分析人类活动破坏生态环境的实例+学案+1.doc

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例

学习目标：
（知识目标）
1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；
2.通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；
3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
（能力目标）
.通过交流学会合作，归纳体验进行科学决策的过程。
学习重点、
通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。
学习难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
学习方法：自学、讨论交流
教学过程设计：
一、揭示目标。
1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；
2.通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；
3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
二、指导自学：（课本19页，10分钟）
1。学生看书通过31页四幅图片分析讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；
2。阅读最后一自然段，对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。
3。指导学生阅读33页资料了解生物入侵对环境的影响。
三、自学检测：（5分钟）
1。黄河中上游水土流失严重，你认为与之有关的是（ ）
A、洪水泛滥 B、植被遭到严重破坏 C、气候干燥 D、原来就是这样。
2。下列叙述中，正确的是（ ）
A、人类的活动破坏了生态环境 。 B、人类的活动改善了生态环境
C、人类的活动要以保护生态环境为前提 D、人类的活动不必关心对生态环境的影响
3。1998年长江中下游发生特大洪灾，其主要原因是（ ）
A、气候异常，长江流域雨量过多 。 B、长江上游森林植被遭到破坏
C、日益严重的水土流失使湖泊淤塞、河床变浅。 D以上三项都是。
4。本世纪以来，每三年就有两种鸟类从地球上消失，造成野生动物濒临危和灭绝的主要原因是（ ）
A、天敌过多 B、食物缺乏 C、生存环境的改变和破坏 D、外来物种的入侵。
5。内蒙古的呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地，要持续利用好草原，长期发展畜牧业，下列那项措施是不对的（ ）
A、大力兴修草原水利 B、在适宜的地方营造基本草原防护林
C尽量发展畜牧业，以最大的限度发挥草原能力 D、改良牧草，促进良种牧草的发展。
6。1998年9月渤海发生赤潮，给山东烟台、河北、天津等地的养殖业造成数亿元的损失，形成赤潮的原因是（ ）
A、海水受化学物质污染 B、海洋浮游生物突发性繁殖
C、动植物病害 D、水土流失，大量红色土壤流入海洋。
7。渡渡鸟是一种栖息在印度洋毛里求斯岛上类似火鸟。当欧洲水手们抵达该地后，开始捕食渡渡鸟，最后一只渡渡鸟死于1680年左右，其惟有的遗体是保存在哥本哈根的一只头和保存在伦敦的一只脚。你认为造成渡渡鸟灭绝的下列四个原因中主要的是（ ）
A、干旱少雨、饮水缺乏 B、不能飞行，不能逃避天敌
C、食物不足 D、人类活动破坏了生态平衡。
8。分析资料，回答问题
澳大利亚为发展畜牧业从欧亚大陆引进黄牛，但没有引进清除牛粪的蜣螂，造成牛粪堆积、草场污染、蚊蝇滋生，草原生态系统几乎到了崩溃的边缘，后来引进大量的蜣螂消除污染，肥沃了土壤，草原生态系统得到了恢复。
请从生态平衡的角度来分析上述短文说明了什么？

四、合作交流 集体冲关（10分钟）
讨论作为一公民对改善环境，应做到有哪些？
六、课堂小结、知识梳理（并指导阅读课外读部分共5分钟）：
七、当堂检测： （5分钟）　一、选择题：
　1. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（ ）
　　A. 制造效力更大的杀虫剂和农药
　　B. 寻求更好的控制人口的办法
　　C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题
　　D. 建设核电站，减少燃煤发电
2． 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ ）
　　A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐
　　C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题
3. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?( )
　　A. 水土流失 B. 沙尘暴 C.水体富营养化 D. 生物多样性破坏
4. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害( )
　　A.容易发生水俣病　　　　　　B.容易引发呼吸道疾病
　　C.容易发生抑郁等心理疾病　　D.容易发生交通事故

5.如果下列语句叙述正确，请在句后（ ）里写T；如果错误，
请在句后（ ）里写F。
　　①人类的活动对环境都是有害的。( 　)
　　②砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。 ( 　)
　　③沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。( )
　　④近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。( 　)
　　⑤保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。( 　)
6.下列说法正确的是 ( 　)
　　A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处
　　B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展
　　C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
　　D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。
7.水体富营养化会造成 ( 　)
A.水草增多 B.鱼虾大量死亡 C. 鱼虾食物丰富 D. 水质清澈
8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是 ( 　)
　　 ①森林枝叶茂密，能减缓风速。②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。③能吸收各种有毒气体。④能分泌抗生素。⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①②⑤
9.外来物种的入侵威胁到本地物种的生存,其原因可能是( )
A.没有天敌 B.气候适宜 C.繁殖力强 D..以上都是.
10.”三北防护林”是我国于哪一年在 客什建设的?( )
A.1978年 B.1987年 C.1970年 D.1968年.
二、实践：雨水如何影响不同类型的地表
　　1．桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要浅而大；
　　2．将盒子的一端分别架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高度。
　　3．阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要控制的变量。
　　（1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。
　　（2）在其中一个盒子表面铺上草皮
　　（3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数量和大小都相等。
　　4. 观察雨水对两个盒子里的土壤的影响，你能用什么方法较精确地描述实验结果吗？
　　5. 在草皮上插上树枝会产生什么样的改变？
6. 和暴雨相比，缓和稳定的雨水引起的土壤流失有什么不同？你能用上面的材料设计一个实验来验证你的假设吗？

三\分析资料,回答问题
1. 赤潮虽然自古就有,但随着工农业的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日益严重.我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157次.
(!)赤潮发生的原因,发生赤潮有什么危害?

(2)从资料提供的数字看,人类活动与赤潮的发生有关系?试分析人类的哪些活动可以引发赤潮?

2.根据课本对太湖的描述,你认为应采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌?

3.右图为以1990---1997年世界人口 资源 粮食
污染变化量为依据绘制的上世纪及未来50年曲线图.
解读曲线图,并回答问题
( 1)曲线显示,土地资源过度使用,会使____减少而不能
满足人类的需要.
(2)人口过度增长,会使____被大量破坏而逐渐枯竭.
(3)_____ 日益严重,会直接危害人类的健康.(
(4)图中显示 ,进入21世纪后世界人口逐渐下降,根据图中信息分析,导致人口减少的主要原因是什么?_______________________________________________.
四.判断题
1.人类的活动能改善生态环境,也能破坏生态环境.( )
2.”围湖造田”是人类改善湖泊生态环境的有力措施之一.( )
3.北京森林的覆盖率已达到44%,空气中的粉尘的含量有了明显下降,这说明森林对首都生态环境的改善发挥着重要的作用.( )
4.生物入侵的特点是不受时间和国界的限制.( )
5.为了防止生物入侵,我们应该禁止引进任何外来物种.( )
八、布置作业（5分钟）同步训练部分
九、学后记：（教后记）