1、
完善学前教育服务
学前教育是人生教育的启蒙阶段，是终身教育的奠基阶段。随着我国经济实力的增强，学前教育已成为基础教育的重要组成部分。优质的学前教育能让儿童未来的发展有一个良好的开端，同时也能使父母安心的投入到工作当中去,促进社会和谐稳定。目前，我省学前教育发展仍存在不均衡，不能全覆盖等现象。城镇中一些教育资源丰富、教学质量好、设施设备完善的示范性幼儿园入园率达100％，形成“入园难”、“入园贵”的超额招生困惑。但农村乡镇幼儿园师硬件设施不齐，师资力量缺乏、保教质量不高、小学化教学严重等问题仍然存在，加之学前教育属于非义务教育，得不到政府的经济支持，没有统一的收费标准，教师的工资待遇很
2、低，直接影响到工作积极性，形成“办园难”的困境。
为了解决这些问题，进一步完善学前教育公共服务体系，实现社会公平、教育公平，切实办好新时代学前教育，更好实现幼有所育，我们经过走访、调查、思考提出以下建议：
加大财政经费投入力度
一是建立与学前教育管理体制相适应的拨款、收费、资助一体化的经费投入机制，教育经费向学前教育倾斜，保障幼儿园正常运转和稳定发展。 二是完善资助政策。向偏远地方的幼儿园精准帮扶，对建卡贫困户的幼儿全部纳入资助范围，免收保教费和生活费。保障幼儿园正常运转和稳定发展。 三是将幼儿园培训经费纳入财政预算。
二、加强幼儿园师资队伍建设
一是构建科学的学前教育培养
3、体系，制定幼儿园教师培养目标和计划。创新学前教育课程内容，培养一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的优秀幼儿园教师队伍。 二是提高教师培养培训质量。按照学前教育专业的培养目标，认真落实《幼儿园教师专业标准》。
三、鼓励支持多元化优质办学
积极支持和鼓励设施设备完善的示范性幼儿园通过举办分园、集团化办园等方式，不断扩大优质教育资源覆盖面，努力让优质学前教育资源惠及更多适龄幼儿。
四、制定《山西省学前教育条例》
尽快制定，《山西省学前教育条例》，形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障机制，使学前教育公共服务体系更加规范完善，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。
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