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高三数学练习6.2.docx

1、2015年江苏省南通中学高三数学练习卷 班级__________姓名__________ 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页,均为非选择题(第1题~第20题,共20题)。本卷满分为160分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及 答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。 4.作答试题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置 作答一律

2、无效。 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 数学I 参考公式: 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应位置上。 1.已知集合 则 答案: 2.函数的最小正周期为 ▲ . 3.设复数满足(i是虚数单位),则的实部是 ▲ .答案:1 4.从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数,则其中一个数是另一个的两倍的概率是______ 答案: 5.执行下面的程序框图,如果输入的,则输出的的范围是 ▲ . 【答案】 6.对一批产品的

3、长度(单位: mm)进行抽样检测, 下图为检测结果的频率分布直方图. 根据标准, 产品长度在区间[20,25)上的为一等品, 在区间[15,20)和区间[25,30)上的为二等品, 在区间[10,15)和[30,35)上的为三等品. 用频率估计概率, 现从该批产品中随机抽取一件, 则其为二等品的概率为 ▲ . 【答案】 0.45 7.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=3 cm,AA1=2 cm,则四棱锥A-BB1D1D的体积为 ▲ cm3. 8.函数的定义域为 ▲ . 9.数列{an}为等比数列,其前n项的乘积为Tn,若T2=T8,则

4、T10= ▲ . 【答案】1 【提示】法一:由T2=T8得a3·a4·…·a8=1,则(a3·a8)3=1,a3·a8=1. 从而T10=a1·a2·…·a10=(a1·a10)5=(a3·a8)5=1; 法二:(特殊化思想),取an=1,则T10=1. 【说明】本题考查等比数列的运算性质.可一般化:{an}为正项等比数列,其前n项的乘积为Tn,若Tm=Tn,则Tm+n=1;可类比:{an}为等差数列,其前n项的和为Sn,若Sm=Sn,则Sm+n=0.(其中m,n∈N*,m≠n). 10. 以C为钝角的△ABC中,BC=3,·=12,当角A最大时,△ABC面积为 ▲

5、 . A B C D 【答案】3 【提示】过A作AD⊥BC,垂足为D, 则·=||||cosB=BDBC=3BD=12, 所以BD=4,又BC=3,所以CD=1. 设AD=y(y>0),则tan∠BAC==≤, 且仅当y=,即y=2时取“=”,由正切函数的单调性知此时∠BAC也最大. 【说明】学会从向量的数量积处理的三种手法:定义法、基底法和坐标法中选择,本题用定义法最为简洁,用坐标法也可以得出同上结论,另由两个直角三角形拼接的平面图形,计算角的最值,可转化到直角三角形用两角和与差的正切来解决,体现了化归与转化的思想. 11.已知函数f (x)=,若任意实数b,总存

6、在实数x0,使得f (x0)=b,则实数a的取值范围 是 ▲ . 【答案】-5≤a≤4. 【提示】“任意实数b,总存在实数x0,使得f (x0)=b”等价于函数f (x)的值域为R. 在平面直角坐标系xOy中,分别作出函数y=x+4及y=x2-2x的图像, 观察图像可知-5≤a≤4. 【说明】本题要注意条件的等价转化.一般情况下涉及到分段函数的问题都要有意识的作出图像,运用数形结合的方法解决问题,学会从特殊值验证,再到一般结论的发展. 12.已知P是圆上一动点,点P关于直线的对称点为点,则直线斜率的取值范围为 ▲ . 【答案】 【解析】由题意:点的轨迹是圆

7、关于直线的对称圆. 设点关于直线的对称点为. 由解得. 所以对称圆的方程为:. 由题意直线的斜率存在,设直线的方程为,即. 由,得,解得. 所以直线斜率的取值范围为. 13.已知函数f (x)=ax3-3x2+1,若f (x)存在唯一的零点x0,且x0>0, 则实数a的取值范围是 ▲ . 【答案】(-∞,-2) 【提示】解法一:若a=0,解得x=±,不合题意. 若a>0,则f (-1)=-a-2<0,f (0)=1>0,所以f (x)存在负的零点,不合题意. 若a<0,则f ′(x)=3ax(x-),可得f ()=1-为极小值,则满足1->0, 解得a>2或

8、a<-2.此时,取得a<-2. 综上,a的取值范围是(-∞,-2). 解法二:f (x)=0,即ax3=3x2-1,分离参数a=-,同样可得a<-2. 【说明】考查零点概念、零点存在性定理;函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想,学会利用导数来研究函数的图象和性质. 14.设函数f(x)=lnx+,(m∈R),若对任意b>a>0,<1恒成立,则m的取值范围是 ▲ . 【答案】[,+∞). 【提示】对任意的b>a>0,<1恒成立,等价于f(b)-b<f(a)-a恒成立. 函数h(x)=f(x)-x=lnx+-x在(0,+∞)是单调减函数, 即h′(x)=--1≤0在

9、0,+∞)上恒成立,得m≥-x2+x=-(x-)2+(x>0)恒成立,解得:m≥.所以m的取值范围是[,+∞). 【说明】考查求常见函数的导数,利用导数研究函数的单调性,会用分离常数的方法来研究不等式恒成立问题,不等式、方程、函数三者之间相互转化是高考考查的重点,要培养用函数的观点来研究不等式、方程的意识,体现数形结合思想. 二、解答题:本大题共6小题,共90分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.四棱锥S-ABCD中,已知AB∥CD,SA=SB,SC=SD,E,F分别为AB,CD的中点. (1)求证:平面SEF⊥平面ABCD; (2)若

10、平面SAB∩平面SCD=l,试判断AB与l的位置关系并给出证明. S C B E A D F 第15题 解:(1)由SA=SB,E为AB中点得,SE⊥AB. ∵SC=SD且F为CD的中点,∴SF⊥CD. 又∵AB∥CD,∴AB⊥SF, 又SEÌ平面SEF,SFÌ平面SEF,且SE∩SF=S, ∴AB⊥平面SEF. ……………………………………4分 ∵ABÌ平面ABCD,∴平面SEF⊥平面ABCD. ………………………………… 7分 (2)AB∥l. ∵AB∥CD,ADÌ平面SCD,A

11、B平面SCD ∴直线AB∥平面SCD.……………………………………………………………… 11分 ∵平面SAB∩平面SCD=l, 根据直线与平面平行的性质定理知:直线AB∥l.………………………………… 14分 16. 设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别是a,b,c,且满足. (1)若,面积,求的值; (2)若△ABC不是钝角三角形,求的取值范围. 解:(1)因为, 所以, 所以,所以 因为在△ABC中,, 所以又B是△ABC的内角,所以. ………………3分 又, 所以或.  …………………………………6分 (2)由(1)知,,

12、 由得:. ……………………8分 ().  ……10分 当时,; 当时,, 所以.   ………………………14分 17. 如图,某小区有一矩形地块OABC,其中,,单位百米.已知是一个游泳池,计划在地块OABC内修一条与池边相切于点M的直路l(宽度不计),交线段于点,交线段于点.现以点O为坐标原点,以线段OC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,若池边EF满足函数的图象.若点到轴距离记为. (1)当时,求直路l所在的直线方程; A O B M C

13、D E F (第17题) N x y (2)当t为何值时,地块OABC在直路l不含泳池那侧的面积取到最大,最大值是多少? 解:(1) 由题意得, ………………2分 又因为,所以直线的斜率, 故直线的方程为,即. ………………4分 (2) 由(1)易知,即. 令得,令得. ………………6分 由题意解得. ………………8分 .

14、 ………………10分 令, 则. 当时,;当时,; 当时,. ………………12分 当时,. 所求面积的最大值为. .………………14分 18. 如图所示,已知椭圆:()的离心率为,右准线方程为:,、是椭圆的左右顶点,以线段为直径作圆. (1)求曲线、的方程; (2)若是椭圆上任意一点(除左右顶点),直线交圆于点,过点做轴,垂足为,为线段的中点,直线交圆于点. ①判断直线与直线斜率之积是否为

15、定值,若是,求出定值;若不是,请说明理由; (第18题) ②求的最大值. (1)由题意知 ,, 曲线方程是,曲线的方程. (2)①设点,点满足方程,则点, ,, 所以有. 直线与直线斜率之积为定值. ②设:(),则:, 到的距离, 故,

16、 到的距离, 故, .(当且仅当取等号) 故的最大值为. 19.已知二次函数f(x)=ax2+bx+1,g(x)=a2x2+bx+1. (1)若f(x)≥g(x)对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围; (2)若函数f(x)有两个不同零点x1,x2,函数g(x)有两个不同零点x3,x4. (i) 若x3<x1<x4,试比较x2,x3,x

17、4的大小关系; (ii) 若x1=x3<x2,m,n,p∈,,求证m=n=p. 解:(1)因为f(x)≥g(x)对任意实数x恒成立, 所以,ax2≥a2x2对任意实数x恒成立, 所以,≤0,解得0≤a≤1. ……………………………………………… 3分 又由题意可得a≠0,所以实数a的取值范围为0<a≤1. …………………… 5分 (2)(i)因函数g(x)的图象开口向上,且其零点为x3,x4,故g(x)<0Ûx∈(x3,x4). 因x1,x2是f(x)的两个不同零点,故f(x1)=f(x2)=0. 因x3<x1<x4,故g(x1)<0=f(x1),于是<0.

18、注意到x1≠0,故a2-a<0. 因g(x2)-f(x2)=<0,故g(x2)<f(x2)=0,从而x2∈(x3,x4),于是x3<x2<x4. ………………………………………………………… 11分 (ii)记x1=x3=t,故f(t)=at2+bt+1=0,g(t)=a2t2+bt+1=0,于是(a-a2)t2=0. 因a≠0,且t≠0,故a=1. 所以,f(x)=g(x)且其图象开口向上.………………………………………………… 14分 所以,对∈,f(x)递减,递增且<0,f(x)递减且f(x)>0. 若m>n,则<<0,于

19、是>>0,从而f(p)>f(n)>0,故n>p. 同上,当n>p时,可推得p>m. 所以,p>m>n>p,矛盾.所以,m>n不成立. 同理,n>m亦不成立. 所以,m=n. 同理,n=p. 所以,m=n=p.………………………………………………………………………… 16分 20.设数列{an}的各项都是正数,且对任意n∈N*都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2+2Sn,其中Sn 为数列{an}的前n项和. (1)求a1,a2; (2)求数列{an}的通项公式; (3)bn=,cn=,试找出所有既在数列{bn}中又在数列{cn}中的项. 解:(1)令n=1,

20、则a13= S12+2S1,即a13= a12+2a1,所以a1=2或a1=-1或a1=0. 又因为数列{an}的各项都是正数,所以a1=2. 令n=2,则a13+a23= S22+2S2,即a13+a23=(a1+a2)2+2(a1+a2),解得a2=3或a2=-2或a2=0. 又因为数列{an}的各项都是正数,所以a2=3. (2)因为a13+a23+a33+…+an3=Sn2+2Sn (1) 所以a13+a23+a33+…+an-13=Sn-12+2Sn-1(n≥2) (2) 由(1)-(2)得an3=( Sn2+2Sn)-(Sn-12+2Sn-1)=(Sn-S

21、n-1)( Sn+ Sn-1+2)=an( Sn+Sn-1+2), 因为an>0,所以an2=Sn+Sn-1+2 (3) 所以an-12=Sn-1+Sn-2+2(n≥3) (4) 由(3)-(4)得an2-an-12=an+an-1,即an-an-1=1(n≥3), 又a2-a1=1,所以an-an-1=1(n≥2). 所以数列{an}是一个以2为首项,1为公差的等差数列. 所以an=a1+(n-1)d=n+1. (3)Sn=,所以bn==,cn==. 不妨设数列{bn}中的第n项bn和数列{cn}中的第m项cm相同,则bn=cm. 即=,即=. 1o 若=

22、≥,则n2+3n-18≤0,所以1≤n≤3, n=1时,=,无解; n=2时,=,即5·2m-5m-5=3·2m+3m+3, 所以2m=4m+4,m=1,2,3,4时2m<4m+4;m≥5时,令f(m)=2m-4m-4,则f(m+1)-f(m)=2m-4>0,所以f(m)单调增,所以f(m)≥f(5)=8>0,所以2m=4m+4无解; n=3时=,即2m=2m+2, m=1,2时,2m<2m+2; m=3时,2m=2m+2; m=4时,2m>2m+2; m≥5时,2m>4m+4>2m+2. 所以,m=3,n=3. 2o 若 =<,即2m<2m+2. 由1°知,当m≥3时,

23、2m≥2m+2。 因此,当2m<2m+2时,m=1或2. 当m=1时,=0无解, 当m=2时,=无解. 综上即在数列{bn}中又在数列{cn}中的项仅有b3=c3=. 【说明】本题考查数列的综合运用. 第(2)问考查an与Sn的关系,体现数列中最重要的数学思想方法;第(3)问考查学生从函数和集合论的角度看数列,自觉研究数列性质的能力,{cn}单调递减趋向1,{dn}单调递增趋向2,所以{cn}与{dn}的公共项只有可能在前面若干项中产生,经过列举可发现c3=d3=,所以可以为分界的数,来找{cn}与{dn}的公共项. 数学II(附加题) 21.【选做题】本题包括A、B、C、D

24、四小题,请选定其中两题,并在答题卡指定区域内作答,若多做,则按作答的前两题评分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. A. 选修4-1:几何证明选讲(本小题满分10分) 如图,圆与圆内切于点,其半径分别为与, 圆的弦交圆于点(不在上), 求证:为定值。 证明:由弦切角定理可得 B.选修4-2:矩阵与变换(本小题满分10分) 已知矩阵,向量,求向量,使得. 设,由得:, C.选修4-4:坐标系与参数方程(本小题满分10分) 2.已知曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (Ⅰ)把的参数方程化为极坐

25、标方程; (Ⅱ)求与交点的极坐标(). 【答案】解:(1)将,消去参数t,化学普通方程, 即 , 将 ; 所以极坐标方程为 . (2)的普通方程为, 所以交点的极坐标为. D.选修4-5:不等式选讲(本小题满分10分) 解不等式: 解析:原不等式等价于:,解集为 【必做题】第22题、第23题,每题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出 文字说明、证明过程或演算步骤。 22. (本小题满分10分) 如图,在正四棱柱中,,点是的中点,点在上,设二面角的大小为。 (1)当时,求的长; (2)当时,求的长。 解析:以D为原点,DA为x轴正半轴,DC为y轴正半轴, DD1为z轴正半轴, 建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),A1(1,0,2),N(,1,0),C(0,1,0) ), 设M(0,1,z), 面MDN的法向量, 设面A1DN的法向量为,则 取即 (1)由题意: 取 (2)由题意: 即取 23.(本小题满分10分) 设整数,是平面直角坐标系中的点,其中 (1)记为满足的点的个数,求; (2)记为满足是整数的点的个数,求 解析:(1)因为满足的每一组解构成一个点P,所以。 14

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