三年级快速跑教案.doc

小学三年级快速跑教案
上课地点
新城学校
课 题
《战胜大灰狼》
任课教师
陈婷婷
学生人数
40人
学习水平
水 平 二
课 次
2
教学内容
1、快速跑途中跑 2、障碍跑
教
学
目
标
1、认知目标：通过学习，学生初步掌握快速跑途中跑的技术要领。
2、技能目标：85%以上学生能够用正确地动作进行快速跑途中跑练习，75%以上学生能够做到肢体协调后蹬有力、快速奔跑。
3、 情感目标：通过羊羊村故事的寓意，培养学生良好的体育锻炼习惯和团结协作精神。
教学重点
前后摆臂，蹬地有力
教学难点
肢体协调，跑步姿势轻松自然
程序

教师活动
学生活动
组织方法
达成领域目标
一
情
景
导
入
（2分钟）

1、 指定地点集合，用亲切的口吻和学生问好！
2、 创设情景语言导入羊羊村的故事，教师是村长，学生是村民小羊羊
3、 村长带领大家做早操：兔子舞（音乐伴奏）
1、 学生集合快、静、齐。精神饱满
2、 认真听讲，积极思考。踊跃发言。
3、 跟村长一起做早操

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建立良好的师生关系和学习氛围。

激发学生的学习兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯。

活动开学生身体各关节。

程序
教师活动
学生活动
组织方法
达成领域目标
二
展
开
剧
情
（5分钟）
音乐、语言引导：突然，听到炮弹声，原来是大灰狼来轰炸羊羊村了
1、 村长指挥羊羊们散开并抱头趴下保护自己
2、 村长集合村民，整理人数

1、 听村长指挥，逃生、集合
2、 注意安全，不推拉同伴
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散点式
语言引领学生激发学生的学练兴趣。
培养学生勇于面对困难，敢于拼搏和团结协作精神，发展学生快速跑的能力。
三
剧
情
高
潮
（25分钟
1、提高羊羊们快速跑的能力（快速跑训练）
（1） 原地摆臂练习
（2） 原地高抬腿
（3） 原地后踢腿跑
各两组
（4）快速跑 1-2组
注意动作要领，跟上村长节奏

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提高学生快速跑能力。
2、让距跑：
设计情景：狼来了！
(1)讲解游戏方法:把学生分成前后人数相等的两组,一组扮演大灰狼,一组扮演小羊。下一组交换角色。每人每个角色扮演一次
(2)组织学生进行让距追逐跑游戏。
(3)提醒学生通过躲避到房屋后逃避大灰狼的追击。
(4)教师巡回指导。

1、羊羊们认真听教师讲解游戏方法
2、进行让距追逐跑游戏。
3、体会跑的动作过程，感受跑的协调用力。

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引领学生进入最佳学习状态。
体验快速跑和胜利的喜悦
教师活动
学生活动
组织方法
达成领域目标
3、设计陷阱，战胜大灰狼。
(1)教师讲解示范。
(2)创造性启发学生：
如何设置障碍
(3)教师积极参与。

1、学生积极思考
2、展示各自成果。
3、齐心协力战胜大灰狼。
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培养学生独立思考和创新能力。
增强集体荣誉感，培养团结协作的精神
四
剧
情
尾
声
（7分钟）
1、恢复身心：
（1）语言引导
（2）在音乐伴奏下，师生进行身心放松。

1、体验游戏带来的乐趣。
2、在音乐伴奏下放松身心。
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散点式

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体验成功的喜悦，在愉快的音乐伴奏下，使学生的生理和心理得到充分放松。
2、小结与评价：
（1）指出本课的闪亮点。
（2）提出更高的奋斗目标。
（3）宣布下课，布置学生归还器材，与学生再见。
1、学生自评、互评。
2、积极进行自我小结。
3、与老师再见。

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尝试说出自己的体会。

树立更高的奋斗目标。
器材
收录机、4个跨栏架、4张小垫子、4个小标志桶