1、教师本事的成分
[ 2013-4-8 16:01:00 | By: 重阳阿残 ]
教师是普通的人，一个必须融入多彩社会的活生生的人，在没有从事教育教学之前，看不出有什么差距，当站在讲台上一些时日后，各人的底子便彻底展现在学生、家长及社会各阶层人们的面前，有好事者常常给各种层次的教师排座次，其实就是排教育教学的敬业和技能，也就是通常人们所讲的本事。教师的本事由哪些成分组成？本人认为有以下几条。
1、始终有一颗孩子心。教师与其它职业不一样，大部分定格在与一个年龄段的学生打交道，像我已经与初中生相处了27年，如果有一天说自己厌烦了这个阶段的学生，那自己的教书生涯也就接近了尾声，可是，
2、我一直还没有那种想法，是自己的庆幸，是自己觉得还可以上好课的潜动力，与我一起努力过的人，有一些跑离教学第一线，因为我没有“跳槽”的想法，我还站在心爱的讲台上，做着自己心爱的事情，并且乐此不疲，找原因，皆因一颗不灭童心所致。
2、会教书，教好书。当教师，就是塑造人的职业，站稳讲台，就能够造福千万个家庭，如果懒散平庸，则是许多家庭的累赘的源头之一。不管哪一个朝代，对教师的要求都是很高的，一是国家需要人才，二是家庭急着出人才，两者都不能误，作为教师，你能够得罪哪一方?
现阶段，会教书，教好书的人不是很多，从每年学生的择校就能看出一二三，家长都是奔着好学校去得，什么是好学校？就是有本事的教师多的学
3、校，那样的学校，家长把子女交在那里放心，孩子学得舒心，在同样的时间，同样的课本，收获就是不一样。
3、想家长之所想，急家长之所急。在中国，在学习方面，许多家长是不知道怎样指导孩子的，连生活时的一些小事，有的家长也束手无策，教师如果在这些方面帮助家长排忧解难，那就是很了不起的。一个优秀的教师，特别是能干的班主任，为什么能够盘活整个班的积极性？是靠自己已有的教育学和心理学知识在运作，靠勤于与家长联系得到的第一手材料去教育指导学生，这样做，就是本事。
4、耐心是化解教育难题的良药。教育工作是一项系统工程，需要的是时间，学生一年一个台阶，一个人要读近20年才到大学毕业，中间还分着那么几个阶段，每一
4、段都是很重要的，都不能急，特别是中小学阶段，需要的是教师的耐心教育和开导，凡是有成就的教师都是耐心高手，都是从事和处理一些细小的事情，常说教育无小事，就是这个道理。
耐心是教师通往成功的桥梁，是优秀教师必不可少的素质。
5、本事来源于不断地学习及不断的反思。教书是一门艺术，有人一直不把教书当回事，当然这种人难成气候，总是浮在教育的表面上，不知道教育的真谛，没有享受到教育带来的乐趣，自然难收获本应该属于自己的那份荣誉。新教材在教学上，如果没有充分的准备是不会上好课的，准备好了，没有良好的方法也不会教好学生。
勤于学习能够解决上课之困，经常反思则容易解决看似简单实则常常出错的问题，经常学习和反思的人，是笑到最后那些人。
本事是在做事的过程中展现出来的，而不是坐在办公室里苦思冥想，它一方面来自孜孜不倦的学习，一方面来自事后不断的反思，人无完人，再有成就的人，也是在不断地学习和不断的反思中成长起来的。
总之，教师的本事不是从大学里带来的，也不是靠别人的提携建成的，是需要自己的不断努力、奋斗，不断地学习、钻研，积累正反两方面的得失，逐步建立自己的教育教学技能，再应用于教育教学实践，收获累累硕果，这样的一系列成功活动的能力，才叫做本事。
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