2012年高考物理实验新题特快专递十七.doc

2012年高考物理实验新题特快专递十七
1.（9分）（2012年5月江西重点中学协作体第三次联考）为测量某未知电阻Rx的阻值，实验室仅提供以下器材：
A．待测电阻Rx（阻值约40～50Ω）
B．电流表（量程10mA，内电阻约50Ω）
C．电阻箱R（最大值999.9Ω）
D．直流电源E（电动势约3V，内电阻约0.5Ω）
E．单刀双掷开关一个，导线若干.
（1）将实验器材连接成实验电路，但未完成全部连线如图所示，请根据实物图在虚线框内画出原理图，并用笔画线代替导线，连接成完整的实验电路。（要求将开关S掷a端，调节电阻箱R，使电流表的示数为I，此时电阻箱示数为R1；然后将开关S掷向b端， .则待测电阻Rx= （完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx，要求操作简单方便）
1. （9分）答案： (1)如图甲所示 2分
如图乙所示 3分
(2) 再调节电阻箱R，使电流表的示数仍为I，记下此时电阻箱示数为R2
Rx= R2- R1

解析：此题利用电流表和电阻箱采用等效法测量电阻。由于电流表量程较小，
2.（2012年5月烟台适应性训练三）(1)科学探究活动通常包括以下几个环节：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估，⑦交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题。
①这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小可能成正比。这属于上述科学探究的 环节。
②为完成本实验，需要自己选用器材，其中他选用的木块应是下列选项中的
A．各面粗糙程度相同的正方体
B．各面粗糙程度不同的正方体
C．各面粗糙程度相同，长、宽、高不同的长方体
D．各面粗糙程度不同，长、宽、高不同的长方体
③在本实验中，该同学设计了两种实验方案
方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图甲所示；
方案二：木块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示。

a．上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)
b．该实验应该记录的数据有 ；
c．如何根据数据分析并判断原来的猜想? 。
2.答案：①猜想与假设 ②C
③a．方案二.
b．弹簧秤的读数，接触面积的大小

3.（2012年5月烟台适应性训练三）小明同学为测定某电源内阻r和一段电阻线单位长度的电阻R0，设计如图所示的电路，ab是一段粗细均匀的电阻线，R是阻值为5Ω的保护电阻，电源电动势为10V．电流表示数用I表示，滑片P与电阻丝有良好接触，用L表示aP长度，其它连接导线电阻不计．实验时闭合电键，调节P的位置，记录L和与之对应的I的数据。
①闭合电键后，发现电流表示数为零，小明同学利用多用电表检查故障(电路中只有一处有故障)．先将选择开关旋至直流电压档，再将 (填“红”或“黑”)表笔固定在g接线柱，把另一支表笔依次接f、e、d、c、a、h接线柱．对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是 。

②排除故障后进行实验，根据得到的数据，小明同学做出了-L图像如图所示，由图像可知电源内阻r为 Ω；该电阻线单位长度的电阻R0为 Ω。
③若电流表内阻不能忽略，则电源内阻r和电阻线单位长度的电阻R0的测量值分别 、 真实值(选填“大于”、“等于”或“小于”)

为=L+( R+r+rA).。对照题给的-L图像可知，(R+r+rA).=0.6，=1.2，解得：电源内阻和电流表内阻之和r+rA =1.0Ω；该电阻线单位长度的电阻R0=12Ω。所以电源内阻测量值大于真实值，电阻线单位长度的电阻R0等于真实值。

4．（4分2012年5月西安长安一中质检）如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，
受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳，可沿固定
的板做圆弧形移动：B固定不动，通过光滑铰链连接长
0.3 m的杆。将细绳连接在杆右端O点构成支架，保持
杆在水平方向，按如下步骤操作：
①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ。
②对两个传感器进行调零。
③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数。
④取下钩码，移动传感器A改变θ角复复上述实验步骤，得到表格，
根据表格，A传感器对应的是表中力____（选填“F1”或“F2”）：钩码质量为 kg（保留一位有效数字）。

4.答案：F1 0.05
解析：根据力的分解，AO细绳中为拉力，A传感器对应的是表中力F1。当θ=30° 端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出，就得到一系列的感应电 动势的平均值E和时间△t。
在一次实验中得到的数据如下表：

（1）观察和分析该实验装置可看出，在实验中，每次测量的挡光时间△t内，磁铁相对螺线管位置的变化都 （选填“相同”或“不同”），从而实现了控制 不变。
（2）在得到上述表格中的数据之后，为了研究E和△t 的关系，可采用图像处理数据的方法，若图线是基本过坐标原点的倾斜直线，在直角坐标系中作 __的关系图线，可得出的实验结论是____ 。
（3）若要进一步研究感应电动势与线圈匝数（线圈直径不变）的关系，实验时应控制 相同。

（4）将上述的二极管接入如右图所示电路中，已知电源电动势 E=9V、内阻不计，电阻R1=2kΩ，则二极管D消耗的电功率为 W。
6．（10分）答案：
（1）右端 (2分)
（2）R1 (2分)
（3）如图所示 (3分)
（4）6.9×10-3 (3分)
解析：在闭合电键S前，变阻器R1的滑动片应移至待测电路电压最小值，应移至R1的右端。当R1 >>R2时，对电压起粗调作用的是R1。在画出的二极管的电流I与正向电压U的关系图象作出电源的伏安特性曲线，二图象交点对应的纵横坐标的乘积即为二极管D消耗的电功率。

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