1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/22,#,口语交际,1/12,1、回想本单元学习主题，加深对“生活”就是一本永远读不完，也读不够书印象。,2、自读“口语交际 习作四”学习提醒，整体了解”此次“,口语交际”和“习作”内容，然后说一说此次“口语交际”和“习作”主题是什么？交流内容能够是些什么？,3、讨论“口语交际”要求。,2/12,要求,一件事：把事情发生和经过讲清楚，把从中得到启示说明白；,名言警句：是一句什么话，联络生活实际说说它给自己帮助和启发是什么；,一幅（组）漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。,3/1
2、2,4、自选一个内容，按要求准备交流。,5、同桌（或四人小组）相互交流，互帮改进。,6、全班交流。,4/12,习作,5/12,1,、,从以下提醒中选择一个，确定好自己写作范围和题目。,一件事、名言警句、一幅（组）漫画、一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动,6/12,2、指导命题。,可直接以,一件事、名言警句、一幅（组）漫画来,命题；假如能在,事、名言警句、漫画前加一个相当于题眼词更加好；也能够用“（）启示”或含义深刻句子来命题。,7/12,3、明确习作要求。,一 要写清事实，记事要写清过程；,二要写明白从中得到启示。,8/12,一起读要求,1、能够写从一件事情中取得启示，,能够写从名言警句中
3、取得启示，还能够写从,漫画中得到启示,2、要做到有感而发，联络自己生活实际,说出真实感受。,3、语言通顺，内容详细。,9/12,帮你快构思,一、打开思绪,不论写什么，关键要指出它给你留下深刻,印象，你从中得到启示。,1、一件小事启示,写从,养成良好习惯,小事中得到启示,写从,区分善恶美丑,小事中得到启示,写从,明礼诚信,小事中得到启示,写从,互助互爱,小事中得到启示,写从,自立自强,小事中得到启示,写从,热爱生命、热爱自然,小事中得到启示,2、一句名言警句启示,写名言警句,怎样激励你奋进,写名言警句,怎样教你为人、做事,3、一幅漫画启示,写从漫画中,领悟到道理,写漫画中,揭示社会现象,10/1
4、2,二、确立主题,不论选取哪个角度话题，都要确立一个,鲜明说明主题，写出从中取得启示。,如,：选择一件事中得到启示就要先叙述出,事情经过，再把得到启示说明白；选择从名,言中得到启示就应先写出对这句话了解,联,系生活实际写一写这句话对自己启发或帮助；,选择从漫画中得到启示就要先把漫画内容介,绍出来，再说明从中得到启示。,11/12,三、指导命题,能够直接以,“,一件小事,”“,一句格言,”“,一幅漫,画,”,为题；假如能在,“,小事,”“,格言,”“,漫画,”,前加,上一个词语：,“,一件（）小事,”“,一句（）格言,”,“,一幅（）漫画,”,，有个题眼则更加好；要是能像,本单元课文那样用,“,（）启示,”,，或含义深,刻句子来命题，也很好。,四、内容详细,五、真情实感,你所选取事件一定要真实，只有自己亲身,经历过，才能写出真实感受。只有自己真正,受到了启发，写出来才能让人信服。,12/12,
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