武威市凉州区2016-2017年第一学期九年级生物期末试卷及答案.doc

2016-2017学年第一学期九年级生物期末试卷
一、 单项选择题（本大题包括10道小题，每小题2分，共20分。）
1．“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激做出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖

2．下列盖玻片方法正确的是（半扁形代表水滴，箭头代表盖的方向）（　　）
A． B． C． D．

3．小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽．下列哪一种外界条件小明不必考虑（　　）
A．水 B．空气 C．温度 D．有机物

4．如图中的①表示植物的哪一生理过程（　　）

A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用

5．“麻雀虽小，五脏俱全”．“五脏”的肝脏所属的结构层次是（　　）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体

6.绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（ ）
A．子房和花药 B．子房壁和胚珠 C． 子房和胚珠 D．子房壁和花丝

7.当人体某处受伤，病菌侵入时，下列哪种细胞可穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位吞噬病菌 ( )
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．肌细胞

8．静脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是 （ ）
A．左心房→左心室→主动脉 B．右心房→右心室→肺动脉
C．左心房→左心室→肺动脉 D．右心房→右心室→主动脉

9．当膈肌收缩时，下列叙述正确的是 ( )
A.膈顶部上升 B.胸廓容积缩小 C.肺内气压增大 D.气体进入肺内

10.在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（　　）
A.性激素　　B.甲状腺激素　　C.生长激素　　D.胸腺激素

二.识图作答题（每空2分，共22分）
11．如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：

1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是　　　　　（填序号）；
（2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有　　　　　（填名称），不能自己制造有机物；
（3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是　　　　　作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔　　　　　　　　，反之则相反；
（4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图　　　　　　　　表示的细胞．
12.根据右面消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的是 　　　 。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是____
（3）在图中的⑦内有 、 、 多种消化液，因此，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（4）小明同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是_____________________。

三.分析填空题(本大题包括2道小题，每空1分，共8分)

13.小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。（8分）
（1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。
（3）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有 。
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 色。
（7）若实验结果与预期相符，则该实验表明： 。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
14．我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．
（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个　　　　　　发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（2）青少年要爱护自己的身心健康，拒绝毒品，预防艾滋病。以下对待艾滋病人的方式，恰当的是　　　　　　　　　　．[来源:学&科&网Z&X&X&K]
①不关心 ②不歧视 ③不接触 ④愿意与其一起工作 ⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触 ⑥参与防艾滋病宣传
2016-2017学年第一学期九年级生物期末试卷答案

一.选择题
1x k b 1 . c o m
2
3
4
5
6w w w .x k b 1.c o m
7
8
9
10
B
B
D
C
B
C
B
A
D
A
二．识图作答题（每小题5分，共15分）
11．如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：

（1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是　②⑥　（填序号）；
（2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有　叶绿体　（填名称），不能自己制造有机物；
（3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是　蒸腾　作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔　张开　，反之则相反；
（4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图　甲　表示的细胞．

12（1）消化腺 （2）肝脏 （3）肠液 胰液 胆汁
（4） 注意饮食卫生，防止病从口入；不吃腐败变质的食品，购买食品时，要注意生产日
期和保质期
13．小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。（8分）
（1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 对照 实验。这样设置后，该实验中的变量是 光 。
（3）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有 淀粉 。
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 蓝 色。
（7）若实验结果与预期相符，则该实验表明： 绿叶在光下能制造淀粉。
14.我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．
（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个　受精卵　发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣　青春期　．w w w .x k b 1.c o m
（2）以下对待艾滋病人的方式，恰当的是　②④⑤⑥　．
①不关心 ②不歧视 ③不接触 ④愿意与其一起工作 ⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触 ⑥参与防艾滋病宣传

附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
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