桥----导学案.doc

人教版五年级下册语文导学案
自学促能力 阅读增聪慧
16 桥

年级
　　五年级
　　学科
　　语文
　　课题
　　16.桥
　　授课人
梁玲华
课时
　　2
　　学习目标
　　（1） 认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。
（2）理解课文主要内容，感悟一位普通共产党员在危难面前表现出来的无私无畏、不徇私情、舍己救人，把希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高精神。
（3）体会文章独特的表达方法及这种方法所具有的独特效果。
　　学习重点
　　1.找出课言语中司令人感动的地方，体会老共产党员无私无畏，不徇私情，英勇献身的精神。
2..体会课文表达上的特点及独特效果。
学习难点
难点：.理解课文题目的深刻含义。

　　预习
　　提
　　纲
1.自学生字新词，给课文生字注音，并组词（写在课本上）。
2．在课文中画出下列词语，写意思在课本上；咆哮、狂奔、狞笑、放肆、呻吟、祭奠、势不可当、跌跌撞撞
3． 想想课文主要讲了一件什么事？

　　4. 哪些句子能够表现出洪水的可怕？（在文中勾画）
　　5. 面对洪水，老支书是怎样安排大家过桥的？
　　6. 老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？
　　7. 老汉和这位小伙子是什么关系？
　　8. 老太太的丈夫和儿子分别是谁？
　　复习
　　1.生活中的“桥”是什么样的？有什么作用？
　　2. 简要地说一说这几篇课文分别写的是什么内容。

　　导 学 过 程
　　导
　　学
　　过
　　程
　　学生活动
　桥 （全班齐读课题）
　　问：读了课题，你想知道什么？
　　二、学习过程
　　第一步：出示学习提纲
　　1.哪些句子能够表现出洪水的可怕？（在文中勾画）
2.课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？

重点句子理解：
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
　　水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
　　老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

一片白茫茫的世界。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。
　　她来祭奠两个人。
　　她丈夫和她儿子。

　　总结
　　体会文章的表达方法。
　　课
　　后
　　反
　　思