《培育感恩之心,弘扬民族精神》演讲.docx

培育感恩之心,弘扬民族精神演讲稿 XX县区中小学教师普通话大赛 大家好。今天我演讲的题目是。培育感恩之心，弘扬民族精神。 古人说。滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个正直的人起码的品德。一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以才拥有了自己绚烂的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以才拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以才拥有了自己翱翔的翅膀；一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以才使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，动物尚且如此，何况于人。天底下最难酬报的恩情莫过于父母的养育之恩。我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地。是父爱母爱为我们遮风避雨，让我们在一片洋溢着爱和温暖的原野中成长。 多少父母在孩子生病的日子里忧心如焚、夜不能寐；多少父母为使孩子吃饱穿暖，宁愿自己省吃俭用节衣缩食；多少父母为使孩子生活的更好一些，废寝忘食，忘我工作。身体发肤，受之父母，可我们孩子长大后，能对父母养育之恩回报吗。 有这样一个真实的故事：一名小学生，因为自己的母亲穿着破旧，害怕在同学面前丢脸，将前来看望自己的母亲拒之校外。看罢这则报道，身为教师的我心在流泪。吃着父母的饭，花着父母的钱，在家庭和社会的爱抚下长大，还翻脸不认人。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，我不禁要问：我们的孩子身上还缺少着什么。这样一个对父母都漠不关心、对身边麻木不仁的人，今后何谈关心民生、贡献社会。如果自私自利、孤僻、只索取不奉献之风在学生中盛行，那国家、民族的大业谁来扛。学生不懂得感激和珍惜，不能用善意的眼光来对待周围的环境，不能用自己的付出来回馈他人和社会，那不就是教育的失败吗。 还有这样一则故事：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛尤如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。 是啊。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一捧土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。 感恩，是一种结草衔环，滴水之恩涌泉相报的美德；感恩是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。学会感恩，这是学会做人的基本标准；学会感恩，让生活充满阳光，让社会充满和谐。 亲爱的朋友们，让我们斗志昂扬，热血满腔，让我们满怀感恩之情，用民族精神铸就的钢铁脊梁共同托起祖国明天的太阳。 谢谢大家。我的演讲完毕。 习近平同志继承弘扬我们党重视运用中华优秀传统文化于革命建设改革的优良传统，反复强调在新时期我们必须大力弘扬中华优秀传统文化，更好地推进中国特色社会主义建设。近几年来，习近平同志一方面身体力行，在自己的文章讲话中灵活运用大量优秀传统思想文化成果，引用的广度和深度为历代领导人所少见，许多引用具有创新性。另一方面，通过多种场合反复强调学习弘扬中华优秀传统文化的重要意义。如在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中，他提出“四个讲清楚”的重要思想，在我党历史上第一次深刻阐述了弘扬中华优秀传统文化在党的意识形态工作中和在中国特色社会主义建设中的重要地位作用，从而把对优秀传统文化的重视运用提升到一个新的水平。 1XX县区中小学教师普通话大赛 习近平同志强调全党必须大力弘扬中华优秀传统文化的思想，主要包括以下基本方面： 从传统历史文化中了解中国，把握中国特色和中国道路。习近平同志重视中华传统历史文化，一个重要的原因就在于中华传统文化就是历史的中国。历史不能割断，今天的中国必然是历史的中国的延续和发展。只有很好地认识和把握中国的历史文化，才能很好地认识和选择当代中国的发展特色和发展道路。只有在深刻把握中国传统历史文化的基础上，才能全面认识、正确评价中国今天的发展特色和发展道路。 弘扬优秀民族精神，打造中国精神中国力量。习近平同志高度重视对于中华优秀传统文化的继承弘扬，很重要的一点，就在于中华优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵延不绝的民族精神和发展动力，蕴涵着实现中国梦的中国精神和中国力量。“最深沉的精神追求”、“最深厚的文化软实力”，这是习近平同志对于中华优秀传统文化的精神品格的最新诠释和科学评判。显然，讲清楚中国优秀传统文化，就可以彰显中华优秀传统文化在世界上的独特优势和魅力，充分发挥其“最深沉的精神追求”和“最深厚的文化软实力”的作用，必然构成实现中国梦的强劲精神动力和发展实力。 继承优秀传统文化，提高民族道德素养。习近平同志高度重视中华优秀传统文化的继承弘扬，还在于中华优秀传统文化具有提升民众道德素养，提高社会道德水平的巨大功能。习近平同志多次提到，中华优秀传统文化是人们进行道德教育和道德修养的“好教材”，人们通过学习优秀传统文化，有助于理解把握“中华民族传统美德”，有助于“正确处理义与利、己与他、权与民、物质享受与精神享受等重要关系”，有助于认清实践“做人做事”的“大道理”。显然，中华优秀传统文化是中华民族全体儿女“永远不能离别的精神家园”和道德支撑，我们必须花大力气构筑和巩固这一家园和支撑。优秀传统文化的“精神家园”，其实质就是用中华民族传统美德为内容的人生观、价值观和道德观构成的安身立命之所。通过弘扬中华民族传统美德，使更多的中华儿女树立起正确的道德观念，正确处理义与利、公与私、乐与苦、人与己的关系，克服现实中存在的利己主义、极端个人主义、拜金主义和享乐主义现象，提升中华民族道德水准。 学习优秀传统文化，提高领导智慧素养。习近平同志非常重视从提高各级领导干部执政兴邦、治国理政的素质能力的角度谈继承弘扬优秀传统文化，从其强调的反复性恳切性，从其分析的针对性系统性，为历代领导人所仅见。仅从2008年以来在中央党校春秋季领导干部进修班开学典礼上的历次讲话，就有六次反复强调要求各级领导干部重视学习优秀传统文化，从中汲取作为一个优秀领导干部必须具备的人格道德素养和领导管理智慧。在中央党校的历次讲话中，他还具体地论述了领导干部为什么要重视学习，如何坚持学与思、知与行相结合等观点，多次引用古代思想家和经典中的名言，加以深入阐发，指导和激发广大领导干部学习中国优秀传统思想文化。 传播优秀传统文化，构建和谐国际关系。中华传统优秀文化体现了中华民族生存发展的文明智慧，它以追求人与人、人与社会、人与自然的整体和谐为最高目标，因此中国人的精神品格本质上是“和”，而这正是消除当今世界面临的一系列冲突对抗所亟需的。所以，运用中华优秀传统文化的“和谐文明”精神建构中国与世界的和谐关系，是历代领导人的优良传统。习总书记很好地继承了这一传统，并加大加深了推广实践。 综上所述，习近平同志关于继承发扬中华优秀传统文化的思想深刻而系统，将我们党关于重视运用优秀传统文化以推动党的建设、中国特色社会主义建设的思想理论提升到一个新高度，必将对实现中华民族的伟大复兴包括中华文化的伟大复兴发挥巨大的作用。“中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。”第6页 共6页