1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,第1页,1.相互倾述自己理想，交流时做到内容充实，表示流利。,2.,增强口头表示、倾听和乐于与他人交往沟通能力。,学习目标,第2页,此
3、次口语交际话题是,“,我理想,”,。交流之前要认识到树立高尚理想主要性。在交流过程中，要说清楚自己理想是什么，并联络学习生活实际，说说怎样才能实现自己理想。,交际指导,第3页,1课前搜集一些名人小时候为实现理想而努力奋斗故事。结合自己实际，想想自己理想是什么，自己又该怎样实现理想。,2能够在小组内开一个相关理想交流会，每个组员都能够畅谈自己理想。同时，也要学会倾听，尊重他人讲话。在小组交流基础上，选出小组代表，在班级内交流。,第4页,3既要谈自己理想，又要对他人理想进行评价，在评价过程中要多必定，要立足于同学之间学习生活实际，讨论怎样才能实现理想。,第5页,交际示例,示例一,：,我长大了想当一
4、名军人，因为看着军人英姿飒爽样子，我就很羡慕，希望自己有一天也能穿上军装。,示例二,：,我希望未来成为一名作家。因为我喜欢写作，我非常崇敬老舍、叶圣陶等著名作家，希望有一天我也能成为像他们一样人。,第6页,示例三,：,我想成为一名舞蹈家。我从小就喜欢跳舞，每当看见电视上舞蹈演员们精彩演出，我就想成为他们中一员，在舞台上展示自己优美舞姿，给人们带来美享受。,示例四,：,我想成为一名环卫工人。即使这份工作可能会让人看不起，但我认为我们城市需要环卫工作者，我想为城市漂亮洁净出一份力。,第7页,我们,都有着各自美好理想，要想实现自己理想，就必须从现在做起，我们需要怎样做呢？,第8页,军人：,努力学好文化知识，锻炼好身体，只有拥有了丰富知识和健壮体魄,作家：,阅读大量课外读物，做到笔耕不辍。,舞蹈家：,我会在学好文化知识同时，坚持练习舞蹈，锻炼身体，而且努力学习舞蹈方面知识。,环卫工人：,我会努力学好文化知识，了解环境保护相关知识，未来做一名踏实而又含有科学创新精神环卫工人。,第9页,请为自己设计一张理想卡，激励警示自己。,针对训练,第10页,谢谢,观看,第11页,
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