来。”像野马奔腾一样的游气,飘飘扬扬的尘埃,仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空,那是它真正的颜色吗?它是无边无际的吗?鹏鸟所见,大概也是这个样子吧。 【乙】庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说:“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐?”惠施说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是完全可以肯定的!”庄子说:“请追溯话题本
47、源。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。” 【解答】(1)本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。 A.不同,记录/志向; B.不同,风/平息; C.相同,怎么; D.不同,这/表示判断。 故选:C。 (2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。 ①中重点词语有:怒,奋起的样子。若,好像。句意为:当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像挂在天边的云彩。 ②中重点词语有:固,本来。全,完全,确定是。句意为:你本来就不是鱼,你不知道鱼
48、的快乐,这是可以完全确定的。 (3)本题考查内容理解和分析。 ABC.正确; D.有误,“他们对事物的思维方法与认识结论,是完全一致的”不合文意。 故选:D。 答案: (1)C (2)①当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像挂在天边的云彩。 ②你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。 (3)D 【点评】文言文内容理解分析题,解题方法: 1.引用原文句子回答; 2.摘录原文关键的词语回答; 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 8.(4分)阅读下面的文段,然后回答问题。 管仲曰:“吾始困时,
49、尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽②死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。” (节选自《史记•管晏列传》) 【注】①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人,与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。 (1)请解释下列加点词的意思。 ①尝与鲍叔贾 曾经 ②吾尝三战三走 逃跑 (2)结合选文,概括鲍叔牙是一个怎样的人? 【分析】参
50、考译文: 管仲说:“我当初贫困的时候,曾经和鲍叔经商,分财利时自己常常多拿一些,但鲍叔不认为我贪财,知道我生活贫困。我曾经为鲍叔办事,结果使他更加穷困,但鲍叔不认为我愚笨,知道时机有利和不利。我曾经多次做官,多次都被君主免职,但鲍叔不认为我没有才干,知道我没有遇到好时机。我曾多次作战,多次战败逃跑,但鲍叔不认为我胆小,知道我还有老母的缘故。公子纠失败,召忽也为他而死,我被关在深牢中受屈辱,但鲍叔不认为我无耻,知道我不会为小节而羞,却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!” 【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含






