2016年江苏省徐州市中考化学试卷(含答案).docx

2016年江苏省徐州市中考化学试卷
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）（2016•徐州）学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是（　　）
A．栽花护绿，与植物交朋友 B．布袋购物，减少“白色污染”
C．焚烧垃圾，净化校园环境 D．绿色出行，倡导“低碳生活”
2．（3分）（2016•徐州）下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水通电能分解成氢气和氧气 B．澄清的河水是纯净物
C．水结冰属于化学变化 D．淡水资源丰富不需节约
3．（3分）（2016•徐州）下列关于微粒的说法正确的是（　　）
A．物质都是由分子构成的
B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化
C．原子和离子不能相互转化
D．构成物质的微粒是在不停地运动的
4．（3分）（2016•徐州）下列实验操作正确的是（　　）
A．
测定溶液酸碱度 B．
氧气验满
C．
熄灭酒精灯 D．
倾倒液体
5．（3分）（2016•徐州）下列有关实验的描述错误的是（　　）
A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水
B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中
C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热
6．（3分）（2016•徐州）为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．生成的两种物质都属于单质 B．生成物的分子个数比为1：1
C．分子是由原子结合而成的 D．在化学变化中原子不可分
7．（3分）（2016•徐州）下列有关实验现象的描述错误的是（　　）
A．酚酞试液遇到白醋不变色
B．石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
8．（3分）（2016•徐州）下列有关化学知识的总结完全正确的一组是（　　）
A
①物质与氧气接触就一定能燃烧
②所有的爆炸都是由燃料引起的
B
①空气中含量最多的气体是氧气
②地壳中含量最多的元素是铅
C
①利用洗洁精的乳化作用清洗油污
②利用活性炭的吸附作用去除异味
D
①缺碘易导致骨质疏松症
②霉变的谷物晾晒后可以食用
A．A、 B．B、 C．C、 D．D、
9．（3分）（2016•徐州）下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法正确的是（　　）
A．青蒿素中含有42个原子
B．青蒿素是由三种元素组成的有机化合物
C．青蒿素中氢元素的质量分数最大
D．青蒿素中C、H元素的质量比为15：22
10．（3分）（2016•徐州）A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件围标出），它们均含有同种金属元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成．下列判断错误的是（　　）

A．A的化学式为CaCO3
B．D物质不属于盐
C．表中未涉及的基本反应类型是置换反应
D．B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2

二、解答题（共3小题，满分15分）
11．（5分）（2016•徐州）我们生活在多姿多彩的物质世界里，请选用下列物质的字母编号填空：
A．氮气；B．干冰；C．蛋白质；D．小苏打；E．聚乙烯．
（1）可用于人工降雨的是　　　　　　．（2）可用于包装食品的合成材料是　　　　　　．
（3）可用作灯泡填充气的是　　　　　　．（4）可用作治疗胃酸过多的药剂是　　　　　　．

（5）鸡蛋所含的主要营养成分是　　　　　　．
12．（6分）（2016•徐州）化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是　　　　　　．
（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有　　　　　　，食用后成为人体提供能量．
（3）铁制品生锈是铁与　　　　　　共同作用的结果．铁锈成分复杂，主要是　　　　　　（等化学式），工业上常用盐酸除去铁锈．
（4）银锌纽扣电池放电时，　　　　　　能转化为电能，主要发生的反应为：Zn+Ag2O+H2O═Zn（OH）2+2Ag，反应前后锌元素的化合价由零价变为　　　　　　价．
13．（4分）（2016•徐州）人类的生产、生活离不开溶液，请回答下列问题：
（1）食用油、纯碱、高锰酸钾等物质，分别与水充分混合不能形成溶液的是　　　　　　．
（2）农业上常配制一定质量 分数的硝酸钾溶液进行无土栽培，硝酸钾属于化肥中的　　　　　　肥，溶解时用到的玻璃仪器有烧杯和　　　　　　．
（3）某同学在实验室进行溶液导电性实验，发现食盐溶于水后能导电，原因是食盐溶于水生成了自由移动的Cl﹣和　　　　　　（填离子符号）
三、解答题（共2小题，满分20分）
14．（12分）（2016•徐州）请根据下列实验装置回答问题．
（1）写出仪器①和②的名称：①是　　　　　　，②是　　　　　　．
（2）实验室常用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为　　　　　　，用该发生装置可以制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　，收集氧气的装置为　　　　　　（填字母序号）
（3）加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置为　　　　　　（填字母序号），二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的　　　　　　和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、　　　　　　洗涤、干燥等操作．
（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示．
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将　　　　　　（选填“上升”、“下降”或“不变”）．
②下列有关该实验的说法正确的是　　　　　　．
a．可说明有少量氧气溶于水中
b．应保证装置有良好的气密性
c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．
15．（8分）（2016•徐州）化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀．
【提出问题】
灰白色沉淀是什么物质？
【猜想假设】
小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是　　　　　　．
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体．
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒．
【实验探究1】
实验操作
现象
结论
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体
氯化镁固体
　　　　　　（选填“溶解”或“不溶解”）
小宇猜想错误
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中

　　　　　　（选填“有”或“没有”）气泡冒出
小彤猜想错误
基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定．
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀．
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了　　　　　　气体．再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变　　　　　　色．
同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）．
【反思拓展】
（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多．
（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜　　　　　　．还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为　　　　　　．
四、解答题（共1小题，满分5分）
16．（5分）（2016•徐州）某兴趣小组用熟石灰中和实验室用含有硫酸的废水，向100g该废水样品中加入7.4g熟石灰，恰好完全反应（废水中的其它物质不参与反应）．
（1）请完成该反应的化学方程式：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+　　　　　　．
（2）计算该废水中H2SO4的质量分数（写出计算过程）

2016年江苏省徐州市中考化学试卷
参考答案　
一、选择题
1．C
2．A
3．D
4．C
5．B
6．A
7．D
8．C
9．B
10．B
二、解答题
11．
（1）B
（2）E
（3）A
（4）D
（5）C
12．
（1）使油与氧气隔绝．
（2）淀粉；
（3）氧气、水；Fe2O3；
（4）化学；+2．
13．
（1）食用油；（2）复合；玻璃棒；（3）Na+
三、解答题
14．
（1）长颈漏斗；锥形瓶；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；CD；
（3）A；质量；过滤；
（4）①下降；②abc；
15．
【猜想假设】反应物中没有碳元素，不会生成碳酸镁；
【实验探究1】
实验操作
现象
结论

溶解

没有

【实验探究2】氯化氢，红；
【反思拓展】强，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
四、解答题
16．
（1）2H2O；
（2）废水中硫酸的质量分数为9.8%．