1、教学目标
1、知识技能:通过学习,让学生理解百分数的意义,能正确地读写百分数,运用百分数解决简单的实际问题。
2、过程与方法:通过观察思考,比较分析、综合概括,组织学生探索,让学生主动参与,学会讨论交流,与人合作。
3、情感态度价值观:结合相关信息,对学生进行思想品行教育。
2学情分析
学生对百分数的认识并不是一无所知。但对百分数的意义还是模糊不清的,有的学生认为百分数就是分母是100的分数。因此,课前让学生收集生活中的百分数,在课内进行交流,以激发学生学习的兴趣。从生活实际引入,引导学生体验百分数的产生的过程,通过讨论、探索、概括形成百分数的概念
2、采用学生自主学习、小组合作、交流等学习方法,培养学生分析、比较、抽象等思维方法和能力。
3重点难点
教学重点:理解百分数的意义。
教学难点:百分数与分数的联系与区别。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】百分数的意义复习
一、创设情境
同学们,你们喜欢看动画片吗?
动画片片名
喜欢看的人数
熊出没
19
铠甲勇士
21
蓝精灵
37
通过以上信息,你认为哪部动画片更受人们喜爱?说明理由。
出示表2
动画片片名
喜欢看的人数
调查总人数
熊出没
19
20
铠甲勇士
21
25
蓝精灵
37
50
动画片片名
喜欢看的人数
调查总人数
喜欢看的人数是调查总人数的几分之几
熊出没
19
20
19/20
铠甲勇士
21
25
21/25
蓝精灵
37
50
37/50
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
