1、 课 题课 型巩固展示学习目 标1.复习26个字母，并按读音分类。2.复习句型：Whats this? Its a / an. What color is it ? Its .Step 1.自主学习学习过程自主认真完成任务一至任务三，然后进行对学群学。任务一：会说会写26个英文字母_任务二：按字母所含相同的元音音素归类：/ ei / : _ _ _ _ / i: / : _ _ _ _ _ _ _ _ _ / ai /: _ _ / ju:/: _ _ _ / e / : _ _ _ _ _ _ _任务三：会说会写会运用下列单词及句子1一个橘子 _ 2.一把蓝色的尺子_3.两件红色的夹克衫_4
2、. 用英语_5. 一条黄色的被子_ 6.三只黑色的钢笔_7. UFO_ 8. UN_ 9 .CCTV_ 10. HB _任务四：大声朗读并翻译下列对话， 并编写出自己的对话。1 . A: Whats this ? 1.A:_ B:Its a key ! B:_ 2. A: What color is the key? 2.A:_B: Its yellow. B:_Step2.合作学习首先对子组合作学习，然后组内小展示，不不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。Step3.展示。各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求：展示小组要快，静，展示的学
3、生声音要洪亮，语句刘畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。Step4.课堂小结思考总结：本堂课我学会了_Step5.当堂检测一 用a , an , the 选择填空。1）. It is _ blue ruler . 2). She is _ American girl .3). _ girl is Hellen . 4) . I have _ apple . _ apple is red.二连词成句。1. ruler , the, blue, is . _ 2. color, it, What, is ? _ 3. is, it, a , pen,
4、red . _ 4. is, and, jacket, white, the, black . _ 5. color , what , quilt , is , the . _三按要求完成句子。1. This is an orange . (就划线部分提问) _2. The ruler is blue . (就划线部分提问) _3. That is a key in English. (就划线部分提问)_4. The jacket is green. (变一般疑问句) _课后反思 通过本节课的学习，我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_。教师寄语：No gains no paints.不劳无获
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