小学二年级上学期数学教研团队工作计划.doc

小学二年级上学期数学教研团队工作计划在上学年里通过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们团队较好地完成了学校布置的各项任务。在这个充满希望的新学期里，我们二年级数学教研团队的成员有所变动，但我想我们也一定能团结一心，一如既往的做好各项工作，争取成为优秀团队。现将本学期的教研团队工作计划如下：一、指导思想本学期我们教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。本期的教研主题为：抓好教案的复备、课堂教学的精上、课后辅导的认真工作。二、工作重点：1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。2、根据二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学，提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的基础知识，培养学生的创新精神。3、严格按照学校教学工作中“五认真”的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习能力。4、充分发挥教研组功能，开展交流心得活动，互学互助。5、结合学校开展的全员赛课活动，组织队员积极参加，争取取得好成绩。6、结合二年级数学的教学考核目标，努力工作争取达到目标。再次讨论再次二次分配方案，学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。7、本期的教研活动主要研究课堂教学，从原来的教材研究过渡到课堂的研究上。8、加强团队建设，努力争创优秀团队。三、教研措施1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。在假期内完成好电子教案。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。本期上教研课4节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。每月组员听本组教师的课2节，组长听课4节。4、开展多样化教研活动，本期开展六次教研组活动外，还可多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。6、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。多与后进生谈心，多做情感交流。7、认真学习优秀教研组评选方案，严格按照上面的内容去做，争取获得“优秀教研组”的称号。鼓励教师积极向学校网站和各级刊物投稿。8、收集好教研组的各类资料，做好考勤登记。四、本期教研活动安排如下：第一次教研活动活动时间：2010.8.28活动地点：*小学参加人员：*活动主题：对这学期的前半学期的教案进行学习，研讨本学期的教研活动开展的内容。活动程序：1、介绍本次教研活动的内容。2、郭艳红组织大家学习1-3单元的教材、教案，在学习的过程中，对一些重点、难点的问题进行讨论，找出解决的办法。3、学习完后请老师再次提出自己的一些疑问，大家共同商议解决。4、研讨本学期的教研活动开展的内容。本学期共开展6次教研活动，两次对本册教材教案进行分析，其余4次每位教师上一堂研讨课。研讨课的内容安排:乘加p18页例三执教教师：角的初步认识执教教师：用厘米作单位量长度执教教师：倍的认识执教教师：在每次教研活动中再次对教学中出现的问题进行研讨。5、布置下次活动的准备工作。第二次教研活动活动时间：2周3下午1：30-5：00活动地点：*小学参加人员：*活动主题：常规教研，上一堂研究课，并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑，即解决方法。再次复备二单元教材、教案，找出重难点深入分析教材，即注意事项。学习教研组计划、团队考核方案。活动程序：学习本期教研组工作计划，了解本期工作要点。1、聆听袁平老师上乘加。2、评课。3、抛出下一次研讨课的内容，并请老师做好准备。4、学习教研活动计划。5、提出第一单元中的疑惑，即解决方法。6、再次复备二单元教参，找出重难点深入分析教材，即注意事项。7、学习团队考核方案，强调本团队应该注意的问题。8、商讨本年级课题研究的主题。9、布置下次活动的准备工作。第三次教研活动活动时间：6周3下午1：305：00活动地点：小学参加人员：*活动主题：常规教研，上一堂研究课，并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑，即解决方法。复备三单元教材、教案，找出重难点深入分析教材，即注意事项。商讨二次分配方案。活动程序：1、聆听李雪芹老师上角的初步认识。2、评课。3、抛出下一次研讨课的内容，并请老师做好准备。4、提出第二单元中的疑惑，即解决方法。5、复备三单元教参，找出重难点深入分析教材，即注意事项。6、布置下次活动的准备工作。第四次教研活动活动时间：9周3下午1：305：00活动地点：*小学参加人员：*活动主题：常规教研，上一堂研究课，并抛出下一次研讨课的内容。提出前一单元中的疑惑，即解决方法。复备4单元教参，找出重难点深入分析教材，即注意事项。活动程序：1、聆听郭艳红老师上用厘米作单位量长度。2、评课。3、抛出下一次研讨课的内容，并请老师做好准备。4、提出第三单元中的疑惑，即解决方法。5、复备四单元教参，找出重难点深入分析教材，即注意事项。6、布置下次活动的准备工作。第五次教研活动活动时间：12周3下午1：305：00活动地点：*小学参加人员：*活动主题：对4、5单元的教案进行学习，半期情况分析，特别是后进生的排查和辅导工作。活动程序：1、介绍本次教研活动的内容。2、郭艳红组织大家学习4、5单元的教材、教案，在学习的过程中，对一些重点、难点的问题进行讨论，找出解决的办法。3、学习完后请老师再次提出自己的一些疑问，大家共同商议解决。4、请队员们对自己前半期的教学情况进行分析。5、排查本年级的后进生，对他们进行分析，找到解决问题的方法。6、布置下次活动的准备工作。第六次教研活动活动时间：15周3下午1：305：00活动地点：*小学参加人员：活动主题：常规教研，上一堂研究课。提出前一单元中的疑惑，即解决方法。交流期末复习情况，做好插漏补缺。活动程序：1、聆听李芹老师上总复习。2、评课。3、交流期末复习情况，做好插漏补缺。4、交流一学期来，学生的学习情况，特别是学困生和优生的辅导落实情况。交流一学期来，教材中需要注意的地方，和值得探讨的地方。5、对期末复习提出要求，希望共同努力达到本期的教学目标。6、收相关的资料。5