复件显微镜和望远镜教案.doc

课题 显微镜和望远镜
十堰市茅箭区茅箭中学 朱艳
教学目标
1．了解显微镜的结构及成像特点
2．了解望远镜的结构及成像特点
3．了解视角，知道视角在望远镜中的重要应用
4. 了解宇宙的组成
教学重难点
重点：1.知道显微镜和望远镜的基本结构。
2.了解显微镜的结构及成像特点
3.了解望远镜的结构及成像特点

难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。
教学器材
投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜
教学过程
一、知识回顾(2分钟)
凸透镜的焦距为10cm，当：
物体与透镜的距离为25cm时，成 像
物体与透镜的距离为15cm时，成 像
物体与透镜的距离为5cm时，成 像
二：授课
显微镜
自主预习一(3分钟)
阅读教材第103面，完成下列填空：
1.显微镜镜筒的两端各有一组透镜（作用相当于凸透镜），靠近眼睛的凸透镜叫做 ，靠近被观察物体的凸透镜叫做 .
2.物体经过物镜成 、 、 像，该像又经过目镜成 、 像
小组讨论一(2分钟)
（1）展示一台显微镜，帮助学生找到物镜、目镜、反光镜等重要结构.
（2）把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体.可以看到水滴就是一个放大镜.再拿一个放大镜位于水滴的上方，如图所示，慢慢调节放大镜与水滴之间的距离.你会发现 .这和教材上讲的显微镜的原理相同吗？ .
（3）显微镜的放大倍数如何计算？

教师点拨一(3分钟)
显微镜的物镜相当于一个投影仪，目镜相当于一个放大镜.被观察的物体经物镜成一个放大的实像，被目镜再次放大.经两次放大后，我们就可以看清肉眼看不见的小物体了.所以物体经过显微镜最终成的像相对于原物体而言，是倒立放大的虚像.

对应训练一(2分钟)：
1、显微镜是由        和         两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成        、      的像。目镜使“物体”成        、         的像。
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个        ，靠近眼睛的是       ，靠近被观察物体的是         ，物体经过         成一个放大的像，这个像再经过         放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。
望远镜 视角
自主预习二(3分钟)
阅读教材第103面、第104面，完成下列填空：
1.有一种望远镜由两组凸透镜组成.靠近眼睛的叫 ，靠近被观测物体的叫 .
2.物体经过物镜成 、 、 像，该像又经过目镜成 、 像.
3.物体对眼睛所成视角的大小不仅和 有关，还和 有关.
小组讨论二(2分钟)
（1）取两个焦距不同的凸透镜，两个可以紧套的硬纸筒（纸筒的内径与凸透镜的镜片直径相近）.将焦距 （填“大”或“小”）的凸透镜作为物镜，将焦距 （填“大”或“小”）的凸透镜作为目镜.用胶带分别将两个凸透镜的镜片固定在两个纸筒的一端.选择一较远处的景物，先用眼睛看，再用制作的模型看，调节两凸透镜之间的距离.直到被观察的景物最清楚为止.你会发现 .
（2）分析下面两图：
①同一人站在固定位置，观察远近不同的同一物体，则A、B、C三处，哪一处的物体对应视角大？ .
说明： .
②同一人站在固定位置，观察同一位置的大树和其旁边的电线杆，则大树、电线杆哪一处的物体对应视角大？ .说明：
教师点拨二(4分钟)
1.望远镜的物镜相当于一个照相机，目镜相当于一个放大镜.被观察的物体经物镜成一个缩小的实像，经目镜放大后就能被人眼看清了.
2.远处的物体经过物镜在物镜的焦点附近成像，该像又落在目镜的一倍焦距以内再次成像.所以为了尽可能使第二次成像成得较大，可使望远镜物镜的后焦点与目镜的前焦点重合.
3.人眼看清物体必须满足两个条件：一、亮度足够强；二、视角足够大.远处的物体经过望远镜的物镜和目镜后，所成的像还是比物体本身小，但是视角变得很大；另外，望远镜的物镜直径大，可以会聚足够多的光，使成的像更加明亮.因此，人眼就能很清楚的看清远处的物体了.
4.不是所有望远镜的物镜、目镜都是凸透镜，也有望远镜的物镜、目镜由凹透镜、凹面镜等制成.
对应训练二(3分钟)
1、望远镜是由        和          两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成         、         的像。目镜使“物体”成          、          的像。
2、望远镜的作用是使远处的物体在         附近成实像，目镜相当于一个       ，用来把这个像        。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了         。
3、我们不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，视角越     ，看物体越清楚。
4、望远镜的作用是（ ）
A、把远处的物体放大 B、把远处的物体拉近
C、把细小的物体放大 D、把近处的物体放远
宇宙的组成
自主预习三(2分钟)
阅读教材第104﹑105页内容，结合视频：神奇的物质世界（浩瀚的宇宙，银河系，太阳系，地球，人类）认识宇宙的组成，完成下列填空：
1. 我们的宇宙拥有　　　　　　个星系；
2. 太阳系是　　　　　中几千亿颗恒星中的一员；
3. 太阳周围有　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　等八大行星
小组讨论三(1分钟)
请同学们讨论宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮等的大小关系。
教师点拨三(2分钟)
银河系隶属于宇宙，而太阳系又隶属于银河系，地球是太阳系中围绕太阳运转的一颗行星，月亮又围绕地球运转。因此上述星系或星体由大到小的顺序是：宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮。
对应练习三(1分钟)
1.（2010上海）地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（ ）
A、恒星 B、行星 C、卫星 D、彗星
2.（2010义乌）下列关于宇宙的认识错误的是（　）
A、太阳是宇宙的中心　　　　　B、宇宙是无边的、膨胀的
C、地球是太阳系中的行星之一　D、宇宙是由大量不同层次的星系构成的

　 【课堂检测】(10分钟)：
1、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（    ）
A．物镜成倒立、放大的实像 B．物镜和目镜都成实像
C．物镜和目镜都成虚像 D．目镜成正立、放大的虚像
2、显微镜的反光镜用的是(    )
A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凹面镜
3、关于显微镜下列说法正确的是(    )
A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用
C．物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像 D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像
4、关于天文望远镜的说法错误的是(    )
A．让更多的光射入到物镜中　 B．力求把物镜的口径加大
C．采用焦距很大的凸透镜作物镜 　D．增大观察的视角
5、关于望远镜的说法正确的是(    )
A．所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的
B．望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的
C．除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜
D．只有用透镜才能做望远镜
6. 关于显微镜下列说法： (    )
A.物镜有发散作用，目镜有会聚作用
B.物镜有会聚作用，目镜有发散作用
C.物镜得到放大的像，目镜再次得到放大的像
D.物镜得不到像，目镜得到物体放大的像
7.用显微镜和天文望远镜观察物体时你注意过像的正倒吗？请你通过判断， ( )
A.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的
B.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的
C.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的
D.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的

课后作业：
1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，物镜的作用相当于 ，可以形成一个物体 像，目镜的作用则相当于一个 ，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不见的小物体。
　 2、显微镜的物镜相当于           机的镜头，望远镜的物镜相当于           机的镜头，显微镜和望远镜的目镜都相当于一个＿＿＿.用望远镜观察远处的物体，物体通过物镜成的是         的实像，这个像通过靠近眼睛的目镜成       的虚像.（选填“放大”或“缩小”）
3、现代天文望远镜力求把物镜的口径加大，其目的是（ ）
A、会聚更多的光 B、成象更明亮 C、增大视角 D、以上说法都不对
4、下列说法中正确的是（ ）
A、用显微镜观察到的是虚像，用望远镜观察到的是实像
B、用显微镜观察到的是实像，用望远镜观察到的是虚像
C、目镜成的是实像，物镜成的是虚像
D、目镜成的是虚像，物镜成的是实像
5.在生物课上使用显微镜时，为了增大放大倍数，常常采
用（ ）
A.更换物镜 B.更换目镜
C.同时更换物镜和目镜 D.只要使物镜离观察物体近一些
6 .在显微镜的视野左上方有一物像，要移到视野中央，应怎样移动装
片（ ）
A. 左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方