朔城区一中高一年级语文导学案
班级___姓名___学生使用时间2012年_月_日 第__周
课 题
主 备
编号
审 核
使用教师
编写时间
故都的秋(3)
刘晓英赵东梅
46
2012.11.10
一、课时目标要求:
1.学习文章“景”与“情”和谐统一的写作方法,体会作者在秋景中寄托的感情。
2.运用“景”与“情”和谐统一的写作方法,选择几处景物,写几个片段。
二、问题探究:
一、关于这篇文章的感情基调,有两种完全不同的理解:有人认为本文是颂秋,但也有人认为是悲秋的,你认为呢?说说你的理由。
二、写作特色
三、实战演练:
学习课文以情驭景、以景显情的写法,写200字左右的描述性片段。要求调动视觉、听觉、触觉、味觉、绘声、绘色、绘形。
四、反思总结:
3
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。范仲淹《苏幕遮》