四下期末测试卷.doc

第一部分：基础知识积累与运用（30%）
一、 我会拼，还会规范地写出词语来！（5分）
fū tàng       zāo  tà        shuài  lǐng      pí bèi bù kān
(        )    (         )     (          )    (              )
二、 比一比，再组词，千万别弄错哦！（4分）
    翔（     ）   捎（     ）   济（     ）   诊（     ）
栩（     ）   稍（     ）   挤（     ）   珍（     ）
三、 我能按要求填写，我一定行！10分）
1、 把下面的词语补充完整。（4分）
（  ）然挺立   四面（  ）歌   天高地（  ）   全力以（  ）
连（  ）不断   迷（  ）不解   鱼（  ）而出   不（  ）思索
2、 把下面的名句补充完整。（4分）
①、大漠                   ，长河                    。
②、与朋友交，                   。
③、蚂蚁搬家蛇过道，                    。
④日出江花红似火，                 。
3、 找出错别字划上“  ”，改正后写进括号里。（2分）
有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。（   ）（   ）（   ）（   ）
四、 我能选择正确的词语填空。（3分）
       观赏         欣赏      因为┅┅所以┅┅     只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（      ）。
2、我来到河里，（     ）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。
3、（     ）亲自来到桂林，（    ）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。
五、 照样子，写句子。（3分）
1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

2、 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

六、 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

第二部分：阅读积累与无运用（30%）
一、 阅读《纪昌学射》后回答问题。（12分）
飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2分）

2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（     ），跟这个词意相反的词语是（     ）。（2分）
3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：                          
                                                                      ；纪昌的眼力练得相当到家体现在：                                         。（4分）
4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：                
                                                             （2分）
5、这则寓言给我们的启发是：                                          
                                                             （2分）
二、 阅读短文，回答问题。（18分）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答，我就自己jiě shì (     )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí （     ）地问，我也愣住了。
    爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
    听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
1、 看拼音，在括号里写上词语。（2分）
2、 在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）
3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3分）
4、 形容雨大的词是             ；“奇妙的东西”在文中是指             
                                                                   ；用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（3分）
5、 文中最值得我牢记的一句话是                                     
                                                                      （3分）                                         
6、 读了这篇文章后你有什么启发？（4分）

第三部分：习作（40分）
一、 小练笔（5分）
学习了课文《中彩那天》，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。字数在100字以内。

二、 作文（35分）
题目：美丽的                
在我们东莞，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、公园、广场等，这些景物特点鲜明，深受人们的赞赏。请选择一个你最熟悉的景点写下来，要写出景物的特点，做到内容具体，语句通顺，要写出自己对这一景点的喜爱之情。
点评

四年级语文名校真题卷 一
（配人教版四下）
一、读拼音，写词语。（7分）
hū   yù       yínɡ   ɡuānɡ  pínɡ       shuǐ     yuán        nínɡ  shén   

shènɡ   tán      zhànɡ    ài      wù       shàn    liánɡ         qū   ɡǎn  

二、比一比，再组词。（5分）
锯（      ）       赠（      ）       使（      ）     像（      ）    遵（        ）  
据（      ）    憎（      ）     驶（      ）   橡（      ）    尊（        ）
导（      ）     决（      ）     即（      ）    埋（      ）    削（        )  
异（      ）    诀（      ）    既（      ）    理 (       )     哨（       ）
三、把下列词语补充完整。（4分）
 （      ）的夜晚   （      ）的装饰    （      ）的光芒     （      ）的风景画
（      ）的藤       （      ）的笋      （      ）的瓜       （      ）的池水  
（      ）的时刻    （      ）的技术    （      ）的痕迹     （      ）的汽车
（      ）地进入梦乡 （      ）地吃起来 （      ）地献出生命（      ）地感动   
四、选择带点字的正确解释。（3分）
簇：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词，用于聚集成团成堆的东西。
   1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。                                   （        ）
   2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。                                   （        ）
   3.一进院，一簇菊花引起我的注意。                                     （        ）
五、词语对对碰。（8分）
⒈写出下列词语的近义词。
犹如（      ）    教诲（      ）    违背（      ）    寂静（      ）
清晰（      ）    饶恕（      ）    婉转（      ）    增添（      ）
⒉写出下列词语的反义词。
怀疑（      ）    短暂（      ）    沉默（      ）    善良（      ）
赞赏（      ）    明白（      ）    熟悉（      ）    坚硬（      ）
六、写几个表示看的词语，并填入括号里。（6分）

1．老师走进教室（       ）四周，笑着说：“今天的值日生做得真好！”
2．我们站在山顶（        ），家乡的风光尽收眼底。
3．平时留心（      ）周围的事物，会学到不少知识。
4．自然老师正在做一项实验，我们都围在一起（       ）着。
5．他（      ）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。
七、写出下列句子的修辞手法。（5分）
   1.黄河，你是中华民族的摇篮。                               （       ）
   2．桂子开花，十里飘香。                                    （       ）
   3.你难道没听到上课的铃声吗？                               （       ）
   4.人的知识是从天上掉下来的吗？不是。                    （       ）
   5．荷兰，是水之国；荷兰，是花之国；荷兰，是牧场之国。              )
八、读句子，填空。（6分）
1．“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”“挣扎”一词表现了小飞蛾。“我”从小飞蛾身上感到。句中连用了三个感叹号，表达了作者  。
   2.“但是世界还不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟……”这句话的意思是：世界上还有一些地区存在战争，如、。只要有局部战争存在，整个世界就难保，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：。  
九、古诗填空。（5分）
1．“江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？”这首词的作者是 ，是人。

   2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在________________，时间是________________，诗中的景物有________________ 、________________、________________ ，形成一幅________________的景色。
十、课内精彩语段阅读。（8分）
      伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zháo   zhuó ）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲（ zé  zhé ）学家，说的话也不是全都对的。
1.划掉文中括号里错误的读音。（1分）
2.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1分）
（1）脱手：（      ）
A.放开     B.漏掉     C.轻率   D.除去
（2）明白：（     ）
A.公开    B.懂得，了解   C.清楚   D.表明
3.“正跟伽利略说的一个样”这里的“一个样“指的是（       ）（1分）
A.两个铁球同时着地。
B.两个不一样重的铁球，同时脱手，同时着地。
C.两个一样重的铁球，同时脱手，同时着地。
4.周围的人惊讶的原因是：（3分）
（1）原以为两个铁球，但看到的却是 。
（2）原以为胜利者是，但事实证明却是。
（3）原以为事实会，现在事实说明。
5.读文中画“”的句子，联系实际谈谈你对这句话的理解。（2分）

十一、课外阅读。（13分）
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则外国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女挡住，军官有点生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能熟睡在热被窝里，她就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中，她才想到请一位军人帮忙。军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子的面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你撤岗回家。”孩子信服地看看军官，回了一个军礼，欢跳地离去了。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。
⒈从短文里找到符合下面句子意思的词语。（2 分）
⑴固执任性，不听别人的意见。     （      ）
⑵应允别人的话。                 （      ）
⒉“军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情”，是因为（    ）（3分）
A.军官被孩子信守诺言的精神所感动。
B.军官被妇女的精神所感动。
C.军官想装出认真的样子。
⒊第4自然段在文中的作用是   （     ）（3分）
A.总领全文     B.深化主题          C.承上启下
⒋仿写句子。（2分）
花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。
＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿的诺言。
⒌读了小孩信守诺言的故事，你有什么感想？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、习作乐园。（30分）
   这学期快要过去了，回忆一下，哪一天你过得最有意义，或者最难忘？为什么？想好写下来。注意要有具体的事例，语句通顺。题目自拟。

2012—2013学年下期四年级语文名校真题卷 一
（配人教版四下）
参考答案
一、呼吁  荧光屏  水源  凝神  圣坛  障碍物  善良  驱赶
四、1.①   2.②   3.③
五、⒈好像  教导  违反  安静  清楚  宽恕  动听  增加
⒉信任  长久  喧哗  凶狠  批评  糊涂  陌生  松软
七、1.比喻  2.夸张   3.反问   4.设问    5.排比
八、1.求生的欲望强烈   生命的力量   被飞蛾那种强烈的生命力所感动
   2.科威特  伊拉克  和平   要和平，不要战争
九、1.日出江花红胜火   春来江水绿如蓝   白居易   唐
2.西塞山  春天  白鹭  桃花  鳜鱼   优美的山间晚春
十、1．zháo    zhé       2.（1）A（2）C        3.B     4.(1)不同时着地   同时着地
(2)亚里士多德   伽利略     (3)让伽利略失败   伽利略是对的
十一、
⒈执拗  诺言
⒉A  ⒊B
⒌提示：围绕“信守和遵守诺言”来谈即可。

一、基础知识。
1．看拼音，写词语。
hé   xié          jí xiáng         yāo qǐng         pín  dào
(           )      (         )      (         )      (         )
2．辨字组词。
捐（       ）     胁（       ）     楼（       ）     很（       ）
绢（       ）     协（       ）     搂（       ）     狠（       ）
3．“誓”字先查     部，再查     画；用音序查字法，应先查     ；是     结构，第五画是      ，组词       。
4．在下面横线上填上合适的词语。
         的夜莺                         的乡下人家
描写景物的词：              、               
描写人意志的词：              、               
有关战争的成语：              、               
5．把下面的词语补充完整。
笑（   ）颜开      吉（    ）如意      辽阔无（     ）    赏心（    ）目
与世长（    ）    九（    ）云外      不（     ）其烦    老马识（     ）
6．写出下列词语的近、反义词。
宽敞：近义词（       ）  反义词（       ）
简朴：近义词（       ）  反义词（       ）
7．按原文填空。
（1）几行红叶树，                   。
（2）关羽失荆州--                   。
（3）黄梅时节家家雨，                   。
（4）春雾风，           ， 秋雾阴，            。
（5）与朋友交，                     。
（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，                。
8．选词填空。
   柔美     柔嫩     耀眼     五彩缤纷     绵延     绚烂
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（     ），山形也逐渐变得（     ）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（            ），像织不完的锦缎那么（     ），像天边的霞光那么（      ），像高空的彩虹那么（      ）。
欣赏    悠然自得    赞许    王国
（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（        ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（    ）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（    ）着这属于它们自己的（    ）。这就是真正的荷兰。
三、活学活用。
1．按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）

（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）

（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）

（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）

2．默写《乡村四月》。
                                  ，                                   。
                                  ，                                   。
3．判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）他像他的爸爸。（      ）
（2）子规声里雨如烟。（      ）
（3）那儿好像在打架。（      ）
（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（      ）
4．根据课文内容填空。
（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：                  
                       。意思是：                                              

（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《                        》，原因是：                                                                       

5．排列下面句子的顺序。
（   ）乡村四月里人们是多么忙碌。
（   ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 
（   ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。
（   ）一条小河中流淌在碧绿的山间。
四、阅读感悟。
（一）课内阅读感悟。
天边的红霞，（    ）的微风，（    ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（      ）、（       ）的田园风景画。
1．根据课文内容，把课文补充完整。
2．文中的“他们”指的是                    。
3．你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。

    二、1．和谐、吉祥、邀请、频道。
2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。
3.言、七、S、上下、  、誓言。
4.（1）、勇敢、和谐。（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。
5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。
6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。
7.（1）无数夕阳山。（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。（4）夏雾晴，冬雾雪。
（5）言而有信。（6）乐他人之乐。

8.（1）柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。
三、1.（1）乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。
（2）略。
（3）雨丝织成了珠帘。
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。
2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.（1）×（2）√（3）×（4）√。
4.（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。（2）略。
5.③、②、④、①。
四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。
2.乡下的人们。
3.略。